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福星媽媽
2010
發(fā)布于 2018-04-14 · 圖片3 
這本書是日本學(xué)校圖書館協(xié)議會(huì)選定圖書和日本青少年讀書感想作文比賽指定圖書。存夢(mèng)銀行？你聽說(shuō)過(guò)嗎？存一個(gè)好夢(mèng)吧！可是夢(mèng)要怎么存？存夢(mèng)也會(huì)有手續(xù)費(fèi)和利息嗎？貘是什么？食夢(mèng)動(dòng)物？會(huì)說(shuō)人話？帶著好奇心閱讀，孩子覺得這個(gè)故事超級(jí)有意思。
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13歲
書評(píng)
國(guó)際大獎(jiǎng)小說(shuō)·注音版: 存夢(mèng)銀行
[日]小松原宏子 著；[日]北見葉胡 繪；周龍梅 譯 / 新蕾出版社
孩子先看完的，說(shuō)有些問(wèn)題要問(wèn)我。為了回答他，我也趁機(jī)看了一遍。這是個(gè)蘊(yùn)含深意的故事，夢(mèng)在這里也可以理解為人心，夢(mèng)有噩夢(mèng)和美夢(mèng)，人心有善惡，噩夢(mèng)可以被吃掉，美夢(mèng)可以延續(xù)，擯棄惡念，心存善念，生活就會(huì)更加美好。
10歲
10歲
想法
2024年中文閱讀計(jì)劃和記錄 今年終于初步養(yǎng)成了能自主閱讀中文書的習(xí)慣，24年希望平時(shí)能每天有30分鐘自主閱讀和30分鐘親子共讀的時(shí)間（這么大的娃了，還是很費(fèi)媽）
計(jì)劃24年閱讀量達(dá)到100萬(wàn)字。小朋友期望讀360萬(wàn)字。自主閱讀內(nèi)容以國(guó)際獲獎(jiǎng)小說(shuō)為主，一個(gè)月4本。親子閱讀以科普類為主，好奇號(hào)雜志（主題閱讀），數(shù)學(xué)類繪本（漢聲數(shù)學(xué)）。#中文自主閱讀# #閱讀習(xí)慣培養(yǎng)#
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1，小巫婆求仙記/國(guó)際大獎(jiǎng)小說(shuō) 6萬(wàn)6千字。
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3，給爸爸...
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國(guó)際大獎(jiǎng)小說(shuō)·注音版: 存夢(mèng)銀行
[日]小松原宏子 著；[日]北見葉胡 繪；周龍梅 譯 / 新蕾出版社
1.故事情節(jié):這本書里面的貘是一種虛構(gòu)動(dòng)物，它們雖然是動(dòng)物，卻會(huì)說(shuō)人話，性格溫和，樣子可愛，它們本來(lái)群居在寂靜的深山里，但是山里的人全部都去到了小鎮(zhèn)里。所以貘們的食物越來(lái)越少了。貘們決定到城里開一家存夢(mèng)銀行，其實(shí)，這個(gè)主意是一個(gè)有錢的大叔幫它想的。這個(gè)銀行可以幫人們吃掉噩夢(mèng)，讓他們永遠(yuǎn)忘記噩夢(mèng)，會(huì)幫忙續(xù)長(zhǎng)好夢(mèng)。貘太郎也不再去分辨是好夢(mèng)還是噩夢(mèng)了，它們叫人們把好夢(mèng)標(biāo)上綠色標(biāo)簽，把噩夢(mèng)標(biāo)上紅色標(biāo)簽，從此存夢(mèng)銀行就直接火了。
2.語(yǔ)言方面:這本書擅長(zhǎng)對(duì)比手法。比如:描寫生氣的詞語(yǔ)氣...
6歲
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書評(píng)
國(guó)際大獎(jiǎng)小說(shuō)·注音版: 存夢(mèng)銀行
[日]小松原宏子 著；[日]北見葉胡 繪；周龍梅 譯 / 新蕾出版社
二年級(jí)小湯點(diǎn)評(píng)：
??：嗯，你看完這本書之后，你喜不喜歡這本書？
??：我非常喜歡這本書，因?yàn)樗泻芏嗟南胂?，然后故事情?jié)非常精彩。
??：第二個(gè)問(wèn)題，這個(gè)書里面你對(duì)故事的印象比較深刻，還是某個(gè)人物的印象比較深刻，是誰(shuí)呢？
??：我對(duì)人物的印象比較深刻，雖然是在后面，后面故事才出現(xiàn)的。但是我對(duì)黑衣人就是印象特別深刻，他，他是魔鬼的爪牙，然后他有一天去了存夢(mèng)銀行去找新的人入伙。嗯然后他就去存夢(mèng)銀行了。他偷了很多很多的夢(mèng)球，噩夢(mèng)球回來(lái)大部分都化了。但是還有一個(gè)還是好的，那個(gè)黑衣人...
9歲
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《存夢(mèng)銀行》是日本作家小松原宏子的作品，是國(guó)際大獎(jiǎng)小說(shuō)。全書由七個(gè)故事組成，主人公是一種叫做貘的食夢(mèng)動(dòng)物，它們雖然是動(dòng)物，卻會(huì)說(shuō)人話，性格溫和，樣子可愛。貘能吃掉噩夢(mèng)，但貘一直群居在寂靜的深山里，而現(xiàn)在的年輕人越來(lái)越多的到鎮(zhèn)上或城市里生活，請(qǐng)貘吃噩夢(mèng)的越來(lái)越少，貘就漸漸地吃不飽了，它們不得不回到祖先的故鄉(xiāng)。只剩下行動(dòng)不便的貘長(zhǎng)老和它的孫子貘太郎。后來(lái)，貘太郎為了生存也來(lái)到了鎮(zhèn)上，并且在一位好心大叔的幫助下開了一家存夢(mèng)的銀行，在這家銀行里噩夢(mèng)可以做為利息吃掉，讓人不再做噩夢(mèng)，美...
9歲
13歲
想法
孩子對(duì)啥感興趣就讀啥，多關(guān)注橋梁書，字多圖也多，排版送，相比純文字書沒那么多壓力

