回到頂部

海尼曼

海尼曼你是怎么用的

專(zhuān)題

收錄到專(zhuān)題

海尼曼“開(kāi)口神器”使用攻略

2018-04-26 舉報(bào)

我來(lái)說(shuō)說(shuō)

寫(xiě)日志

倩如Christy?

10歲

6年前

想法

海尼曼是我們接觸最早的分級(jí)讀物。

從內(nèi)容來(lái)看：GK級(jí)別可以當(dāng)做認(rèn)知書(shū)來(lái)讀，non-fiction較多，每本里有十來(lái)個(gè)物像，一到兩個(gè)句型。和一歲多的孩子一起看，就是個(gè)認(rèn)識(shí)世界的過(guò)程。

G1里故事變得復(fù)雜，隨著孩子年齡增長(zhǎng)理解力也提高，對(duì)故事也更加感興趣。G2增加一些經(jīng)典故事，篇幅也變長(zhǎng)。目前我們?nèi)龤q半，除了幾本太過(guò)真實(shí)的動(dòng)物書(shū)（蛇之類(lèi)的），其他都過(guò)了一遍。等著孩子自己會(huì)讀之后再重新來(lái)一遍。

從級(jí)別來(lái)看，海尼曼沒(méi)有Raz那么全面，過(guò)渡到橋梁書(shū)和章節(jié)書(shū)會(huì)比較困難，還需要輔以其他分級(jí)來(lái)幫助孩子高級(jí)別的閱讀

5 11 1

小強(qiáng)的祖宗

8歲

6年前

想法

目前只看過(guò)這個(gè)體系里的GK，個(gè)人感覺(jué)比較枯燥，但娃很喜歡，現(xiàn)在已經(jīng)快刷完第二遍了。目前看過(guò)培生A還有raz和海尼曼GK，這三個(gè)都屬于最簡(jiǎn)單的級(jí)別，從畫(huà)面來(lái)看，培生和raz畫(huà)風(fēng)更有趣，海尼曼偏向?qū)憣?shí)；故事性培生更強(qiáng)些，海尼曼gk相對(duì)有更嚴(yán)密工整的語(yǔ)言結(jié)構(gòu)。整體來(lái)看，海尼曼gk里面詞匯和句式不停重復(fù)，很好得加深娃的印象，寫(xiě)實(shí)的風(fēng)格對(duì)于低齡娃來(lái)說(shuō)做認(rèn)知書(shū)也很不錯(cuò)。

4 1 評(píng)論

小可貓可咪

14歲

6年前

想法

海尼曼很好啊

是一套非常經(jīng)典的分級(jí)讀物，曾被國(guó)際評(píng)級(jí)機(jī)構(gòu)N F E R 譽(yù)為最成功的兒童閱讀叢書(shū)，受到很多老師和家長(zhǎng)們的追捧。全套書(shū)內(nèi)容涵蓋很廣，以知識(shí)類(lèi)為主，包括自然科學(xué)、人物、人文、地理等等。它的系統(tǒng)比較簡(jiǎn)單，分為三個(gè)級(jí)別，GK, G1和G2，難度依次遞增，分別適用于英文母語(yǔ)國(guó)家的幼兒園和小學(xué)一、二年級(jí)階段的孩子。
?
教材最大的特色是各種簡(jiǎn)單且不斷重復(fù)的單詞和句型，又在重復(fù)中不經(jīng)意的輸入一些組句語(yǔ)法，讓孩子在沒(méi)有接觸語(yǔ)法的前提下，學(xué)會(huì)正確表達(dá)
?
但我更喜歡RAZ

贊 3 評(píng)論

berrycake

11歲

6年前

想法

海尼曼是一套非常好的分級(jí)讀物。如果讓我推薦一套能讓孩子最快入門(mén)的分級(jí)，我首推海尼曼。我家孩子從一歲開(kāi)始讀海尼曼，迅速認(rèn)識(shí)了大量的單詞。重復(fù)的句型有利于孩子記憶和使用。如果想磨耳朵，增強(qiáng)孩子興趣，牛津樹(shù)更適合。但想快速大量積攢詞匯，掌握句型，一定要選擇海尼曼。

