甜038
2019 2011
發(fā)布于 2020-11-13
我沒報班,讓孩子自主閱讀。
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11歲
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二者結(jié)合。

小學(xué)前,我決定自己搞定孩子語文。天不遂人愿,孩子根本不停老母親的,自己搞會破壞親子關(guān)系和諧,加上想感受地面課的課堂氛圍,語文學(xué)習(xí)還是報了班。立思辰大語文一周一次,孩子喜歡的要命。錢還算沒白花。

閱讀也沒放松,尤其是精讀,閱讀理解一年級刷了六本左右練習(xí)冊、一套閱讀試卷,效果還是很明顯的,完全開啟不帶拼音的長篇小說自主閱讀。

閱讀力測試(一年級)

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現(xiàn)代文課外閱讀(小學(xué)1年級 第九次...
13歲
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娃目前三年級,語數(shù)外輔導(dǎo)班一門都沒報。興趣班目前有六門,都在繼續(xù)著。語文老師說不需要報課外作文班,就是強(qiáng)調(diào)閱讀。每天布置閱讀作業(yè),沒有具體要求,娃自己規(guī)定每天閱讀不少于30頁。目前語文成績一般,主要語文基礎(chǔ)比較差,作文及閱讀還湊合,也常常焦慮!
7 8 2
12歲
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學(xué)語文,我是讓娃自己讀書,沒有報輔導(dǎo)班,路上沒有那么多時間可以去浪費(fèi)的,如果???離家近的,有好老師,可以考慮的。

周末時間還不要戶外的,平日的時間也都被作業(yè)淹沒了。

我主張多看書吧,有的家長說刷題,應(yīng)該也可以的,多刷刷題,也許能刷出感覺,語文我還在摸索,還沒有頭緒。主張多看書為主。

來和大家學(xué)習(xí)的。
我家到目前為止,不光是語文,任何學(xué)科內(nèi)的輔導(dǎo)班都沒報過。

問題中所謂的“學(xué)語文”,我理解的潛臺詞就是語文考試考高分,那么,不管報輔導(dǎo)班還是自己閱讀,其效果都是要通過應(yīng)試來驗(yàn)證的,閱讀是可以自己進(jìn)行,報輔導(dǎo)班如果是為了刷題的話也是可以自己搞定的,不知道刷啥,在論壇里提問得到回復(fù)會快得多。
14歲
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0看您家孩子聽不聽您的話了,自己學(xué)或閱讀效果高不高了。若不行當(dāng)然需要報班增強(qiáng)一下。

我家目前5年級,算是小學(xué)高年級,沒有報班,每天強(qiáng)壓著讀大語文的一些東西,打算積少成多的積累。主要是沒有那么大塊時間去傷課外班 也覺得效果差不多。
12歲
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實(shí)話說我以前一直扔給機(jī)構(gòu),從幼兒園大班就開始學(xué)大語文。但事實(shí)上我這幾年反思一下,光機(jī)構(gòu)大語文是不夠的,家長也要有規(guī)劃和自己學(xué)習(xí)的部分。機(jī)構(gòu)會講文學(xué)常識,閱讀理解技巧和作文技巧。但字詞基礎(chǔ),古詩背誦,古文積累還是要靠家長。甚至包括閱讀理解的練習(xí)等等都需要自己。但是如果說不上機(jī)構(gòu),自己雞娃。我很坦白的講我在語文方面沒那個能力。語文方面我上學(xué)的時候就不是學(xué)霸,沒有什么好的方法可以傳授給孩子,所以我還是需要機(jī)構(gòu)去講一些我講不了的。
11歲
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語文一年級的時候自雞,帶著寫周周練。收效甚微。只能證明老母親帶的不得法,不夠?qū)I(yè)。

上了二年級開始尋求專業(yè)人士的幫助,上了某思在線的大語文,好巧不巧又遇到了好朋友組班的一個名師語文課,專教作文。等于一下就有了線上和線下2個語文機(jī)構(gòu)課。

總體來說專業(yè)的機(jī)構(gòu)還是比老母親帶的要好。

某思的語文帶著孩子遨游文學(xué)海洋,提升興趣,提升知識的廣度,也有穿插著寫作課,幫孩子克服寫作的心里障礙,理清思路。

名師語文課在預(yù)習(xí)習(xí)慣,閱讀習(xí)慣等行為方式養(yǎng)成上有了很好引導(dǎo),幾堂課下來娃之前很多...
11歲
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報班主要問題確實(shí)是路上來回太費(fèi)時間了,一周也只能一二次,平時碎片時間每天可以聽個大語文的或者課內(nèi)語文的音頻,有整段時間的時候自己泛讀書,或者看個精讀課,或音頻,與家長討論。每天十分鐘補(bǔ)下課內(nèi)的基礎(chǔ)知識,譬如字詞句練習(xí)。相信時間利用率比送輔導(dǎo)班要高。
12歲
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我們現(xiàn)在三年級,一直沒有報班,最近語文作文遇到了坎,作文扣分太多。我沒打算報班,一是時間有限,希望周末給娃更多的戶外活動時間;二是我買了一些輔導(dǎo)書,看了覺得我能扶他一把。

目前采取的措施,選一套寫作輔導(dǎo)書,跟他共讀,一起討論,訓(xùn)練說作文的能力。

平時和他溝通,多引導(dǎo),多鼓勵。讓他表達(dá)能力提升,我想寫作文也會有所進(jìn)步。
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我教兒子學(xué)作文
13歲
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曾經(jīng)上過兩期大語文,高思的老師,講的不錯。但是大語文真的屬于知識積累,感覺去聽個樂呵,時間充裕還可以。和校內(nèi)不太匹配。

字詞句校內(nèi)老師抓得緊,家長教輔配合。知識積累自己看天天練,平時多看書,做做閱讀理解,有一些免費(fèi)網(wǎng)盤課可以看看。