我娃現(xiàn)在三年級(jí)下,目前英語(yǔ)的話能聽(tīng)懂高章,能閱讀初中章,我不建議再繼續(xù)刷RAZ了?
為啥呢?一是三年級(jí)學(xué)校作業(yè)太多了,時(shí)間不夠了。二是初中章英文的的兒童文學(xué)太多了,娃已經(jīng)一頭扎進(jìn)去了!三是娃已經(jīng)開(kāi)始有了自己選書(shū)的意愿了,不再你給什么書(shū)她就愿意讀什么書(shū)了(大部頭的話目前只讀過(guò)一本三四百頁(yè)的希利爾寫(xiě)給孩子的世界地理,目前是以碎片時(shí)間聽(tīng)書(shū)為主)這個(gè)時(shí)候明顯不能面俱到了,只能選擇有的放棄了!
raz對(duì)于提升孩子詞匯量確實(shí)是好,但是比起很多章節(jié)書(shū)來(lái),就顯得沒(méi)那么有趣了!孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的最終目的是什么?就是把英語(yǔ)當(dāng)作一個(gè)閱讀工具,既然孩子已經(jīng)能通過(guò)猜詞讀懂自己喜歡的章節(jié)書(shū)了,就讓孩子盡情享受閱讀章節(jié)書(shū)的樂(lè)趣!
當(dāng)然要是娃還小,我會(huì)要求她讀完raz再讀章節(jié)書(shū),現(xiàn)在的話,我不會(huì)做這個(gè)要求了!最多只是有時(shí)間的時(shí)候鼓勵(lì)她能讀讀raz里面的非虛構(gòu)類文章!