4 1 評(píng)論

BJ城市邊緣

13歲

6年前

想法

海尼曼分級(jí)體系，我們之前用過(guò)，不過(guò)沒(méi)有買(mǎi)紙質(zhì)版的書(shū)籍，使用的是英語(yǔ)課外班的app還有一些公眾號(hào)小程序什么的。

海尼曼的分級(jí)體系，每一本書(shū)基本就是一個(gè)句式的不斷重復(fù)，我覺(jué)得不錯(cuò)。我家是先聽(tīng)原音頻，然后跟讀，最后自己讀。不斷的重復(fù)輸入、輸出對(duì)于英語(yǔ)學(xué)習(xí)還是有好處的。但是個(gè)人感覺(jué)故事性不強(qiáng)，不知道樓主側(cè)重點(diǎn)是什么？

目前只是完成了GK階段的繪本閱讀。等水平到了，再繼續(xù)下一階段吧。

Heinemann G1-30:Level A Traffic Heinemann G1-22: Level A At the Park Heinemann G2-4: The Tide Pool Heinemann G2-2: Things That Fly

提到的圖書(shū)

Heinemann G1-22: Level A At the Park

Heinemann G2-2: Things That Fly

Heinemann G1-30:Level A Traffic

Heinemann G2-4: The Tide Pool

贊 2 評(píng)論

皮納特的野花園

8歲

6年前

想法

海尼曼gk慢悠悠地看了一半，作為小寶寶的認(rèn)知書(shū)確實(shí)很好。內(nèi)容貼近生活，圖片真實(shí)，情景對(duì)應(yīng)。對(duì)這套書(shū)的拓展活動(dòng)就是把生活中的真實(shí)物品找出來(lái)，一一對(duì)應(yīng)。

還有一個(gè)深得我心的特點(diǎn)---重復(fù)多，而且重復(fù)得十分合理。單詞重復(fù)，句式重復(fù)，層層遞進(jìn)的重復(fù)，螺旋上升的重復(fù)。這樣的系統(tǒng)性很大緩解了我當(dāng)時(shí)對(duì)于隨意看繪本的焦慮。

娃不到兩歲，興趣一般，可以看進(jìn)去，個(gè)別會(huì)反復(fù)看。但明顯不如繪本來(lái)得主動(dòng)積極。她用實(shí)際行動(dòng)向我證明，我的焦慮百無(wú)一用，她自有節(jié)奏。所以書(shū)香節(jié)又買(mǎi)了一堆原來(lái)覺(jué)得不必再入的翻翻書(shū)洞洞書(shū)。三歲前保持興趣最重要，不再追求系統(tǒng)高效。有點(diǎn)跑題，gk還是要繼續(xù)的。確實(shí)是好書(shū)，而且這套要是再大一點(diǎn)再看，感覺(jué)就是一套教材了。

牛津樹(shù)從內(nèi)容上來(lái)說(shuō)，適合稍大一點(diǎn)的孩子，得兩歲多或者上幼兒園吧。生活中先經(jīng)歷的事情，再在書(shū)里看到，更有同感容易引發(fā)共鳴。

贊 1 評(píng)論

Merry.

10個(gè)月

11歲

6年前

想法

牛津樹(shù)讀到七才開(kāi)始用海尼曼，在很多人看來(lái)其實(shí)沒(méi)必要，我還是買(mǎi)了，孩子讀起來(lái)確實(shí)不費(fèi)勁，但是我還是帶著做了精度。主要是為了熟悉句式

4 收藏評(píng)論

小語(yǔ)752

7歲

14歲

6年前

想法

海尼曼時(shí)我家孩子（大童）的一套分級(jí)讀物，從認(rèn)知角度來(lái)看，效果比牛津樹(shù)要快，而且可以進(jìn)行分類(lèi)，一類(lèi)一類(lèi)地學(xué)習(xí)，孩子進(jìn)步很快

4 收藏評(píng)論

多多蜜

13歲

6年前

想法

跟raz相比，我覺(jué)得raz更層層遞進(jìn)一些，平行做的比較好，海尼曼感覺(jué)跨度有點(diǎn)大，g1后面已經(jīng)比較難了呢，更傾向于raz

