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小花生網(wǎng)
帶孩子讀書學(xué)英語的地方
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聽力型VS視覺型
瀏覽11.2萬 · 日志20 · 想法134 · 問答4
寫日志
日志
20
想法
134
問答
4
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同齡人
匿名花友
日志
“#英語
聽力
進階”
視覺
型
大齡童從抗拒到中章的裸聽之路
引誘，到現(xiàn)在聽中章。這比起英文閱讀進階，更讓我欣慰。 下面具體來聊一聊，這半年來，我是怎么一步步引導(dǎo)
視覺
型
的大齡童從最初的抗拒到裸聽中章的。 一、緣起 我們家小哥哥的英語啟蒙，基本處于野蠻生長的狀態(tài)。學(xué)習(xí)路線也僅僅遵從老母親我從心底對于多閱讀的深深執(zhí)念。一直以來，小哥哥的英語閱讀都是跟著音頻邊聽邊看
17
150
34
老虹
8歲
日志
三歲啟蒙，五歲初章，中文強勢娃的三年英文路
，小樹是沒有學(xué)習(xí)自然拼讀就開始自主閱讀的。在四歲時我和他簡單過了一下高頻詞，發(fā)現(xiàn)他也都是認識的，這點跟他是一個
視覺
型
的孩子有關(guān)系，如果不是
視覺
型
的孩子，就需要在積累了足夠的
聽力
詞匯之后開始學(xué)習(xí)高頻詞，在開始進行自拼的學(xué)習(xí)，慢慢轉(zhuǎn)化
聽力
詞匯到閱讀詞匯，大量的讀促進整體認讀，慢慢轉(zhuǎn)化為自主閱讀。小樹是啟蒙快
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154
18
小小橘子
9歲
9歲
日志
我們的漫漫英語啟蒙路
還是不接受。對于偏
視覺
型
學(xué)習(xí)的孩子來說，
聽力
啟蒙要更加有耐心。用TPR法比劃，比劃不清楚就中文解釋。（題外話插一下英文思維，就是能熟練的運用語言，后期大量聽讀才是熟練運用的關(guān)鍵） 就這么慢慢的，在親子閱讀的時候開始有一點反饋和互動了。 這個時期用過的資源 兒歌 雖說長期的聽兒歌并沒有帶來什么明顯
12
74
6
++機器貓??
7歲
7歲
日志
在4歲的尾巴上，終于讓
視覺
型
妹妹裸聽樹屋啦
視覺
型
，認讀快但
聽力
容易走神，一起聽音頻往往聽了個寂寞，親子共讀Dragon Masters的時候，妹妹沒有興趣更是直接跑了。由于當時他們已經(jīng)上小班了，Dragon Masters這么長，如果哥哥在進階而妹妹沒有聽，那之后還得單獨給妹妹想辦法，所以我沒有繼續(xù)下去。 兄妹兩4歲開始英文認讀，妹妹認讀速度
17
45
5
Zeorge
7歲
日志
“興趣優(yōu)先，閱讀不棄” —— 英語繪本閱讀之雷點排查與對策分享 （下
測試。簡而言之，中文運用越少越好，越來越少，這樣到了小朋友進階到短句式的早期輸出階段，可能就可以全程開啟英語互動式繪本閱讀模式了。 D. 因材施教：在學(xué)習(xí)TESOL時候，有兩種著名的學(xué)習(xí)類型方法對我很有啟發(fā)。以下對我來說，更多是因材施教時的參考框架，而不是執(zhí)行準繩。 1）三分法：聽覺
型
，
視覺
型
，動覺
型
5
39
4
糊涂媽S
11歲
日志
啟蒙失敗的糊涂媽媽--
視覺
型
大童
聽力
要怎么打開？
都在聽讀英語，但是完全量不夠，而且對
聽力
沒有重視，因為我犯了一個嚴重錯誤，因為我們成人學(xué)英語是看懂才能聽懂，所以以為娃也這樣，先讀再聽。最近看了蓋老師的
聽力
詞匯要大于閱讀詞匯的理論，我錯得離譜，而且最郁悶的是我的方法把娃妥妥地訓(xùn)練成
視覺
型
學(xué)習(xí)者，只有看書時才能專心，聽音頻總是容易走神，哪怕是漢語
6
13
27
潤潤15
9歲
日志
合理利用資源、調(diào)動娃多元感官，聽+讀雙通道相結(jié)合，打造混合
型
娃
：閱讀+古詩+寫字，持續(xù)跟進中；數(shù)學(xué)：公文數(shù)學(xué)F，天天練三年級；運動：足球。 ????????????????????????????
