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水黛拉

2013

發(fā)布于 2017-10-03 · 圖片4

充滿魔性的書！一共四頁，分別是小精靈，毛毛蟲，小貓和男人頭發(fā)！乍看很簡單，但是每頁上總有不可能完成的任務(wù)，瞬間就捕獲了我們?nèi)依仙俚男?！兒子更是玩得哈哈大笑！每次搖晃出一個新造型，就迫不及待地要我們用手機拍下來！

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推薦閱讀

水黛拉

11歲

書評

Doodles: A Really Giant Coloring and Doodling Book

Taro Gomi（五味太郎）著 / Chronicle

兒子超級喜歡五味太郎，可惜國內(nèi)引進的書目太少。這本書是英文原版引進的互動書，所以立刻買了回來。果然符合大師一貫的腦回路，而且還讓小朋友時時刻刻參與其中。畫畫占了相當(dāng)多的篇幅，還有讓小朋友寫臺詞的，寫故事的，找英文單詞的。兒子非常喜歡呢！

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水黛拉

11歲

書評

兩列小火車

Margaret Wise Brown, Leo Dillon (Illustrator), Diane Dillon (Illustrator) / 河北教育出版社

雖然我覺得書的內(nèi)容對4歲的兒子而言略為幼齒了些，但是架不住兒子喜歡。估計是因為看到右手頁的玩具火車，把書作為隧道，把浴缸作為河上的大橋，把樓梯扶手作為高山，產(chǎn)生了共鳴……兒子平日在家瞎玩的時候不也是具有豐富的想象力么！
從昨晚接回家后就讀了3遍，今天起床的第一件事又是拿著書要求媽媽讀，顯然是真愛！

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水黛拉

11歲

書評

哈哈哈

麥克·格雷涅茨著；彭學(xué)軍，余立濤譯；顧夢瑩書寫 / 二十一世紀出版社

一本妙趣橫生的繪本。
開篇提到一只叫做哈哈哈的小青蛙由于沒有尾巴而傷心了，決定給自己這個尾巴。以為故事的走向轉(zhuǎn)為科普介紹了，然而作者真的只是說他到處找尾巴的故事。獅子猴子和魚兒都不肯把自己的尾巴給哈哈哈，最終小青蛙還真給自己找到了一根綠色的尾巴，用唾液黏在了自己身上，然后白天黑夜一直哈哈哈地笑不停。
對于4歲的小男孩來說，故事情節(jié)和笑點很對他的胃口！繪本的插畫線條略顯夸張，色彩鮮艷，繪圖風(fēng)格幽默，顏值擔(dān)當(dāng)啊！

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水黛拉

11歲

書評

“變變變！當(dāng)一天玩具”系列（全4冊）

（日）福部明浩,（日）川嶋菜菜繪,繪著；（日）川嶋菜菜繪；猿渡靜子譯 / 新星出版社

實在是一本超級好玩的書，米特寶愛不釋手，都不舍得還。
繪本內(nèi)容很簡單，是一個小男孩決定當(dāng)一天交通工具，然后每次都發(fā)現(xiàn)受不了啊，或者是三輪車身體被小胖子壓扁了，或者當(dāng)挖掘機的牙齒撞疼了，或者當(dāng)纜車手腳吊得都麻了……只能感慨日本作者的腦回路真是不一般的大吖！
男孩會瘋狂喜歡的吧，特別像我兒子這種笑點極低的小朋友！

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水黛拉

11歲

書評

圣誕老人工作原理

[英]阿蘭·斯諾著；陳靜抒譯 / 天津人民出版社

這是一本腦洞大開且熱熱鬧鬧的兒童書。
腦洞大開，是因為作者構(gòu)想了一個結(jié)構(gòu)完整的圣誕老人工作原理，包括了：圣誕老人住在哪里，圣誕老人在哪里工作，圣誕老人的幫手是誰，圣誕老人怎么知道你乖不乖、要什么禮物，圣誕玩具如何產(chǎn)生以及分發(fā)，圣誕老人什么時候來，等等。
熱熱鬧鬧，是因為每一頁上密密麻麻地畫了好多細節(jié)，讓小讀者們目不暇接。如果要關(guān)注每一個細節(jié)的話，兒子這本書可以看上一個小時呢！

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水黛拉

11歲

書評

I Don't Want to be a Pea!

