發(fā)布于 2018-08-01
孩子教育需要分:

小學(xué)~靠家長

初中~靠學(xué)校+家長

高中~靠自己

★★★★★★★★★★

推薦大家這樣討論比較合理

孩子小學(xué)的教育依賴學(xué)校,我覺得是個笑話

大家選擇名校的目的,是為了同伴效應(yīng)!

同伴效應(yīng),又譯作同群效應(yīng)(peer effects),它產(chǎn)生的前提是在一個群內(nèi),教育領(lǐng)域內(nèi)的群通常包括宿舍、班級、年級、學(xué)校等。
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★整體而言,同伴的平均成績越好,標(biāo)準(zhǔn)差越小,對個體的學(xué)業(yè)發(fā)展越有益。同伴的性別結(jié)構(gòu)對學(xué)生成績也有一定的影響,女生比例越高,個體的成績越高。處于較低成績分位數(shù)的學(xué)生,受同伴的平均成績的影響較大,但同時也受到同伴成績的標(biāo)準(zhǔn)差的較大的負(fù)向影響。
?
所以有好學(xué)校一定選好學(xué)校!但選完好學(xué)校,同樣素質(zhì)的家庭氛圍督促你不得不前行。而不會變成井底之蛙,眼界變低。

而學(xué)校只教你基本的規(guī)矩及內(nèi)容,任何一點的延伸,都必須靠家庭去完成,比如:

1.高尚的品質(zhì)~父母的折射

2.善良有禮貌~家庭的產(chǎn)物

3.健康的體魄~父母的督促

4.敏銳的分析或判斷能力~后天家長刻意的培養(yǎng)

5.各種天才~優(yōu)秀的基因(或者基因突變)

好的老師影響一生,好的家風(fēng)世代傳遞

以上是小學(xué)階段

初中,很多很多身邊的人已經(jīng)受不了國內(nèi)的刷題得高分的教育體質(zhì),受不了一類學(xué)校越來越難考的事實,受不了豆芽菜越來越多的現(xiàn)象……出國留學(xué)

應(yīng)該開一個初中的平臺,我屬于佛性家長,看到可憐的初中生(更別提高中),

1.現(xiàn)在假期,那個不是早早就學(xué)完明年一年的課程,開學(xué)就開始刷題啊!

2.而且每天每個孩子哪個不是11~12點才睡,才睡?。?
3.有多少不戴眼鏡的?!

4.有多少初中生有幸福地自由閱讀的時間!有嗎?沒有!

這就是四大名著都推到4年級讀了,竟然《紅樓夢》也讓小學(xué)同學(xué)們讀!

小學(xué)5年級不打《論語》的卡,有嗎?沒有!
?
這僅僅是國內(nèi)的文學(xué),還有國外的,光閱讀這塊的補充,全部靠家庭~小學(xué)完成!

我真的有點崩潰,我現(xiàn)在點滴帶娃兒學(xué),就為了給孩子將來減壓。

漂亮的話不用多說,未來花朵~孩子們的身體都垮了。先運動,保證好身體。

小學(xué)太幸福!

說完我看到的初中,我挺痛苦的,這時同伴效應(yīng)特別重要,家長的理解及鼓勵更重要(青春期)

我經(jīng)常與我愛人討論,我們每個人實際在為國家培養(yǎng)人才,最后這些人才歸總都是掙錢養(yǎng)活自己為國家貢獻自己,那么什么樣的人生是對的,很難說,只能給他

1.正直的品質(zhì),幽默的性格

2.健康的體魄

3.養(yǎng)活自己的能力

快樂的生活!
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15歲
想法
感覺學(xué)校不教和家長來補足什么,是個需要不斷調(diào)整的事。比如說有的學(xué)校就抓孩子寫字,幾年書讀下來字都訓(xùn)練的像印刷體,那家長就無需愁寫字。有的學(xué)校就是最保底教育,那么家庭要補的可能就很多。

