提高中小學(xué)生在家學(xué)習(xí)效率的辦法探討
1,靠計(jì)劃管理孩子在家的時間和事務(wù)。
2,調(diào)整學(xué)習(xí)流程,先鉆研教材后寫作業(yè)。先復(fù)習(xí)后寫作業(yè)。
3,不要追求字寫得好看,寫得正確即可。慢慢地就寫好看了。
4,一開始,家長跟孩子一起制定計(jì)劃,慢慢地發(fā)展到孩子自己制定計(jì)劃家長適當(dāng)幫忙,到最后由孩子獨(dú)立制定計(jì)劃。
5,額外的學(xué)習(xí)加餐,必須控制,而且,要放到課內(nèi)學(xué)習(xí)任務(wù)完成之后。如果沒時間完成加餐,統(tǒng)統(tǒng)砍掉。不管家長認(rèn)為其有多么重要。
6,鉆研教材第一位,寫作業(yè)第二位。不能顛倒,不能本末倒置。只有熟練掌握教材,只有吃透教材,才能提高學(xué)作業(yè)效率。
7,孩子復(fù)習(xí)和寫作業(yè)時,家長不要在旁邊“糾錯”??梢宰赃?,但發(fā)現(xiàn)錯誤不要立刻糾正。
8,教會孩子熟練掌握“解題過程五步法則”。
9,教會孩子各課學(xué)習(xí)流程。
10,孩子學(xué)習(xí)時,家里大人不要玩手機(jī)看電視,即便沒有聲音也會對孩子產(chǎn)生干擾,逗引得孩子不專心。
11,訓(xùn)練孩子的專注力。
12,矯正磨蹭拖拉。
13,盡可能少刺激孩子,無論正面刺激還是負(fù)面刺激。所有的刺激都有可能導(dǎo)致注意力不集中。
14,孩子學(xué)習(xí)時,家長不要一會兒送水果,一會兒送開水,一會兒送好吃的。
15,寫作業(yè)時,不要“按順序”寫,挑的寫,先挑容易的寫。最后寫難題。
16,控制電子類產(chǎn)品的干擾。
17,營造和諧愉快的家庭氛圍。
18,盡可能做孩子愛吃的飯菜。民以食為天,吃得舒坦,干活(學(xué)習(xí))才有勁。
19,學(xué)累了時,要起來活動活動,下樓溜達(dá)溜達(dá),換換空氣,換換腦筋,清理清理“腦袋中的碎片信息”。
20,孩子在家也要有運(yùn)動。有氧運(yùn)動后,學(xué)習(xí)效率一般都會比較高。
21,孩子鉆研教材寫作業(yè)時,把桌子旁邊的電子類產(chǎn)品全部移開。還有玩具,繪本等其他閱讀材料。
22,孩子學(xué)習(xí)時,家里既不要弄出太大的響動,也沒必要低聲細(xì)語說話,正常即可。低聲細(xì)語反而有可能營造緊張空氣,尤其是考前復(fù)習(xí)時。
23,在家鉆研教材和學(xué)作業(yè)時遇到“攔路虎”時,盡可能打電話問同學(xué)問老師,而不是問家長,尤其是高年級孩子。
24,用耳朵學(xué)習(xí)。見縫插針聽點(diǎn)唐詩宋詞英文評書啥的。
25,盡可能節(jié)約和減少孩子在學(xué)校與家庭之間的交通時間。
26,27,…還會繼續(xù)添加,也請大家獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策
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