1 2 評(píng)論

羊羊羊723

10歲

6年前

想法

挺好的，目前GK刷完了。主要用來(lái)鞏固sight words用，詞匯沒(méi)有raz大，重復(fù)率高，有人覺(jué)得比較枯燥，但是孩子比較喜歡，堅(jiān)持了半年，我們把70本都讀完了。讀到后半部分的時(shí)候基本自己能讀。

2 1 評(píng)論

葫蘆媽媽

10歲

6年前

想法

我家入的海尼曼GK點(diǎn)讀互動(dòng)唱讀版，說(shuō)實(shí)話我自己很滿(mǎn)意，如果孩子能好好配合一本本學(xué)下來(lái)一定會(huì)有所進(jìn)步，可問(wèn)題是孩子實(shí)在是不喜歡，他只喜歡小豬小象那種搞笑的，所以這套書(shū)比較適合乖寶寶。。。

2 1 評(píng)論

橙橙的小書(shū)屋

8歲

13歲

6年前

想法

用過(guò)gk級(jí)別的，簡(jiǎn)直是開(kāi)口神器，英語(yǔ)跟讀就是從這套分級(jí)開(kāi)始的。漂亮的圖片，重復(fù)的句型，孩子一點(diǎn)都不排斥，每天一本，順利的可以讀下來(lái)。

2 1 評(píng)論

小猴子和小豬

5歲

8歲

6年前

想法

我家娃一周八，正在讀海尼曼gk，聽(tīng)說(shuō)讀了牛津樹(shù)就會(huì)不喜歡海尼曼，所以就先入了海尼曼點(diǎn)讀版的，我覺(jué)得很棒，沒(méi)空時(shí)候他自己會(huì)點(diǎn)讀，我娃學(xué)到很多單詞，寶貝還小還不能輸出整句，期待有一天能爆發(fā)。

1 1 評(píng)論

誠(chéng)新媽

8歲

12歲

6年前

想法

買(mǎi)了點(diǎn)讀版的GK，娃很喜歡玩，因?yàn)橛袀€(gè)小盒子，娃們喜歡倒出來(lái)倒的滿(mǎn)地都是。

和其他分級(jí)比起來(lái)，套系不大（不知道原版是否就是如此，還是國(guó)內(nèi)可得資源有限），所以在我家是當(dāng)做親子閱讀的，沒(méi)有作為娃自主閱讀刷分級(jí)用。

句式重復(fù)率高，有點(diǎn)像“小熊寶寶”那樣的句型，適合啟蒙用。

1 收藏評(píng)論

piano7

7歲

5年前

想法

海尼曼GK是我家買(mǎi)的最早的一套分級(jí)吧，還是我娃剛開(kāi)始接觸英語(yǔ)的時(shí)候，那個(gè)時(shí)候?qū)τ⒄Z(yǔ)都還沒(méi)有興趣，所以自然就閑置了！后來(lái)娃慢慢喜歡上我給他讀英文繪本，某一天就隨手抽了基本出來(lái)給他讀，竟然能接受也挺喜歡，然后就把一套70本念完了（媽媽念）。

很多人說(shuō)分級(jí)要3歲以后再用，分級(jí)太枯燥無(wú)味，會(huì)敗壞小娃的胃口。我不知道以后會(huì)怎么樣，但現(xiàn)階段，我娃能接受，而且語(yǔ)言相對(duì)繪本而言簡(jiǎn)單很多，圖面指示也非常清楚簡(jiǎn)潔，而繪本相對(duì)小娃而言有點(diǎn)抽象，所以我會(huì)繼續(xù)給他讀，不喜歡了再換別的唄！

贊收藏評(píng)論

樂(lè)優(yōu)優(yōu)媽媽

8歲

9歲

6年前

想法

我家有海尼曼gk大寶3歲多興致不是很高狀態(tài)好的時(shí)候一晚能刷個(gè)10來(lái)本他更喜歡故事性強(qiáng)的讀物。二寶一歲多對(duì)海尼曼還是比較喜歡海尼曼句型簡(jiǎn)單重復(fù)率高還能表演出來(lái) 所以很推薦但單靠海尼曼一套讀物肯定不行覆蓋不是太全面我家目前還有培生 raz一起且學(xué)且思考