如果追求美文，可能是比較空的，沒故事性的，我不能保證孩子有興趣讀

如果說(shuō)為了帶孩子認(rèn)字或者練習(xí)朗讀，建議從《朗讀手冊(cè)》三里找一些。第三本就是針對(duì)小學(xué)低年級(jí)孩子的。有大段適合大聲朗讀的故事。

還有安徒生童話，格林童話，希臘神話，中國(guó)民間故事等等。版本特別多，找一些不是改編本的書。

聽音頻的話推薦凱叔里的西游記，成語(yǔ)故事，講歷史等等。同時(shí)聽可能不算親子閱讀，但是孩子喜歡的話會(huì)有很多問(wèn)題跟家長(zhǎng)...
13歲
書評(píng)
國(guó)際大獎(jiǎng)小說(shuō)·注音版: 存夢(mèng)銀行
[日]小松原宏子 著；[日]北見葉胡 繪；周龍梅 譯 / 新蕾出版社
這是關(guān)于黑衣人和貘太郎的故事，貘太郎能幫助別人存夢(mèng)和做美夢(mèng)，貘，開了存夢(mèng)銀行他還能吃夢(mèng)，他的第一名顧客是一名老師，她還沒有寶寶她想做一個(gè)孩子哭的夢(mèng)，貘太郎時(shí)現(xiàn)了（黑衣人是魔鬼他想去這看看有沒有人有心靈縫隙的人）
9歲
書評(píng)
國(guó)際大獎(jiǎng)小說(shuō)·注音版: 存夢(mèng)銀行
[日]小松原宏子 著；[日]北見葉胡 繪；周龍梅 譯 / 新蕾出版社
存夢(mèng)銀行是一本特別開腦洞的書，小米讀完之后，如果我碰到什么好事情或者壞事情，她都讓我要把這件事放在存夢(mèng)銀行里。小米告訴我說(shuō)在存夢(mèng)銀行里好事會(huì)變得更好，壞事慢慢就消失了， 我想這可能就是這類幻想型書籍給孩子們的啟蒙的力量吧。一方面告訴孩子們要面對(duì)現(xiàn)實(shí)，但是另一方面又會(huì)把一些特別好玩兒的天馬行空的想法傳遞給孩子們，讓他們總覺得原來(lái)這個(gè)世界上有一些神奇的力量，可以讓我們每天的生活變得更不一樣一些。
?在這本書當(dāng)中講述了一條大街上，貘開了一家保存夢(mèng)的銀行，這是我銀行當(dāng)中保留了小鎮(zhèn)上各...
13歲
想法
個(gè)人覺得學(xué)前認(rèn)字還是必要的，識(shí)字量大的孩子在很多方面都會(huì)占有優(yōu)勢(shì)。比如自信、理解能力強(qiáng)、能較早地進(jìn)入自主閱讀。我家孩子學(xué)前的識(shí)字量大，而我并沒有刻意為教而教，為認(rèn)字而認(rèn)字。全靠三大法寶：

一、親子閱讀?
?
我家親子閱讀的第一套書是《貝貝熊系列》，每天一本，故事挺長(zhǎng)，常常一本讀下來(lái)口干舌燥。其實(shí)喜馬拉雅有免費(fèi)的音頻可以放著孩子聽，但是我寧愿辛苦地人肉讀。道理很簡(jiǎn)單，親子閱讀能夠增進(jìn)母子關(guān)系，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣；親子閱讀能夠更加夸張地用表情和語(yǔ)氣來(lái)表達(dá)故事內(nèi)容；親子閱讀能夠根...
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這個(gè)獨(dú)特的故事有著它永久的、不可磨滅的經(jīng)典性?？ɡ?，她是堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、和平、美好的集合體，與大自然的萬(wàn)物融為一體，她智慧地獲得了人類生存的最根本法則—學(xué)會(huì)和大自然交朋友，因?yàn)槿祟悆H僅是大自然中的一分子，尊重自然就是尊重生命。
國(guó)際大獎(jiǎng)小說(shuō)·注音版: 存夢(mèng)銀行
作者:[日]小松原宏子 著；[日]北見葉胡 繪；周龍梅 譯
出版社:新蕾出版社
出版時(shí)間:2022-6
福星媽媽
福星媽媽
2010