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八田小花象
2014
發(fā)布于 2018-07-30 
科普讀物在美國也叫概念類繪本，美國的老師們特別推薦孩子們小學(xué)之后多讀概念類繪本。

下面是我從書上看到的一些關(guān)于概念類繪本的內(nèi)容，分享一下：

一、概念類繪本有哪些？

概念類繪本是指描述一類物體或一些描述現(xiàn)象的繪本，就是俗稱的科普讀物。包括數(shù)學(xué)類概念繪本，例如你好數(shù)學(xué)；科學(xué)類繪本以及歷史地理類概念繪本（后面兩類我們還沒有入過，不舉例）

二、怎么樣閱讀概念類繪本？

概念類繪本沒有故事類繪本跌宕起伏的情節(jié)，孩子們讀起來自然就沒勁，要想孩子對(duì)這類繪本提高興趣，不妨采取交互式提問的閱讀方法，即：家長問孩子答或者孩子問家長答。

在開始的時(shí)候，爸媽可以采用夸張的語氣引起孩子對(duì)書本的注意。

我一般都會(huì)拿起一本書夸張地自言自語：“哇塞，好神奇啊！”“哇塞，原來閃電是這樣的啊！”“哇，原來汽車是這樣制造的呀！太神奇了太神奇了！”

把孩子吸引過來之后就可以一起通讀一遍繪本，然后提問這是什么，讓孩子回答。

當(dāng)孩子給出答案后，爸媽一定要注意及時(shí)給予正面的反饋。最好是走心的。

三、如何讓孩子最大限度地理解概念類繪本？

這里有三個(gè)方法可以參考：

1、多互動(dòng)提問。

2、利用科學(xué)實(shí)驗(yàn)等輔助手段。俗話說看100次不如自己親自動(dòng)手做1次！

3、進(jìn)行知識(shí)點(diǎn)的延伸。

例如上文我們讀過了閃電，娃還會(huì)想到下雨，雨是怎么形成的呢？我們可以一起百度一下。

總結(jié)，概念類繪本閱讀方法：讀時(shí)多互動(dòng)，讀后多動(dòng)手。

一點(diǎn)小經(jīng)驗(yàn)希望能有幫助

看里面低幼版: 揭秘汽車 你好! 數(shù)學(xué)
提到的圖書
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推薦閱讀

8歲
想法
Nonfiction閱讀很重要（科普應(yīng)該算最基礎(chǔ)的一類），隨著年級(jí)的提高，比例會(huì)越來越大，樓主重視這件事情非常好，但也不用太焦慮，大部分孩子其實(shí)并不喜歡讀nonfiction.
?
我是從小就愛科普的人，小甜妹也喜歡科普，分享一點(diǎn)淺見，希望對(duì)樓主有用。

科普解決的是What？why？how？的問題，閱讀科普很大程度是為了喂飽孩子的好奇心，多些對(duì)世界的了解，追隨孩子的興趣很重要。

孩子不愛讀科普，根源可能是對(duì)科學(xué)的不感興趣，所以首先應(yīng)該解決興趣問題。

1、做對(duì)科學(xué)感興趣的...
9歲
想法
我家女娃，5歲多，非虛構(gòu)類書籍的比例保持在40%多。因?yàn)槿龤q前以虛構(gòu)類書籍閱讀為主，所以我感覺這兩年非虛構(gòu)類書籍實(shí)際閱讀比例更高。每天讀哪些書都是娃自己挑的，從單本閱讀頻次上也可以看出她對(duì)科普類書籍的偏好。

對(duì)于小娃的科普，我個(gè)人認(rèn)為生活中潛移默化很重要，書本是最后的匯總和升華。分享幾點(diǎn)我們?nèi)粘Ｅc科普相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)。
?
1，保護(hù)娃的興趣。每個(gè)娃都是天生的好奇寶寶。關(guān)于自然，其實(shí)娃天然就會(huì)觀察會(huì)提問。比如娃小時(shí)候會(huì)好奇為什么菜剛做好的時(shí)候有熱氣冒出來。我們一點(diǎn)點(diǎn)地跟她解釋水的氣...
我覺著女孩喜歡文學(xué)類的書籍很正常。我女兒現(xiàn)在9歲，三年級(jí)，也是喜歡文學(xué)類多于科普。不過你可以試試買《千萬不要玩穿越》1/2，《去旅行》、《漫話國寶》第一二輯、《神秘日志》、《什么是什么》里面有《馬的秘密生活》、《蛇的秘密生活》、《寵物天地》、《DK少兒大百科》等。以上是我女兒平常喜歡看的，這些與孩子的日常生活很多關(guān)聯(lián)，所以百看不厭。你可以看看這些書是否適合你女兒。

走, 去博物館—漫話國寶系列—中國國家博物館 [7-10歲] 這才是巴塞羅那 千萬不要住在狂野西部 ...
14歲
想法
首先你家很小，不必在意，也許現(xiàn)在不喜歡將來會(huì)喜歡，只要閱讀了就可以。

閱讀興趣引導(dǎo)?

1.沒有任何一本書可以讓你天生感興趣，都是因?yàn)橐恍┡既坏幕蛲獠康尿?qū)動(dòng)，讓你嘗試了，最終打開了閱讀的大門。?