Ann Bonwill 著；Simon Rickerty 繪 / Oxford

非常喜歡的一本書，值得推薦。
首先，繪本的繪畫風(fēng)格妙趣橫生！寥寥數(shù)筆，可愛的河馬和小鳥就躍然紙上。從扉頁的簡筆畫風(fēng)格塑造的不同形象，就知道小朋友們必然喜愛。
翻到內(nèi)頁，基本上都是這兩個好朋友之間的對話串起的故事內(nèi)容。作者刻意用粗細字體分別代表了兩個不同主人公說的內(nèi)容，一目了然。在這點，兒子看到第一頁就自然領(lǐng)會了作者精心的設(shè)計。
從故事內(nèi)容來看，講了兩個好朋友從意見不一到爭執(zhí)到翻臉分開，最后各自愿意為了友誼而妥協(xié)，潛移默化地詮釋了“朋友”的意義。
故事的最后有個小彩蛋！扮演成大...

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水黛拉

11歲

書評

語感啟蒙:經(jīng)典英文兒歌圖畫書第三輯

（英）簡·多賓斯著；（法）索菲·法蒂繪 / 外語教學(xué)與研究出版社

兒子借來了這套專輯中的一本，A hole in the bottom of the sea。
書的顏值很高，每頁的插畫色彩斑斕，充滿童趣。但是我想說，找了不同的平臺和播放器，都沒找到歌詞一樣的音頻??此外，鰻魚吃烏賊么？好歹從繪本描畫的size上看不出來呢……

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水黛拉

11歲

想法

大家都幾歲給娃報的寫字班？

所有的方法（幾歲開始學(xué)習(xí)書法）都是服務(wù)于目標(biāo)的。對于大家的回答，多數(shù)是希望小學(xué)后提高作業(yè)速度，那么學(xué)前開始機構(gòu)學(xué)習(xí)硬幣書法是可以的。然而我對兒子的期許是（1）軟筆書法是國粹，希望小朋友不要丟失；（2）能夠順利通過五年級寫字考試；（3）通過書法練習(xí)磨一磨小朋友毛毛糙糙的性子。
我是兒子四升五的時候送去毛筆字課的。這個時候小朋友已經(jīng)有了初步審美意識，寫字的時候會自己琢磨如何運筆，如何安排筆畫結(jié)構(gòu)。所以才學(xué)了三節(jié)課就被老師表揚了?? 最近和書法協(xié)會的朋友交流，基于學(xué)習(xí)書法藝術(shù)的目的...

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水黛拉

11歲

書評

爸爸是我的

（巴西）伊蘭·布倫曼著；（巴西）朱莉安娜·博里尼繪；任小紅譯 / 陜西人民教育出版社

乍看到這本繪本，感覺很特別。就像小羊肖恩大電影，黏土制做的極具立體感?？戳私榻B才知道，原來這本是折紙插畫，所以也是立體噠！
故事很可愛，講兩個小姑娘搶爸爸，還把爸爸撕了個對半。最后意識到半個爸爸什么都做不了，于是買了粘爸爸膠水，又把爸爸粘起來了的故事。
老公說，這個適合給家里兩娃的寶寶看…才不是呢！月余前，兒子和爸爸一起搶媽媽的情況還歷歷在目，兒子還傷心地哭著說“寶寶搶不過爸爸”?，F(xiàn)在借著繪本，再一次告訴兒子，媽媽對你們都愛????正好再練習(xí)一下“and”的造句，哈哈哈