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繪本閱讀指導(dǎo)師認(rèn)證班21天心得筆記
日志16
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日志
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JM繪玩小宇宙
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陪玩｜生活中的數(shù)學(xué)和食育
【毛丫講
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指導(dǎo)師
第(105)期
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天心得
筆記
day6
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：《云朵面包》 文圖： 白希娜 云朵面包14466人有 · 評(píng)價(jià)10134 · 書(shū)評(píng)51[韓] 白希那/著；明書(shū)/譯 ?? 創(chuàng)意①： 用攝影的方式做
繪本
創(chuàng)意②：丑萌 創(chuàng)意③：用云朵做成了面包會(huì)飛 看完這本，我們也做了一款網(wǎng)紅
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JM繪玩小宇宙
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想要?jiǎng)e人家的孩子，先成為別人家的家長(zhǎng)
【毛丫講
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指導(dǎo)師
第(102)期
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筆記
Day21 每一個(gè)
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都是過(guò)得特別的快 這次卻也剛好碰上了所在城市疫情被封管了 2
天
一次的核酸檢測(cè) 碰上2個(gè)孩子又又又生病 還有一個(gè)讀書(shū)會(huì)在跟 還有一個(gè)培訓(xùn)課程 每天都有日復(fù)一日無(wú)止境的家務(wù) 好幾次困累得想放棄的 但正如自己所信奉的那句話
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自然
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｜《水滴的故事》
【毛丫講
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指導(dǎo)師
第(102)期
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Day19 水滴的故事(全國(guó)百
班
千人共讀計(jì)劃推薦用書(shū))158人有 · 評(píng)價(jià)74 · 書(shū)評(píng)1（英）詹姆斯?卡特 著，（日）野本和子 繪，蘭瑩 譯 青豆書(shū)坊 出品 疫情封管每天都在家怎么玩轉(zhuǎn)大自然呢 恰巧前幾天世界水日 幼兒園布置了作業(yè)要愛(ài)護(hù)
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自然觀察智能｜為什么我們要到大自然中去
【毛丫講
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第(102)期
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Day18 ?? 說(shuō)到自然觀察智能 不得不提到這2年一直都很火的自然研學(xué)，兒童自然教育 都說(shuō)孩子和大自然是相輔相成的關(guān)系 最近在看的《窗邊的小豆豆》里的校長(zhǎng)先生 就是從大自然中出來(lái)的 我想他的那種懂孩子，溫和有力量 一定和他來(lái)自的地方有關(guān)
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人際
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｜孩子不跟別人玩不打招呼怎么辦
【毛丫講
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第(102)期
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筆記
Day17 ?? 關(guān)于人際智能的
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腦子里最先浮現(xiàn)出的外研社的那本 《我現(xiàn)在只想自己玩》 【法】克萊芒蒂娜·博韋/文 【英】梅茜·帕拉迪斯·希林/圖 武娟/譯 拿出來(lái)跟J姐共讀的時(shí)候 她還要求我講了3遍 不一定是因?yàn)樗舜林辛怂膬?nèi)心 但
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人際智能｜ 孩子的社交技能發(fā)展
【毛丫講
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第(102)期
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Day16 今天學(xué)習(xí)的是八大智能課里的人際智能 ??【何為人際智能】 人際智能蕞直觀的感覺(jué)則是社交技能 這也是被廣大父母所關(guān)心的 孩子一出生就在發(fā)展社交技能 （一來(lái)一往的互動(dòng)和語(yǔ)言交流） 養(yǎng)孩子的過(guò)程也是發(fā)展社交技能 去幼兒園與其他小朋友交往
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自我認(rèn)知
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【毛丫講
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第(102)期
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Day15 這又是一本可以二胎一起共讀的
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啦 也是一旦被妹妹發(fā)現(xiàn)就會(huì)無(wú)限次一直拿給你重復(fù)講到冒煙的一本 也以為這本低幼的
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對(duì)姐姐來(lái)講不適合 但自從有了二寶，每本
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都能再次發(fā)現(xiàn)她的新能力 -
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：《臉，臉，各種各樣的臉》 作者：柳原良平
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寶藏書(shū)籍｜每首英文童謠都有一段故事
【毛丫講
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Day13 在做
