孩子們的時(shí)間管理,我覺得對(duì)于低齡段的孩子還說,其實(shí)就是自律的習(xí)慣。
自律,這個(gè)詞有時(shí)連大人都做不好,更不要說孩子了。
放學(xué)回家以后,有誘惑力的事情很多。玩具、電子產(chǎn)品,還有你給孩子興趣班的還課作業(yè),怎么安排?
有些時(shí)間,是孩子的興趣愛好,只要關(guān)照到就可以了,但總有主要的目標(biāo)。
如果學(xué)習(xí)是主要的目標(biāo),那就每天都關(guān)注到,給到必要的時(shí)間。
如果僅僅只是一周一次的興趣班,那就每周給到一次、兩次的還課時(shí)間。
運(yùn)動(dòng)不能做到每天進(jìn)行,也必須保證一周兩次。
在習(xí)慣的養(yǎng)成期,肯定是需要大人的監(jiān)督。這常常讓我有一種錯(cuò)覺。
孩子上學(xué)去了,我就是自己。孩子放學(xué)回來,我就是娃的合作伙伴,她做作業(yè),我就在邊上畫畫。
她彈琴,我就在廚房忙家務(wù)。想要提升效率,還要開發(fā)出獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制,讓孩子愿意動(dòng)起來,積極動(dòng)起來。
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