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散文閱讀

求支招，孩子看不懂散文的閱讀理解，怎么辦？

2024-09-03 舉報(bào)

我來(lái)說(shuō)說(shuō)

寫(xiě)日志

喵喵顏

11歲

1個(gè)月前

想法

目前小學(xué)階段還沒(méi)遇到這個(gè)問(wèn)題。班主任在四年級(jí)時(shí)開(kāi)始推薦散文的閱讀，整個(gè)學(xué)期會(huì)留閱讀作業(yè)，每日安排15-20頁(yè)閱讀任務(wù)。提前接觸我覺(jué)得蠻好的，而且可以選擇有注釋文章導(dǎo)讀的版本。
這幾本是4年級(jí)老師分別要求看的書(shū)目：
梁衡給小學(xué)生的經(jīng)典美文
給母親打電話
飛來(lái)樹(shù)(名師導(dǎo)讀版) [9-14歲]
五年級(jí)推薦：
梁衡: 把欄桿拍遍(新版)
心中的桃花源
琦君散文精選
季羨林給孩子的成長(zhǎng)書(shū)(1生活中從來(lái)不缺少美…

提到的圖書(shū)

季羨林給孩子的成長(zhǎng)書(shū)(1生活中從來(lái)不缺少美…

飛來(lái)樹(shù)(名師導(dǎo)讀版) [9-14歲]

梁衡: 把欄桿拍遍(新版)

梁衡給小學(xué)生的經(jīng)典美文

給母親打電話

心中的桃花源

琦君散文精選

5 12 評(píng)論

大K和小K的娘親

5歲

10歲

1個(gè)月前

想法

用呦小閱app，閱讀理解提分神器！

我家娃剛開(kāi)始做閱讀理解的時(shí)候，差點(diǎn)把我送走！自從用了齊白老師研發(fā)的呦小閱APP，每天堅(jiān)持打卡，每次考試閱讀理解部分實(shí)現(xiàn)了0到滿分的質(zhì)的飛越，所以強(qiáng)烈推薦給你。
這款A(yù)PP分小學(xué)版和初中版，學(xué)習(xí)方法是先看幾分鐘視頻學(xué)習(xí)閱讀理解的做題技巧，然后進(jìn)行答題，答題后會(huì)有解析，可以查看解析和得分點(diǎn)失分點(diǎn)查漏補(bǔ)缺。
下載APP可以免費(fèi)體驗(yàn)3節(jié)課，我家是呦小閱的受益者，強(qiáng)烈推薦你可以試試。

3 4 3

霽晴j

9歲

13歲

1個(gè)月前

想法

初中散文

散文的閱讀理解挺難的，因?yàn)樾W(xué)一般記人記事的閱讀理解，題目也簡(jiǎn)單，初中不僅文言文比例多了，也有很多童話寓言等故事類以外的文體出現(xiàn)。平時(shí)孩子閱讀一般偏向繪本故事，神話故事，等等有故事線的書(shū)。那么剛開(kāi)始接觸散文就會(huì)一頭霧水。

這幾年史鐵生的書(shū)又火熱起來(lái)，平時(shí)閱讀品類是不是可以相對(duì)豐富些，除了小說(shuō)，增加一些詩(shī)集，傳統(tǒng)文學(xué)，歷史傳記等不同的文本。

做閱讀理解時(shí)，散文可以嘗試默讀，多讀幾遍，增加理解力。加上語(yǔ)文課老師的講解，慢慢的摸清楚題的套路，分?jǐn)?shù)會(huì)提升的。

3 1 評(píng)論

Derek_Liu

13歲

1個(gè)月前

想法

這個(gè)我覺(jué)得涉及兩個(gè)方面，一方面就是孩子的理解能力，可以通過(guò)多看這類書(shū)籍，和孩子多討論來(lái)提升認(rèn)知。另一方面就讓我很頭疼，因?yàn)槭切≈蹦校睦砟挲g就小，情感也沒(méi)有那么細(xì)膩，現(xiàn)在生活又這么好沒(méi)有什么經(jīng)歷。如果碰到有些文章和自己生活差距太大，那真是死活體會(huì)不到文章中的情感，比如描寫(xiě)一些困苦磨難的，以前家庭七八個(gè)孩子的艱難卻充滿友愛(ài)的，人與人之間復(fù)雜情感的，哎喲，文章讀一百遍他也體會(huì)不到啊