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陪玩的時(shí)候 我喜歡也延伸一條音樂(lè)的拓展 結(jié)合英文啟蒙 《鵝媽媽童謠》《wee sing》 是我蕞經(jīng)常參考的兩套 而出于對(duì)每首童謠背后故事的好奇 發(fā)現(xiàn)了一本寶藏書(shū)籍《唱吧！英文歌謠》 里面收錄了144首耳熟能詳?shù)母柚{ 每一首
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音樂(lè)
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｜音樂(lè)啟蒙早孩子音樂(lè)感知好
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Day12 不管在《朗讀手冊(cè)》 還是最近看的《窗邊的小豆豆》 都提到了有韻律的童謠和歌曲在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的重要性。 ?? 《窗邊的小豆豆》 中提到 ????“巴學(xué)園不僅在上課的方式上和一般的小學(xué)不一樣，它的音樂(lè)時(shí)間 也特別多。對(duì)音樂(lè)的學(xué)習(xí)有
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食育
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｜讓孩子知道美味的料理是如何來(lái)的
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Day11 一家好認(rèn)真好認(rèn)真的餐廳131人有 · 評(píng)價(jià)90[日]田代千里/文·圖 彭懿/譯
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：《一家好認(rèn)真好認(rèn)真的餐廳》 文圖：田代千里 翻譯：彭懿 ?? 2個(gè)孩子都生病+妹妹各種成長(zhǎng)期+無(wú)止境的家務(wù)+嚴(yán)重缺失的睡眠 慢慢的養(yǎng)成了一個(gè)
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一
天
講了八次的身體動(dòng)覺(jué)智能
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Day10 今天學(xué)習(xí)的是身體動(dòng)覺(jué)智能： 善于運(yùn)用整個(gè)身體來(lái)表達(dá)想法和感覺(jué)，以及運(yùn)用雙手靈巧地生產(chǎn)或改造事物的能力。 想要記錄的是今天被要求講了八次的
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：《蹦》 《蹦》：這本
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被妹妹不知道翻了多少次了，每次看到一定啊啊啊的拿著給我。 然后
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春天
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｜適合二胎共讀的視覺(jué)系
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Day8 小牛的春天4270人有 · 評(píng)價(jià)2253 · 書(shū)評(píng)47[日] 五味太郎 著；[日] 猿渡靜子 譯
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：《小牛的春天》 文圖：五味太郎 翻譯：猿渡靜子 - 今天是視覺(jué)空間智能，視覺(jué)空間智能是指一個(gè)人通過(guò)自己的視覺(jué)準(zhǔn)確的去感受周圍的
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精讀｜《小鳥(niǎo)》共讀
心得
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Day8 一、
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個(gè)人解讀： 第一遍看完的時(shí)候，剛好女兒在旁邊，我跟她說(shuō)我有點(diǎn)看得懂，又有點(diǎn)看不懂。 第一遍從文字上來(lái)來(lái)說(shuō)也會(huì)覺(jué)得這本書(shū)更適合給大人看 2.一共讀了3遍，最后一遍讀完更加確定這是一本圖文合奏的
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，能講出三個(gè)故事的
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。 轉(zhuǎn)變
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數(shù)學(xué)
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｜跟著
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發(fā)展數(shù)學(xué)思維
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Day7
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：《五只小鴨去滑雪》 文：林恩貝瑞 圖：中田裕惠 翻譯：漆癢癢 五只小鴨去滑雪598人有 · 評(píng)價(jià)505 · 書(shū)評(píng)4林恩·貝瑞 著；中田裕惠 繪；漆仰平 譯 八大智能里毛丫老師的第二節(jié)課是數(shù)學(xué)智能， 數(shù)學(xué)存在于生活里的方方面面
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食育
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｜
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拓展｜豐富孩子詞匯量的
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Day5
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：《菜園里有什么好吃的？》春天和夏天 文圖：鈴木桃 翻譯：周龍梅，彭懿 - “咬一口， 撲哧， 嘴里面全是太陽(yáng)的味道“ 被這句話破防了~讓人一下子就回到了小時(shí)候。 - 因?yàn)樘鞖庾兣禾斓牡絹?lái)和幼兒園這學(xué)期的瓜果主題 我們這個(gè)
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讀書(shū)
筆記
｜開(kāi)發(fā)成人語(yǔ)言智能的實(shí)用
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Day4 ??書(shū)目：《
圖畫(huà)書(shū)
的講讀藝術(shù)》 ??作者：陳暉 一直以來(lái) 都是很不善言辭的人， 回想在帶大寶的時(shí)候常常安安靜靜的， 你看看我， 我看看你。 后來(lái)接觸了
繪本
， 終于能打破跟女兒之間的沉默， 我們之間也因?yàn)?font color='#FF5A60'>繪本而有了交流， 并擁有了屬于
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