2.人物，還是科普，或是小說，孩子是否喜歡，完全是需要大人的正確的引導(dǎo)。?

3.假如，你需要讀復(fù)雜深?yuàn)W的書，但是又對(duì)這一類書感到厭煩，就先挑這本書的通俗易懂版本或者它比較基礎(chǔ)的書籍開始閱讀，然后難書也就不那么難了。比如RE,let's read and find out sci...
16個(gè)月
9歲
想法
孩子不喜歡科普類書籍，如何有效引導(dǎo)？我家兒子4歲半了，喜歡看故事類的中英文書，特別是自帶搞笑的故事。 但是，一遇上科普類的書籍就特別反感………

求助各位，在這個(gè)年齡段，應(yīng)該如何引導(dǎo)孩子，喜歡上科普書呢？

答：

經(jīng)驗(yàn)：1. 難度大了不喜歡；

2. 種類不合興趣。

科普不止動(dòng)物類的啊，我家也不喜歡動(dòng)物科普，國家地理第一級(jí)的推不下去。

但是非常喜歡Magic school bus的，太空啊火山啊，水循環(huán)之類的。

多發(fā)掘娃的興趣點(diǎn)吧，然后偶爾給他讀的時(shí)候塞點(diǎn)私貨混個(gè)眼熟...
7歲
想法
讓孩子自己選擇科普讀物，和孩子一起讀 首先想問下，家里有其他人也喜歡科普讀物嗎？
家中如果沒有這個(gè)看科普書的氛圍，要孩子自己喜歡上還是需要點(diǎn)時(shí)間的。我自己本身也沒那么愛看科普，不論是在您孩子這個(gè)年紀(jì)還是現(xiàn)在。

其次，家中科普讀物的書籍是什么樣子的？是否是孩子自己挑選的？
一方面書本身如果“難讀”那可能會(huì)讓孩子不愿意拿起來讀。這里“難讀”就像是您拿起一本四書五經(jīng)的古文版那種感覺，想讀但讀不懂，字都認(rèn)識(shí)但內(nèi)容枯燥。

針對(duì)以上兩點(diǎn)，一般可以想到的對(duì)策是，首先讓孩子自己挑自己喜歡的科普讀物，其次一開始可以父母和孩子一...
7歲
想法
多和孩子去野外玩，帶著他去觀察螞蟻，蟲子。家長首先不能表現(xiàn)出對(duì)于這類昆蟲等等害怕或者厭惡的情緒，而是非常感興趣的告訴他，哇，這兒有螞蟻，他們正在找吃的，或者正在搬家。家長感興趣，才能引導(dǎo)孩子對(duì)他感興趣。

其次家長要提前做點(diǎn)兒功課，對(duì)于這類昆蟲的知識(shí)進(jìn)行了解，在引導(dǎo)孩子觀察的時(shí)候才能有的可說，充分引起孩子的興趣，才能引導(dǎo)他看科普類書。

第三，要選擇寫的有意思的科普書，有些科普書雖然知識(shí)點(diǎn)多，但是過于枯燥，孩子不愛看也是理所當(dāng)然。孩子如果不愛看真實(shí)圖片，可以先選擇漫畫形式的。
9歲
想法
不愛看，可能是覺得色彩不鮮艷，比較單調(diào)。如果沒有很大的興趣和好奇心，DK系列很難看下去。不如試試一些色彩鮮艷的書籍或者機(jī)關(guān)書。雖然年齡大了，但是也可以這么培養(yǎng)。
1.低幼一點(diǎn)的非實(shí)物故事型科普書，比如親親自然，神奇校車，水先生，你好科學(xué)

2.翻翻書.比如揭秘系列，可以翻翻翻。3.漫畫類.大英兒童漫畫百科，漫畫形式也比較好接受，不過知識(shí)點(diǎn)相對(duì)密集，還是需要大一點(diǎn)在看，4歲半可能看不了。

4.做小實(shí)驗(yàn).可以買套小朋友玩的試驗(yàn)套裝，小朋友看了感覺跟變魔術(shù)一樣，很神奇.

我家姑娘剛4歲，不愛看實(shí)物類科普，以上幾種方式倒是都可接受，您可以試試。
10歲
想法
科普的書，一般更多的帶有真實(shí)圖片，低齡的孩子并不一定喜歡，就像孩子喜歡動(dòng)畫片而不喜歡紀(jì)錄片一樣，因?yàn)椴环纤麄兡X中的預(yù)設(shè)。

對(duì)于3-4歲的孩子，我認(rèn)為讀fiction的故事，更好。有趣、畫面可愛、有些還很搞笑、有一些糗事和他們很容易引起共鳴，孩子很容易接受。

如果非常想給3-4歲的孩子加入科普，那么在親子共讀fiction故事的時(shí)候，間接的插入一些大人了解的科普知識(shí)就可以了，比如講述龜兔賽跑，可以同時(shí)插入他們?cè)诂F(xiàn)實(shí)動(dòng)物世界中真實(shí)速度的對(duì)比、物種的對(duì)比、飲食習(xí)慣的對(duì)比……等...
八田小花象
八田小花象
2014