視覺
型
，聽覺
型
和觸覺
型
。換言之就是娃用眼睛學(xué)習(xí)、用耳朵學(xué)習(xí)，還是用動作來學(xué)習(xí)??????。 嬰兒時期，寶寶大多是聽覺
型
和觸覺
型
，靠聲音和動作捕捉信息，強勢的學(xué)習(xí)形態(tài)
31
9
5
玥沐賞心
8歲
9歲
日志
#英語
聽力
進階 靜待花開，
視覺
型
娃的英語
聽力
漸進之路
畫的兩只小動物有點不討她歡心。 可是 我們剛聽了一個故事，她就覺得實在是太好笑了，哈哈哈哈哈笑個不停。我趁機給她看了看故事的插畫，青蛙和蟾蜍的形象變得生動而溫馨起來。這下，她可是主動要求看書了！ 從“邊看邊聽、先看再聽”升級到“精聽訓(xùn)練”，再用英語動畫片和碎片時間的分級繪本音頻小火慢燉著，咱們也算是取得了小小的階段性成果。 前路漫漫，雖然
聽力
比起認字速度慢很多，但老母親們還是要調(diào)整好心態(tài)，積少成多，
視覺
型
娃也會有
聽力
的春天~
6
21
9
鴻茗讀書
10歲
日志
孩子屬于
視覺
型
or 聽覺
型
？
。 其他學(xué)科學(xué)習(xí)：數(shù)學(xué)目前進行新加坡數(shù)學(xué)和公文數(shù)學(xué)的日常做題，未拓展奧數(shù)等等。為保證音體美全面發(fā)展，報班學(xué)習(xí)美術(shù)、聲樂、跆拳道、乒乓球、游泳，家長更側(cè)重體育方面的培養(yǎng)，要求每周上滿至少８小時體育方面的課程。 —————————————————— 二、
聽力
型
還是
視覺
型
這是個問題？
聽力
型
和
5
10
5
朵朵媽727
11歲
日志
視覺
型
妹妹
vs
聽覺
型
哥哥
你知道嗎？記憶的方式有很多種，學(xué)習(xí)輸入的管道也有很多種，在朵朵很小的時候，我就發(fā)現(xiàn)朵朵是偏向
視覺
學(xué)習(xí)
型
的孩子，而小寶哥哥（樓下鄰居哥哥）卻是偏向聽覺
型
學(xué)習(xí)者，如何去判斷，其實多觀察幾次就不難發(fā)現(xiàn)，比如同樣是用傾聽者聽音頻，哥哥的投入程度到輸出，真的是朵朵的幾倍。甚至?xí)朊允竭M入聽覺世界，自動屏蔽其
7
8
3
小花生小溪
7歲
日志
如此重要卻如此缺乏的 "自省能力"教育
一些人更喜歡通過聽覺了解外在世界，還有一些人更習(xí)慣通過動手（或身體運動）來探索外部世界。 依據(jù)學(xué)習(xí)過程中依據(jù)感覺器官的不同偏好，學(xué)習(xí)風(fēng)格被分為三類：
視覺
型
，聽覺
型
和動覺
型
。顧名思義，
視覺
型
在學(xué)習(xí)過程中更加依靠
視覺
，
視覺
型
學(xué)習(xí)者往往在閱讀或者瀏覽新材料的時候能夠?qū)W得最好。聽覺
型
則是對聽到信息更加敏感。而
4
7
2
多多0111
12歲
日志
終于找到娃的學(xué)習(xí)類型了！非
聽力
型
，也非
視覺
型
，是動覺
型
??
