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Echo666
2012
發(fā)布于 2018-08-04 
大家都說(shuō)的是自己孩子的情況。我來(lái)說(shuō)說(shuō)自己，一個(gè)成人的角度講講這個(gè)問(wèn)題。

我小時(shí)候?qū)W習(xí)手風(fēng)琴，每天練習(xí)也多半是邊哭邊練。兩三年后，因?yàn)榘峒遥x老師家太遠(yuǎn)了，爸媽就索性停了。在初中的時(shí)候我已經(jīng)覺(jué)得后悔了，應(yīng)該堅(jiān)持繼續(xù)學(xué)的，但那時(shí)候因?yàn)榉N種原因已經(jīng)沒(méi)法繼續(xù)了。

還有一次，報(bào)名了舞蹈班，班里其他小朋友都是學(xué)了很久的，只有我是剛開(kāi)始學(xué)，基本功完全跟不上。上了兩三次后，我媽覺(jué)得太遠(yuǎn)，接送麻煩，我又跟不上，又放棄了。

小時(shí)候依稀記得還上過(guò)英語(yǔ)班，也是沒(méi)上多久就放棄了。

這幾件事，我現(xiàn)在想起來(lái)都覺(jué)得，如果當(dāng)時(shí)我爸媽能多鼓勵(lì)鼓勵(lì)我，能堅(jiān)持下來(lái)一兩個(gè)愛(ài)好就好了。所以我的孩子，我不會(huì)強(qiáng)求他學(xué)我喜歡的東西，他可以選自己喜歡的，但我會(huì)盡量鼓勵(lì)他堅(jiān)持到他自己能決定要不要放棄的時(shí)候。
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別的不多說(shuō)，就以鋼琴為例吧。這個(gè)估計(jì)是最容易引起矛盾的一項(xiàng)興趣班了。因?yàn)檎娴暮茈y。鋼琴也不是設(shè)計(jì)給小孩子用的，一開(kāi)始就是為成人設(shè)定的力度。過(guò)去的人學(xué)鋼琴也不像現(xiàn)在普遍年齡很小就開(kāi)始，所以甚至練習(xí)曲都不是給學(xué)齡前兒童彈的。讓還不知分?jǐn)?shù)為何物的孩子去理解附點(diǎn)四分音符，說(shuō)實(shí)話并不合理。（當(dāng)然如果你的孩子輕松理解，可能說(shuō)明ta思維能力強(qiáng)吧，并不是每個(gè)孩子都能做到）

我家孩子學(xué)琴9個(gè)月，也經(jīng)歷過(guò)雞飛狗跳的階段?，F(xiàn)在孩子每天到了規(guī)定的時(shí)間就自覺(jué)彈琴，能在沒(méi)人陪伴的情況下獨(dú)自練習(xí)半小時(shí)以...
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圍棋是他個(gè)人感興趣，覺(jué)得像黑子和白子之間的戰(zhàn)斗，所以，就這么堅(jiān)持了下來(lái)。一開(kāi)始上完興趣班后，外公和他在家下棋，很快敗下陣來(lái)。換我（靠著我的成人的邏輯）和他下，不久之后也打不過(guò)他了。我們家爸爸小時(shí)候自學(xué)過(guò)圍棋，野路子，所以還可以指導(dǎo)他。但是三年后也已經(jīng)打不過(guò)他了。我想能夠打敗家里的大人，這在某種程度上增強(qiáng)了他的興趣。

一開(kāi)始我們是在和家一街之隔的圍棋學(xué)校上大課（我們沒(méi)有想進(jìn)行高...
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我們學(xué)的興趣班既有堅(jiān)持也有放棄的。放棄的有輪滑，芭蕾。堅(jiān)持的是小提琴和鋼琴，游泳。 輪滑是我逼著孩子去的，學(xué)了一年多，實(shí)在不喜歡，吵著鬧著不肯去，就算了。芭蕾是小家伙自己要學(xué)的，結(jié)果學(xué)了半年，害怕拉腿，死活不肯去了，也就放棄了。小提琴我們堅(jiān)持了三年多，鋼琴一年多，游泳也有三年了。

究竟是堅(jiān)持還是放棄，我還是以孩子的興趣為前提的。畢竟所謂的這些興趣不像語(yǔ)數(shù)外，并不是生存的必備技能。不會(huì)輪滑芭蕾，也不影響孩子的生活。當(dāng)然，很多時(shí)候都是孩子是有興趣的，但是一旦要到了枯燥練習(xí)的階段...
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關(guān)于給孩子選擇興趣班，我的觀點(diǎn)是慎重選擇，適量，但是必須堅(jiān)持，堅(jiān)持的過(guò)程中，當(dāng)出現(xiàn)小問(wèn)題時(shí)，家長(zhǎng)一定要幫助孩子及時(shí)克服解決。?