如果讓我舉幾個一定要家長注意的,那么有

1.時間觀念。評估做作業(yè)要多久,合理分配時間。這需要不斷的磨合,孩子會有反復(fù)。

2.坐姿。家長多督促吧。

3.解題步驟。包括圈關(guān)鍵字,不跳步,解答完整,字端正。不是所有老師都教這些的,有的教了但不嚴(yán)格要求也會被忽視。而且,這幾個要求都是孩子理解不了...
9歲
想法
這個問題也是一直在思考,一直還沒有完整答案的問題。

一、自信力:“從不會到會”的自信建立能力

不管學(xué)什么學(xué)科,不管學(xué)到什么程度,都一定會遇到不會的問題。遇到不會的問題的時候,要學(xué)會思考解決方法,并按解決問題,建立自己的自信。這樣能得到非常積極的反饋,對難的事情不犯怵。家長在孩子嘗試用科研思維解決問題時給予支持和鼓勵。鼓勵孩子“遇到問題-猜測答案-實驗檢驗-論證答案-不對再循環(huán)”,問題解決得越多,孩子對自己的能力就越有自信,也能做得越好??荚囎鲱}不也是這樣嗎?有這樣一套完整...
8歲
8歲
想法
中國有句古話叫“三歲看大,七歲看老”,指從孩子三歲時的心理特點、個性傾向,就能看到這個孩子青少年時期的心理與個性形象的雛形;而從7歲的孩子身上,你能看到他中年以后的成就和功業(yè)。

瞬間覺得壓力山大,有沒有?那么對于這么小的孩子我們教育他什么呢?

我認(rèn)為第一是安全感。沒有安全感的孩子,總是處在害怕、擔(dān)心之中,這樣是絕對不利于養(yǎng)成好的性格的。

第二是良好作息習(xí)慣??赡苡腥苏J(rèn)為說這個會不會早,小小孩子需要刻意培養(yǎng)嗎?當(dāng)然了,規(guī)律的作息,才能更好的安排孩子的娛樂學(xué)習(xí)。作為處女座媽...
想法
特別贊同有一位花友提出的學(xué)校教育塑造了孩子的社會共性元素,家庭教育則塑造了孩子的個性特征。

在我們家里,無論是孩子爸爸家族還是我們家都一致認(rèn)識到學(xué)校教育都是階段性的,每一個階段就如游戲升級打怪一樣都帶著其特別的技能與任務(wù)要求,學(xué)校教育獲得知識、技能、一些解決問題的能力,但是孩子作為一個人生活在社會中,對自己的認(rèn)知、對世界的認(rèn)知以及自我價值觀的建立則是學(xué)校完全做不到的。

我們家比較注重孩子的“自我認(rèn)知”能力,從小的時候爺爺就熱衷于講族譜,了解大家族的歷史,幫助孩子找到自己的...
14歲
想法
我自己的感覺,基本的知識教育可以靠學(xué)校,如果碰到好老師,有些思維教育,學(xué)習(xí)習(xí)慣可以靠老師,然后某些提高層次的學(xué)習(xí),可以依靠課外補習(xí)班,但這也可算大范疇意義上的“學(xué)?!苯逃?。

