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月影婆娑
2010
發(fā)布于 2021-01-14 
一天晚上讀完了，兒子說這本書的作者是他的老朋友了，看過好多本同作者的書，感嘆這位作家的高產。原版書的題目是summur to die，講述了主人公的姐姐身患白血病，度過的最后一個夏天。有著一些感傷，同時也領悟到生命的脆弱，以及需對當下生活的珍惜。
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推薦閱讀

16歲
書評
長青藤國際大獎小說: 最后的夏天
[美] 洛伊絲·勞里 著; 羅玲 譯 / 晨光出版社
我力薦《最后的夏天》這本書。
這本書寫的是一個家庭，他們原先住在城市，但為了“爸爸”更好的寫作，他們搬到了鄉(xiāng)下。
他們家有兩個孩子，一個叫莫莉，一個叫瑪格麗特，莫莉體弱多病，最后患了“急性骨髓性白血病”。不幸死亡。
14歲
書評
The Solar System
Emily Bone（艾米莉·伯恩） 著；Terry Pastor（泰瑞·帕斯特），Tim Haggerty（泰瑞·哈格蒂） 繪 / Usborne
雖然有關太陽系的書兒子不是第一次讀，但今天細讀usborne的這本太陽系還是收獲頗豐。除了很多高清的圖片很吸引孩子外，簡練、精確的文字也讓孩子讀得津津有味。30頁的篇幅不足以介紹很多太陽系的知識，但是選取每個星球最具代表性的方面來介紹，很容易就讓孩子抓住它們的特點。雖然有些天文學的生詞，但是絲毫不影響孩子閱讀。孩子閱讀中運用了前幾天加州課程中學到的語法知識，學以致用，大贊!
14歲
想法
感覺高章以后，可能沒有太成體系的聽單推薦，我們也是根據(jù)自己的興趣在聽，當然會以non fiction為主。我把我家娃高章后聽的一些書，簡單地匯總成了一個書單，附在下面，供樓主參考。當然有些時間比較久了，我也記不全了，還有一些屬于系列書，比如dk系列，牛津通識系列，聽單中沒有全部收入，樓主可以參考擴展。聽單中的大部分是在喜馬拉雅上應該可以找到。
高階英語聽單
14 35 5
14歲
書評
National Geographic Readers Level 3: Meteors
Melissa Stewart / National Geographic
這本書花了點時間和兒子精讀了一遍。書中介紹了meteors的形成、來源，落到地球上隕石的形態(tài)、成分、以及辨別隕石的主要特征等，最后還不忘鼓動小盆友做隕石的發(fā)現(xiàn)者，投身科學研究。雖然篇幅有限，很多的東西無法展開進行更多的說明，比如關于Kuiper belt（柯伊伯帶）和Oort cloud（奧爾特云）的解釋就不多，為了更好的理解，和兒子還查詢了一些資料。但結構層次分明，用詞簡單而不失嚴謹，文末還有7道閱讀檢測題，算是對閱讀的反饋。
14歲
書評
11 Nate the Great Goes Down in the Dumps
Marjorie Weinman Sharmat, Marc Simont (Illustrator) / Random House
這本書孩子聽讀了很多遍，并且和我一起做了精讀分析，做了逐句解釋和重點語法分析，應該說這本書不是Nate整套書中最精彩的一本，但是故事能通過引導孩子從一些細節(jié)出發(fā)去觀察生活，并利用一些生活常識來思考和解決問題的主旨還是很贊的
14歲
想法
樂炫大學映像中性筆+Midori七層文件夾 其實家里常備的文具很多，現(xiàn)在很少在開學前特別去關注文具，所以最近購入的這兩樣，純屬偶然。
樂炫的大學映像中性筆，是在某團購中看到的，感覺很有激勵作用????于是乎下單購入。不知娃用的時候，會不會有點刺激作用????
Midori的文件夾是在蔦屋發(fā)現(xiàn)的，A4的，有七層，可以很好地分類收納，感覺特別適合娃這種各科學習單一堆，作業(yè)用活頁紙，需要分類保存的情況。而且文件夾是軟的，不重，厚薄適中，質量很好，收納好各種紙單放在書包里很整齊，對于騎車上學的娃很友好，大愛????
4 2 3
14歲
想法
格局+情懷+能力+尊重 感覺這個話題有點大，也不知道該怎么答，可能是我從來沒想過擇校的“標準”是什么吧，當初選擇給孩子轉學，更多的是出于本心。那就把自己心里的感受說說吧，不一定對，請大家多指正。
首先我覺得學校的教育理念應該有格局，雖然成績和口碑很重要，但是培養(yǎng)出來的孩子如果只囿于成績，而不懂的著眼于大局，只顧自己眼前的短期利益，而對自我的長期發(fā)展缺乏認識、規(guī)劃和行動準則，那孩子將來的發(fā)展也會是有限的。
其次學校里的老師應有教育情懷。老師是一份神圣的職業(yè)，不僅因為老師負有傳道受業(yè)解惑的責任，更要有陪...
6 3 10
14歲
書評
態(tài)度-吳軍
吳軍 著 / 中信出版集團
其實這并不是我第一次讀這本書，最初接觸這本書時應該是這本書剛出版時，那時候娃還小，剛上小學，感覺書中很多的內容離我還很遠，沒成想一轉眼我也來到了新的征程上。
重讀這本書，讓我感覺平靜了很多，原因有那么幾個：一是我所面臨的這些困惑和問題是大多數(shù)家長所面臨的，包括吳軍博士????；二是保持健康、向上、非功利性的初心是做好家庭教育的底色；三是不論做什么事，積極而又平和的態(tài)度是至關重要的。
這本書特別適合初中以上孩子和家長的閱讀，里面涉及到學習態(tài)度、方法、專業(yè)性，如何和孩子溝通打游戲...
10 4 6
14歲
想法
我們寫英文的閱讀感悟居多，更多偏學術方面。
沾點藝術創(chuàng)作的可能也就是一點手賬、海報，還有就是小學畢業(yè)那會兒寫了首英文小詩，那是娃娃第一次創(chuàng)作英文詩歌，雖然英語押韻都是現(xiàn)學現(xiàn)賣的，但是娃娃自得其樂，哈哈??，自己喜歡就好。
花生一次只能貼九張圖片，那就只能貼這首英文小詩了，當時娃娃還給小詩配了視頻，可惜花生也不能上傳視頻，我的公眾號上倒是有，歡迎來捧場??????
23 5 4
14歲
書評
給孩子系列08: 給孩子的歷史地理
唐曉峰 著 / 中信出版社
這本書是娃娃寒假讀的，書中將歷史和地理兩個方面相結合來講述，使得一些歷史事件的呈現(xiàn)更加客觀，地理因素對于歷史變遷的影響是巨大的，而人文歷史的形成很大程度上受到了地理因素的制約。下面????的圖片是娃娃讀完之后做的手賬筆記，是娃讀后的一點總結。
8 4 5
長青藤國際大獎小說: 最后的夏天
作者:[美] 洛伊絲·勞里 著; 羅玲 譯
出版社:晨光出版社
出版時間:2017-07
月影婆娑
月影婆娑
2010
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