贊 1 評(píng)論

櫻櫻木

13歲

1個(gè)月前

想法

同樣的問(wèn)題，問(wèn)過(guò)語(yǔ)文老師了，老師說(shuō)，只要孩子的理解能力沒(méi)有太大問(wèn)題，就不用太擔(dān)心，1.隨著年齡的增長(zhǎng)，學(xué)校里散文題的講解，只要用心聽(tīng)課，認(rèn)真答題，不要抄答案，閱讀理解題就能解決。2.真不放心，又有多余的時(shí)間，可以額外做點(diǎn)閱讀理解的題目，一樣的不能抄答案，不會(huì)的也要看著答案，弄清楚來(lái)龍去脈。
總結(jié)，每道題弄懂弄透，做一題要有一題的收獲

1 收藏評(píng)論

叨哥

13歲

1個(gè)月前

想法

先把文章讀懂

散文是中學(xué)難點(diǎn)，如果孩子在進(jìn)入初中之前沒(méi)有相應(yīng)散文閱讀積累，在中學(xué)剛開(kāi)始遇到閱讀理解問(wèn)題家長(zhǎng)也不需要過(guò)分焦慮，現(xiàn)在開(kāi)始積累也來(lái)得及。
學(xué)會(huì)拆解散文，先找中心，無(wú)論散文怎么散它總是圍繞一個(gè)中心在闡述，有些散文中心顯型，通常出現(xiàn)在文章開(kāi)頭或者結(jié)尾，有些散文中心隱晦，需要聯(lián)系文章內(nèi)容來(lái)提煉總結(jié)，
第二看結(jié)構(gòu)，用什么結(jié)構(gòu)來(lái)展開(kāi)文章，段與段之間是如何銜接的？閱讀理解考試文章沒(méi)有一段是廢話，用心去找銜接。
第三看題型，搞清楚題型答題方向。

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mirror李

8歲

1個(gè)月前

想法

現(xiàn)在七年級(jí)的題都與中考接軌了，剛開(kāi)始不會(huì)做很正常。學(xué)的多了就知道語(yǔ)文分題型的，每種題型都有對(duì)應(yīng)的解題思路。還有一點(diǎn)很重要的，理解題目，讀懂題目要求，有針對(duì)性的答題。
聽(tīng)課的時(shí)候注意老師的總結(jié)，一般老師都會(huì)總結(jié)一些解題方法，這很重要，一定要聽(tīng)懂記住。

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華僑城

9歲

1個(gè)月前

想法

散文的閱讀理解還是挺多的吧，我覺(jué)得小學(xué)的時(shí)候做的閱讀理解大部分也是散文，也可能你們的教材和我們不一樣，反正我覺(jué)得現(xiàn)在的課文和以前不大一樣了。散文這個(gè)東西就是得多看多想寫(xiě)閱讀理解題嘛，主要是要把這個(gè)話給自圓其說(shuō)，你非得去猜作者的意思就是挺難的

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BellaTong

6歲

1個(gè)月前

想法

這問(wèn)題的解答太專業(yè)了，要找資深語(yǔ)文老師來(lái)解答。
閱讀理解本來(lái)就挺難的。
我們自己就是平時(shí)多看書(shū)，多積累，學(xué)前小學(xué)把閱讀習(xí)慣養(yǎng)成，并且看各類型的書(shū)，還要經(jīng)常看看電視新聞，擴(kuò)大視野，學(xué)習(xí)分析。知識(shí)面廣了，高階的閱讀理解更容易掌握。