情商,人情世故,還有一些軟性的能力:信心,好性格,真的是靠家庭和個人體會了。

比如,我兒子前一陣子回老家,探望親戚,小朋友空著兩手就要出發(fā),奶奶問他有沒有準(zhǔn)備什么禮物,小朋友想了半天,拿出一個和他同學(xué)分享著玩的容量30毫升的楓糖小玻璃瓶(和個乒乓球那么大)。奶奶??笑半天,替他準(zhǔn)備了水果和牛奶禮盒:禮...
13歲
想法
孩子的教育一定是學(xué)校+家庭雙合作,尤其是家庭更加功不可沒。
一個班45個娃,每天老師和娃在一起時間8小時,且老師需要關(guān)注教學(xué),沒有時間去點對點的關(guān)注孩子。
而家長是每天和孩子相處最長的人,也最了解自己的孩子,所以關(guān)注孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣、情緒發(fā)展、閱讀習(xí)慣、運動習(xí)慣,并協(xié)助孩子走上正軌,當(dāng)孩子有了好習(xí)慣在學(xué)校表現(xiàn)很好的時候,周圍和老師的夸獎會讓孩子更加愿意堅持在家的約束,形成一個良好的循環(huán)。
14歲
想法
從孩子上幼兒園開始,老師給予我們家長的建議就是“家庭教育比學(xué)校教育更重要”,如今上小學(xué),老師也是這么說。老師這樣的說法,好像是在推脫自己的教育責(zé)任似的,但實際說明了,整個國家的教育理念是呼吁,教育要回歸家庭,所為“家風(fēng)”的傳承,也是這個道理。而且我們肯定要明白“教育”不只是知識的學(xué)習(xí),是包括人格,品行,世界觀,價值觀,人生觀多方面的。這些單單靠學(xué)校是不可能的。

兒子幼兒園小班時一個孩子父母鬧離婚,孩子一直在奶奶家,極度缺少安全感,自理能力也很差。老師發(fā)現(xiàn)這樣現(xiàn)象,和孩子的爸...
大家的回答都瀏覽了一遍,讀后感什么的是沒有的,個人認(rèn)為,就孩子的教育而言,學(xué)校與家庭的主要區(qū)別在于:學(xué)校教育側(cè)重于理性的是非對錯,表現(xiàn)出來就是有考核標(biāo)準(zhǔn)的智力和社會規(guī)則方面的教育;而家庭教育的重點則應(yīng)放在感性上,即春風(fēng)化雨般潤物細(xì)無聲的滋養(yǎng)靈魂的愛??的教育。

愛自己,懂得自尊自信;愛父母,所以飲水思源;愛親友,明曉情義世故;愛萬物生靈,時懷雀躍珍重之心;愛世間美好,于黑暗中亦可尋覓到陽光……

這種教育沒有大綱,不設(shè)考試,教育者與被教育者的身份也并非一成不變,在小確幸與小...
8歲
13歲
想法
想就我家孩子一年級暑假作業(yè)談?wù)劶彝サ闹匾?。我家孩子的暑假作業(yè)沒有一項是開學(xué)需要交給老師的,但任務(wù)并不輕松。老師從口算到數(shù)學(xué)拓展,從語文課外閱讀到英語下學(xué)期預(yù)習(xí),從體育的每天跳繩到幫家里做家務(wù)等等方方面面,比的上小花生里任何媽媽做的暑假計劃。但是問題來了,有多少家長能按照老師的要求一項不差保質(zhì)保量的完成?老師建了個閱讀打卡群,堅持打卡的不到一半。我想說的是教育方面的那些經(jīng)驗,大道理幾乎人人都懂,可學(xué)習(xí)靠的是日積月累。所有需要時間堆積才能看到效果的事都是要靠家庭實現(xiàn)的。
10歲
想法
家庭教育,第一不能少了情商教育。現(xiàn)在的孩子有不少太脆弱,禁不住挫折和失敗,控制情緒能力差,需要家長從小開始慢慢引導(dǎo),關(guān)注,隨著年齡變化不斷調(diào)整培養(yǎng),這一點,一般學(xué)校無法做到。第二,家長的教育思路要清晰,每個孩子特點不同,學(xué)校教育要講究公平性,有時并不能完全顧及到每個孩子,那么對于學(xué)習(xí)特別好的,特別不好的,或者偏科的孩子,家長要及時與老師溝通,同時家庭教育要配合好。對于體制內(nèi)和體制外學(xué)校的孩子也是一樣,不能走體制內(nèi)路線,又希望孩子如體制外孩子一樣。第三,體育訓(xùn)練和藝術(shù)培養(yǎng)也是家...
小可貓可咪
小可貓可咪
2010
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