學(xué)習(xí)類型描述
視覺
型
（visual learning style） 許多人都是
視覺
型
學(xué)習(xí)者，他們更喜歡從一些形象化的載體上獲取知識，如：圖片、視頻、圖表、書籍等。他們能從內(nèi)容詳實的PPT、板書中學(xué)得知識。他們的筆記通常都非常詳細，常常會畫一些圖表來幫助理解和記憶。 聽覺
型
（auditory
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2
6
三娃老母Jessie
6歲
9歲
日志
視覺
型
、聽覺
型
、思考
型
？了解童書作家類型，輕松挑選英文繪本
英語水平。關(guān)于這兩點，我在之前的文章已經(jīng)討論過，有興趣的可以戳下面鏈接 ----- 今天來給大家講講的是如何通過了解不同的作家類型，來進一步了解繪本的特點，方便家長將孩子的特點與之進行匹配，從而選出適合自己家孩子的英文童書。 根絕作家的不同擅長點，我們可以把他們分成三類：
視覺
型
，聽覺
型
和思考
型
。以下
2
6
評論
草莓寶寶
7個月
8歲
日志
學(xué)習(xí)的方式有很多種
前幾天看到關(guān)于孩子倒底是“
聽力
型
”還是“
視覺
型
”的討論。我頭腦閃現(xiàn)的這樣的場景：他看似在玩玩具，其實我們說什么他都在聽，還會搭話，或者發(fā)問。雖然他很少如我們想象的那樣端坐在寫字桌前認真的學(xué)習(xí)，但是他好像學(xué)東西挺快，有點不雞自通的感覺。所以這個小朋友應(yīng)該是典型的
聽力
型
。對于
聽力
型
娃的教育，不必過渡
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7
糊涂媽S
11歲
日志
寫在大童
視覺
型
娃開始雞
聽力
兩年后....
兩年前我在小花生上開始記錄：
視覺
型
大童
聽力
怎么打開?，F(xiàn)在兩年過去了，在娃和我的持續(xù)努力下，孩子的
聽力
有進步，但是比起那些一年上哈利波特的牛娃，我娃進步比較緩慢，但是好歹有進步，老母親還是比較安慰。 我不知道網(wǎng)上會不會有和我娃類似的，我娃是那種平平淡淡的普娃，在學(xué)校愛搗亂，成績中不溜，對學(xué)習(xí)沒有那么
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2
評論
李小A??
10歲
日志
聽覺
型
的娃和
視覺
型
的娃怎么雞
、
聽力
要用
視覺
閱讀支撐
聽力
，閱讀可以保持和
聽力
一個水平 聽覺
型
的寶寶
聽力
輸入非常有效 完全可以
聽力
先行
聽力
領(lǐng)先
視覺
2個級別 用
聽力
能力反哺閱讀，聽熟了反過來看繪本那是相當容易 不同的孩子根據(jù)特點選對方法 發(fā)揚長處、補充短處 提高整體水準
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3
評論
小達
3歲
10歲
日志
聽力
型
vs
視覺
型
聽力
型
vs
視覺
型
第一次收到小溪小編的邀請，好意外！也非常感謝！我不太會寫，就簡單說說我家的情況，大家不要見笑。 我家老大小時候從四五個月就開始聽我給他讀繪本講故事了。幾乎每天不落下的讀。翻了一下閱讀記錄，2018年是記錄最多的一年，八百多本，本次是1440多。大約19年的時候買了一年繪本館會員
1
1
1
溫村芝麻湯圓
6歲
8歲
日志
好文分享-關(guān)于學(xué)習(xí)風(fēng)格
首先，是 學(xué)習(xí)方法論的儲備。 比如，對于
視覺
型
的孩子，可以鼓勵他們學(xué)習(xí)思維導(dǎo)圖的畫法，東尼博贊的一系列書就很不錯。 畫畫能力更強的，還可以像
視覺
型
專家 Temple Grandin 一樣，把看的每一本書都的內(nèi)容總結(jié)都畫成圖。 圖片來源：Ins: planning_jani 對于聽覺
型
的孩子，家長
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愛寶心說
11歲
日志
一年級聽力型的娃，中英文認讀跟不上怎么辦？
“
視覺
型
”、“聽覺
型
”學(xué)習(xí)者的說法缺乏證據(jù)支持
1、“
視覺
型
”、“聽覺
型
”學(xué)習(xí)者的說法缺乏證據(jù)支持 一些心理學(xué)家對“
視覺
型
”、“聽覺
型
”學(xué)習(xí)者以及有人習(xí)慣用“左腦”,有人習(xí)慣用“右腦”之類說法的相關(guān)研究進行了重新驗證,發(fā)現(xiàn)上述理論幾乎找不到任何證據(jù)支持， Take the notion that children have specific
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評論
blueberry muffin
12歲
日志
聽覺
型
和
視覺
型
相結(jié)合的閱讀之路
感謝花生小溪的邀請。提筆之前，我曾經(jīng)很模糊地思考過“聽覺
型
or
視覺
型
”這個問題，覺得娃好像兩種都有點吧，不過，后來我并沒有細致研究，所以可能談不上從這方面揚長避短的教育。 我家娃目前就讀于普通公立小學(xué)五年級，熱愛閱讀，中英文、虛構(gòu)和非虛構(gòu)的閱讀比例比較均衡。 娃很小的時候，喜歡邊玩玩具邊念念有詞
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