我們有同樣的問題，偏高兒童文學(xué)類的。短期內(nèi)沒有很好的辦法，我的辦法是熏陶+大棒+胡蘿卜。我自己大概年齡大了比較愛看歷史類的書，從中可以看到世事變遷卻有很多恒古不變的道理或者處世真理，所以會(huì)在她面前經(jīng)?？?，她也知道這一點(diǎn)，偶爾會(huì)跑過來好奇地翻兩頁，這樣我覺得就很好，就像培養(yǎng)她旅途或者等候時(shí)間捧書一樣，從我做起。
平日圖書館借書時(shí)一定會(huì)借一本歷史類的，讓她形成一個(gè)概念，歷史書也很重要。常借的有《寫給兒童的中國歷史》，《世界歷史大冒險(xiǎn)系列》，《經(jīng)典少年游》（中國歷史人物系列）等，都是她同意借閱的，因?yàn)檫@些書圖文并茂趣味性更高，而且每本薄薄的，她覺得能接受，有時(shí)候翻翻圖片順帶就把一本書看完了，這樣多套系的交叉看，還是讓她積累一定的歷史認(rèn)知。像《吳姐姐講歷史》那種全文字的她目前還排斥，但是我相信過兩年，等她積累到一定時(shí)間時(shí)，她會(huì)發(fā)現(xiàn)原來她看得明白也很輕松也就水到渠成了。
另外，暑期做計(jì)劃時(shí)她有一些心愿想做的事情如再游迪士尼或者去西安看兵馬俑等，我會(huì)建議她完成一兩本歷史書（今年是穿越報(bào)的任意兩本，以西安為國都的朝代），并設(shè)定她的心愿來作為激勵(lì)。這樣的目標(biāo)她覺得不難，又很有動(dòng)力。
總而言之，人有所好也有其所不好，強(qiáng)扭是不可能，尤其是孩子，不用太著急，慢慢引導(dǎo)（可能是以年為單位），終歸會(huì)有一些效果的。這是在我們家慢娃接受歷史書和英文閱讀的漫長道路上明白的道理。希望對你有幫助。
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