2018-12-17
舉報(bào)
我來說說
寫日志
親，牛津樹是一套很容易入門并且容易引起孩子興趣的閱讀啟蒙
主課本：Biff,Chip&Kipper Stories 樹干（Trunk Stories）包括階段1至9是整個(gè)閱讀計(jì)劃的核心，是由Kipper，Biff, Chip，愛犬Floppy和家人同學(xué)等貫穿起來的。階段1至4為生活故事，在階段5，Kipper得到一把魔術(shù)鑰匙，故事便從此進(jìn)入多姿多彩的幻想。這幾個(gè)階段適合4-7歲的小朋友。
在家庭閱讀體系的書中，每本書都包含有兩個(gè)故事。在朗讀故事時(shí)，父母指讀文字內(nèi)容，孩子可以通過看圖片的方式，輕易地建立起文字和圖片中間的聯(lián)系。父母可以和孩子反復(fù)重讀一篇故事，并且要保證每讀一遍的方式都不同。第一遍，可以先讓孩子對這個(gè)故事感興趣；第二遍，可以逐漸增加英文描述；第三遍，和孩子分工朗讀。當(dāng)然，父母也可以根據(jù)孩子的具體情況靈活調(diào)整閱讀方式和進(jìn)度。
這套書有一個(gè)巧妙地小設(shè)計(jì)，在每個(gè)故事后會有一些小問答，家長可以根據(jù)這些問題，和孩子聊一聊故事的內(nèi)容，檢驗(yàn)一下孩子對故事的閱讀理解能力，同時(shí)也訓(xùn)練孩子的語言輸出能力。同時(shí)，在有的故事圖片后面，還會有一些小圖標(biāo)，家長也可以在朗讀完故事后，與孩子玩一些有趣的小游戲，增加與孩子之間的互動。 對于那些喜歡手工的孩子來說，家長還可以讓孩子將故事人物畫出來，并在對應(yīng)的圖片下面寫上人物的名字，并且用英語講述關(guān)于這個(gè)人物的故事。孩子們也可以畫自己的全家福，編寫屬于自己的家庭小故事。千萬不要怕孩子讀錯，或者使發(fā)音不太標(biāo)準(zhǔn)，最主要的是引起孩子的閱讀興趣。
????????????
但我家用RAZ，因?yàn)槭蔷C合性的
牛津樹，人物單一，時(shí)態(tài)單一，做啟蒙閱讀合適，主教材不合適
下載小花生APP
關(guān)注小花生公眾號
