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分級(jí)“三大巨頭”:RAZ,牛津樹、海尼曼,你家用了幾套?
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??大果大??
2015
發(fā)布于 2023-07-16
用了牛津和raz,前者主打小故事,后者尋級(jí)而上,體系完整,扎扎實(shí)實(shí)。
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HEY STEPHEN BOY
11歲
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分級(jí)“三大巨頭”:RAZ,牛津樹、海尼曼,你家用了幾套?
學(xué)前用了海尼曼+牛津樹。牛津樹+各種繪本,趣味性很強(qiáng),孩子喜歡,但還是不識(shí)字,所以奔著識(shí)字的目的,加了海尼曼,真好用,孩子比較容易掌控。
但海尼曼??很快讀完,識(shí)字卻要繼續(xù),就換道RAZ,從G1的某個(gè)字母進(jìn)去的,這一讀,到現(xiàn)在,越往上越香。不得不說(shuō),這意外的超大驚喜,我家的通識(shí)教育幾乎都交給RAZ啟蒙了。但看后面G5有大量名著閹割版,可能會(huì)跳得比較多。換道RAZ的同時(shí)牛津樹也差不多讀完了,受RAZ的影響,這期間添加了大量非虛構(gòu)讀物。
后面準(zhǔn)備接時(shí)文保溫。
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GC2006
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分級(jí)“三大巨頭”:RAZ,牛津樹、海尼曼,你家用了幾套?
分級(jí)閱讀
(美國(guó)學(xué)習(xí)系統(tǒng)) 我家孩子因?yàn)橛姓Z(yǔ)言障礙, 所以這方面起步晚。 小時(shí)候先是用Starfall, 這個(gè)網(wǎng)站是孩子的特教老師推薦的, 孩子也很喜歡, 一直是用到2年級(jí)吧(如果我沒(méi)有記錯(cuò)的話)。3年級(jí)開始買Raz-Kids 加上Science AZ, 一直用到約6年級(jí)。其中還有加上其他雜七雜八的一堆網(wǎng)站, 視頻, app 等等。
#Starfall#
#RAZ#
#英語(yǔ)起步攻略#
#閱讀拓展#
#英語(yǔ)中高章閱讀#
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評(píng)論
Miao Miao
7歲
15歲
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分級(jí)“三大巨頭”:RAZ,牛津樹、海尼曼,你家用了幾套?
用的raz,還買了牛津樹的探索系列。小孩讀書,純粹考驗(yàn)媽媽。記得教26個(gè)字母的時(shí)候,一天學(xué)四個(gè)字母,看視頻,聽(tīng)音頻,寫作業(yè),唱兒歌,統(tǒng)統(tǒng)整了一遍,結(jié)果讓老母親凌亂在風(fēng)中:竟然一個(gè)沒(méi)記?。≈荒茉俳桃槐?6個(gè)字母。學(xué)習(xí)真是一件艱難的事情。開始用raz是在自然拼讀學(xué)完之后的事情。這時(shí)候進(jìn)度就比較正常了,一看朗讀個(gè)5、6本不成問(wèn)題。就是不知道記住沒(méi)有。做題是不做的,感覺(jué)做題會(huì)有上學(xué)以后上課的感覺(jué)的,留待小學(xué)以后吧。
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評(píng)論
Cassie Li
10歲
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分級(jí)“三大巨頭”:RAZ,牛津樹、海尼曼,你家用了幾套?
分級(jí)要建立在充分的英語(yǔ)啟蒙之上,且有興趣
RAZ-ABC READING APP(在用)
但是根據(jù)我周圍同事家孩子的經(jīng)驗(yàn),直接刷這個(gè),小孩子應(yīng)該是很抵觸的。
看過(guò)網(wǎng)上很紅的英語(yǔ)啟蒙路線圖:聽(tīng)→說(shuō)→讀→寫。家里嚴(yán)格執(zhí)行的就是聽(tīng)了。而且很多我們都做不到,都是挑著做的。
我家女娃,是個(gè)顯眼包。幼兒園中班的時(shí)候給她報(bào)過(guò)一個(gè)企鵝英語(yǔ)(試聽(tīng)課在美吉姆上的,說(shuō)是旗下機(jī)構(gòu),后來(lái)證實(shí)不是),有外教中教6-8個(gè)小朋友每周一次課挺開心的。回家要有打卡視頻,根據(jù)老師評(píng)語(yǔ)得印章可以換東西。總體是開心的體驗(yàn)。
中教老師有建議...
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評(píng)論
拾月爸爸
4歲
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分級(jí)“三大巨頭”:RAZ,牛津樹、海尼曼,你家用了幾套?
