曾經(jīng)看過記憶力方法學(xué)的書，基本上感覺也是熟悉的東西才會(huì)記憶更快，不熟的東西就不好記住～也是鼓勵(lì)大量廣泛的閱讀，使自己熟悉的東西越來越多，以后在加一些方法技巧性的東西，才好記憶。
我自己對記憶力的感受，小時(shí)候背課文，每個(gè)作者的語序和表述方式不同，我背起來想一字不差就很難，但是歷史政治這種就背的很好～但是大多也是短時(shí)記憶考完試就忘了。英語單詞有一段時(shí)間沉浸其中，發(fā)現(xiàn)背單詞就很快，可是一但這種狀態(tài)被打斷，背起來又覺得很難。
姑娘認(rèn)字真的也是愁死人，記了忘記了忘～小時(shí)候唱過的童謠英文歌，現(xiàn)在都忘了～但是那時(shí)候英文童謠把孩子引入了英文啟蒙的大門～聽過的背過的必然會(huì)留有痕跡，不要怕時(shí)間的浪費(fèi)～
還有你相信什么？很多孩子四五歲確實(shí)已經(jīng)認(rèn)不少字了，小學(xué)前搞定自主閱讀了，他上小學(xué)就是會(huì)加速度，那你是否憧憬那樣的結(jié)果，憧憬的話就是要搭時(shí)間和努力的，大人和孩子都要。但是確實(shí)要講方式方法，記不住就在記唄～
如果你覺得與其這樣吭哧吭哧浪費(fèi)時(shí)間，也可以放下執(zhí)念，多帶孩子親子閱讀，擴(kuò)展知識(shí)面，知識(shí)面越大，熟悉的東西越多，未來越好記憶。
總之我覺得記憶是玄學(xué)，可能有過目不忘的，必然就有總是忘了的，就像花友之前提醒我復(fù)現(xiàn)率的事情，記憶也一樣的，要保持一定的復(fù)現(xiàn)率。想想小時(shí)候上課老師教生字，也是一篇課文老師帶著讀，小朋友一起讀，自己默讀，回家還得抄課文，考試還要考，這是復(fù)現(xiàn)了又多少次呢？
花去的時(shí)間不論是花在哪里都會(huì)留有痕跡。不必焦躁，抓住方向，努力堅(jiān)持。堅(jiān)持比方法重要。
共勉～
2016
下載小花生APP
關(guān)注小花生公眾號(hào)