上興趣班的目的是什么？陶冶情操、鍛煉身體、開(kāi)拓思維……不管是哪一種，都不應(yīng)該是純粹功利，當(dāng)然如果能在以上基礎(chǔ)上，對(duì)于擇校等起到幫助，那是皆大歡喜。但是本質(zhì)上，上興趣班真的不該是純粹功利。 我的孩子在哪個(gè)方面會(huì)不會(huì)是天才？在我看來(lái)，可能大部分的孩子，在任何方面都是普通的，選擇興趣的時(shí)候沒(méi)有必要過(guò)多糾結(jié)，看準(zhǔn)了選擇，然后堅(jiān)持不懈就可以了。當(dāng)然，選擇的時(shí)...
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首先，孩子在學(xué)習(xí)二年后，會(huì)渡過(guò)一個(gè)坎兒，都會(huì)表示不愿意繼續(xù)了，你認(rèn)為他(她)還是比較有興趣的項(xiàng)目，或者你希望孩子能長(zhǎng)期堅(jiān)持的項(xiàng)目，你就堅(jiān)持

孩子不懂或不能判斷長(zhǎng)期學(xué)一項(xiàng)興趣對(duì)自己未來(lái)的影響，家長(zhǎng)可以判斷一下

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生活中許多不喜歡，但他小，等他懂事了再說(shuō)，就真晚了，大人是應(yīng)該幫助他適當(dāng)決定，快樂(lè)教育其實(shí)是騙人的，說(shuō)放羊的，也是騙人的
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首先是家長(zhǎng)要評(píng)估是否是適合孩子和家長(zhǎng)。什么是適合？1.對(duì)孩子學(xué)特長(zhǎng)作出合理的心里預(yù)期。2.能和孩子一起找到解決辦法，一起升級(jí)打怪。

拿自己孩子舉例，男娃2歲4個(gè)月，堅(jiān)持騎平衡車7個(gè)月。孩子開(kāi)始不喜歡，現(xiàn)在騎多了，也愛(ài)玩，但是談不上熱愛(ài)?？墒俏乙琅f覺(jué)得此項(xiàng)運(yùn)動(dòng)適合我家孩子。只因?yàn)槲蚁Ｍ茏屗噙\(yùn)動(dòng)，抗挫折。另外我對(duì)比賽名次沒(méi)有很在意，更在意每次他摔倒了，是否能勇敢爬起來(lái)繼續(xù)騎車甚至是比賽。但是并不代表我們不認(rèn)真對(duì)待練習(xí)或者比賽。比如我們也讓孩子跟玩平衡車的大孩子去玩，去模仿。...
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我覺(jué)得這很正常啊，好逸惡勞是人類天性啊。隨便玩玩可以，一旦真正學(xué)起某個(gè)興趣，很快就要進(jìn)入枯燥乏味的反復(fù)練習(xí)了。這是避不開(kāi)的。我家也放棄過(guò)很多個(gè)班，上過(guò)近一年的圍棋，上過(guò)一年的樂(lè)高，繪本英語(yǔ)班、街舞班，舞蹈班，都是短暫嘗試又放棄了的。堅(jiān)持一項(xiàng)到兩項(xiàng)吧，為的是孩子以后能有個(gè)自得其樂(lè)的玩意。跟孩子好好談?wù)?，看看孩子的興趣到底在哪里。也不能過(guò)于逼迫，我妹就是被逼的鋼琴十級(jí)，但初中以后再也沒(méi)摸過(guò)鋼琴，恨死鋼琴了。另外，那些上過(guò)的興趣班也不會(huì)浪費(fèi)，因?yàn)槭菑V泛撒網(wǎng)、重點(diǎn)捕撈嘛，孩子小時(shí)候試...
具體問(wèn)題具體分析。

總是“尊重孩子”，孩子會(huì)陷入每個(gè)愛(ài)好都淺嘗輒止隨便玩玩就放棄的深淵。但如果非得一條路走到黑，恐怕也不是最明智的選擇。人生有選擇，有堅(jiān)持，也必然要有放棄。

可以看孩子的天賦，也可以提前約定好，再?zèng)Q定是堅(jiān)持還是放棄。
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我覺(jué)得這個(gè)問(wèn)題是家長(zhǎng)的問(wèn)題。無(wú)論學(xué)習(xí)什么都需要經(jīng)過(guò)枯燥艱苦的階段，沒(méi)到這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)就順著孩子的意停止了，那什么都學(xué)不會(huì)。當(dāng)然有的時(shí)候孩子確實(shí)不喜歡或有什么厭煩的心里那還是需要考慮停止。我們家學(xué)游泳，因?yàn)槭嵌鞂W(xué)，游泳池水有點(diǎn)涼，學(xué)習(xí)跳水時(shí)很冷，每次去之前都會(huì)恐懼，我要哄一陣子，所以我就果斷停課了。通過(guò)別的方式讓孩子不要恐懼游泳以后再考慮是否繼續(xù)學(xué)習(xí)。
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