牛津樹和RAZ
牛津樹孩子很喜歡很小的時(shí)候就開始給讀了。低級(jí)別的每本都讀了好多遍。6-9級(jí)也是沒(méi)什么障礙親子共讀完了?,F(xiàn)在出去玩的時(shí)候就放在傾聽(tīng)者里面循環(huán)聽(tīng)6-9的音頻。RAZ也是挺小的時(shí)候就買回來(lái)了,跟牛津樹一起刷,牛津樹刷完了RAZ才刷到EF左右吧。后來(lái)就拿RAZ當(dāng)主線配合著其他一些繪本和分級(jí)讀。因?yàn)槎际怯H子共讀所以讀的還挺快,目前讀到I,不知道接受多少,也沒(méi)做quiz。
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敏敏個(gè)木耳88
11歲
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分級(jí)“三大巨頭”:RAZ,牛津樹、海尼曼,你家用了幾套?
都用過(guò)
啟蒙的時(shí)候三套最低階段都買入了,目前是RAZ和牛津樹在用。
海尼曼當(dāng)時(shí)下載的點(diǎn)讀資源是唱歌類型的,其實(shí)娃接受度可以,跟著點(diǎn)讀筆又唱又跳,但那一套結(jié)束沒(méi)有再買了,感覺(jué)跟另外兩套有點(diǎn)重復(fù),而且沒(méi)啥意思,另兩套更好買。
RAZ看中它的全面和成體系,跟著一本一本讀不用費(fèi)心思,而且買慣了只管到時(shí)間購(gòu)入,不用每次都糾結(jié)一番在哪買。點(diǎn)讀資源也很容易得到。
牛津樹是因?yàn)橥尴矚gKIPPER,所以以RAZ為主線,輔以牛津樹,偶爾講幾個(gè)故事或者讓他自己帶出去看。前面一直用的典范英語(yǔ),但是音頻不易得...
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評(píng)論
修改用戶名失敗
9歲
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分級(jí)“三大巨頭”:RAZ,牛津樹、海尼曼,你家用了幾套?
牛津樹和raz
先是跟著奇奇學(xué)app學(xué)的牛津樹,從1+一直學(xué)到9,學(xué)了一年半,算是給娃的聽(tīng)讀打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。牛津樹讀到5的時(shí)候又加上了raz,從c級(jí)別開始讀的,好像是讀到h開始做題的,現(xiàn)在讀到Q,每天一本,不緊不慢,估計(jì)小學(xué)畢業(yè)之前raz通關(guān)應(yīng)該沒(méi)有問(wèn)題。
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宇駿
10歲
13歲
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分級(jí)“三大巨頭”:RAZ,牛津樹、海尼曼,你家用了幾套?
就raz,還是用app刷的,但現(xiàn)在感覺(jué)有點(diǎn)單一,刷到B不想刷了,之前最開始刷的是向日葵閱讀app,三年級(jí)寒假才開始啟蒙,學(xué)了半年的英語(yǔ),60-70分,極少80分,看著他學(xué)的比較吃力,讓后網(wǎng)上搜了好多,最后確定向日葵app入手,有一個(gè)星期免費(fèi)的vip使用,還可以賺金幣,孩子為了賺金幣刷的挺歡的,一天刷了20多本,半個(gè)月刷了5個(gè)級(jí)別,后面刷不動(dòng)了,用了2個(gè)手機(jī)號(hào)注冊(cè)的,所以都是免費(fèi)的,后面搜到小花生網(wǎng),有一種相見(jiàn)恨晚,估計(jì)早點(diǎn)關(guān)注這個(gè)公眾號(hào)也不至于大娃小升初了門門不及格,也非常感...
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小媛2113511898
3歲
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分級(jí)“三大巨頭”:RAZ,牛津樹、海尼曼,你家用了幾套?
我家孩子是從培生幼兒英語(yǔ)啟蒙的。
之后用了海尼曼,海尼曼用到后來(lái)句子太長(zhǎng),孩子跟不上。
我又買來(lái)了牛津樹和raz,結(jié)果raz太枯燥,刷不動(dòng),孩子更喜歡牛津樹,那就隨他吧,興趣更重要。
目前牛津樹3刷了2遍左右,進(jìn)展還算順利。
等著他認(rèn)知上來(lái)了,又拾起了Raz。沒(méi)有從aa級(jí)開始讀,直接讀B,目前接受度可以。目前又入手了蘭登1,可能因?yàn)楣适滦詮?qiáng),還能讀到不同的人物更有意思了,成了新寵。
總體來(lái)說(shuō),Raz的體系應(yīng)該是最棒的,不能放棄。但是如果讀不進(jìn)去,可以用其他分級(jí)讀物培養(yǎng)興趣。
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許慧2244815068
2歲
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分級(jí)“三大巨頭”:RAZ,牛津樹、海尼曼,你家用了幾套?
大寶刷分級(jí)用的培生和牛津樹。學(xué)齡前主要是學(xué)培生,加上牛津樹。學(xué)齡后刷牛津樹,不止是書,在app上也刷,可以看視頻,聽(tīng)音頻,做題目。另外還讓大寶在荔枝app上錄音,這樣也鞏固一下。為了資源不浪費(fèi),打算小寶繼續(xù)這個(gè)路子。
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??大果大??
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請(qǐng)問(wèn)孩子最近不喜歡看英文書怎么辦?
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RAZ,牛津樹,海尼曼,培生,大貓,I can read ,分級(jí)讀物這么多,到底應(yīng)該怎么選?^_^
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