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看圖寫話寫作文

帶一年級(jí)娃學(xué)看圖寫話，求推薦好書和方法

wth129

12歲

專題

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看圖寫話關(guān)怎么過

2019-02-25 舉報(bào)

我來說說

寫日志

Little青檸

7歲

12歲

2個(gè)月前

想法

買個(gè)冊(cè)子。閱讀加練習(xí)。

閱讀是平時(shí)的語文閱讀積累。
練習(xí)我偶然買的這個(gè)感覺很不錯(cuò)。

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蘭葉春葳蕤

11歲

3個(gè)月前

想法

其實(shí)不用買書，就是引導(dǎo)孩子仔細(xì)觀察圖：有哪些人，他們?cè)谧鍪裁词?？他們的表情是怎么樣的？事情做得如何？先寫簡單句，就是“誰做什么”，然后再一點(diǎn)一點(diǎn)加，加形容詞、加副詞，把這句話寫長。把每句話都用這樣的方法寫長，就可以。

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大淘小乖媽

11歲

5個(gè)月前

想法

看圖寫話有套路

一二年級(jí)最頭疼的這個(gè)語文難題，我?guī)捱@樣…
這里我寫了怎么突破看圖寫話。
對(duì)孩子來說的難點(diǎn)主要是邏輯性，開頭寫什么，后面寫什么，語言表達(dá)能力一般的孩子會(huì)比較困難，但是都可以練習(xí)。
也沒必要死磕，畢竟到了高年級(jí)這個(gè)形式就沒有了，直接寫作文了。
練習(xí)的時(shí)候分成單圖和多圖，先練說，再練寫。

提到的日志

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阝日

11個(gè)月

7歲

10個(gè)月前

想法

沒發(fā)現(xiàn)什么好書

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阿瑤2013

11歲

1年前

想法

關(guān)于看圖寫話的書

關(guān)于看圖寫話的書其實(shí)很多，我現(xiàn)在買一些作文書，都非常喜歡買一些有思維導(dǎo)圖的書，通過思維導(dǎo)圖的一種展示，能夠更清晰的了解作文脈絡(luò)，以及能夠清晰的知道我們需要掌握的幾個(gè)點(diǎn)，有的時(shí)候，我們比較欠缺的是方向，家長如果了解了，孩子也能夠掌握的好

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毛豆媽媽寶貝

7歲

2年前

想法

多看

關(guān)于看圖說話，感覺就是兩步走吧，一個(gè)是哦多看，一個(gè)是多說那么多看的，一個(gè)是看圖，這就是在于學(xué)前階段的繪本階段，有沒有一個(gè)良好的積累？那么如果沒有的話，從現(xiàn)在開始，積累大同的進(jìn)步也是很快的，那還有就是多說，能夠把自己看到的內(nèi)容轉(zhuǎn)為自己的

1 收藏評(píng)論

上弦明月半

2年前

想法

入門看圖寫話，不推薦任何參考的工具書或輔導(dǎo)書，親子閱讀繪本時(shí)便可開始起步。

在看圖寫話之前，先要練習(xí)看圖說話；如何看圖說話，需要訓(xùn)練觀察力?？梢噪S便挑一張繪本中的插圖，可以參考原故事的情節(jié)，也可以完全跳脫出來另起爐灶，按照時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件的順序耐心地引導(dǎo)孩子說出相應(yīng)的句子，再逐步展開，加上細(xì)節(jié)描寫，讓內(nèi)容更加豐富。

在這過程中，家長與其要求孩子怎么怎么做，不如親自示范，讓孩子實(shí)現(xiàn)從復(fù)述到模仿，逐漸進(jìn)步到大膽地?cái)⑹龀鲎约旱南敕?；和孩子你一句我一句地進(jìn)行故事接龍也是一種好辦法，它不僅可以實(shí)現(xiàn)愉快的親子互動(dòng)，增進(jìn)對(duì)彼此的理解和了解，也在不斷的及時(shí)反饋中強(qiáng)化和鼓勵(lì)孩子的思考和表達(dá)。

每天一點(diǎn)進(jìn)步就好，不要操之過急，只要孩子愿意說，有話說，廢話連篇也無妨。

時(shí)光不語，靜待花開。。

5 4 評(píng)論

上弦明月半

2年前

想法

小一看圖寫話的教輔？
說實(shí)話，沒用過這方面的教輔，個(gè)人認(rèn)為好好利用繪本就可以進(jìn)行看圖寫話的輔導(dǎo)。

現(xiàn)在街頭甘蔗攤子都帶榨汁機(jī)，好多年不親口啃甘蔗…甜味還是記憶中的樣子，牙口卻明顯不如童年，遇到節(jié)，再也不能硬啃過去了。

2 收藏評(píng)論

Green Snake

10歲

2年前

想法

推薦本書吧
看圖寫話就三步—從20字到200字(一年級(jí))
這套看圖寫話，從簡到難，而且以圖畫形式入手，非常的貼近孩子的心里。隨后先從一句話開始，然后逐漸添加情節(jié)、豐滿段落、編出一個(gè)故事，所舉的例子也都是非常貼近生活的，很容易被孩子接受。并不是書里所有的練習(xí)都需要按部就班的去做，可以先從孩子感興趣的某一個(gè)圖開始，低年級(jí)小朋友興趣是第一位的。

提到的圖書

看圖寫話就三步—從20字到200字(一年級(jí))

2149人有 · 539人讀過 · 書評(píng)9

小鉛筆作文研究中心編 / 人民郵電出版社

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棄號(hào)再見

16個(gè)月

9歲

2年前

想法

一年級(jí)，還沒開始寫作文的訓(xùn)練。
寫句子或者日記也還沒安排上呢。
現(xiàn)在在磕拼音和字詞。
入學(xué)準(zhǔn)備工作做得很不足，現(xiàn)在在填坑。
很羨慕那些進(jìn)展順利的娃們。
我們小蝸牛就按自己腳步??慢慢怕吧。
時(shí)間花下去，雖然進(jìn)步慢，但看見效果了。

1 收藏評(píng)論

皺巴皺寶

10歲

2年前

想法

一年級(jí)，這一兩個(gè)月開始啟動(dòng)看圖寫話。買了幾套書，本想帶著娃一起看來著，奈何娃興致勃勃，只需自己直接動(dòng)手開寫.........
每周一到二次，看娃心情，一般安排在周末兩天，簡單把圖畫細(xì)節(jié)拎一下，權(quán)當(dāng)搭結(jié)構(gòu)，其余娃自己敞開寫。所以目前還屬于起步階段。

17 2 評(píng)論

紫葉小檗

8歲

2年前

想法

總結(jié)下來，看圖寫話有3點(diǎn)很重要。
1是要學(xué)會(huì)觀察，學(xué)會(huì)看圖，觀察也要講究方法，要有順序，從上到下、從遠(yuǎn)到近、從左到右等。再觀察畫面中的人物表情、動(dòng)作、性別、年齡等等。還有周圍環(huán)境也要觀察。
2是要引導(dǎo)孩子去想象，要讓畫面動(dòng)起來，活起來。
3是讓孩子大膽開口，看圖說話。鼓勵(lì)孩子，哪怕是三言兩語，我們也要給予肯定哦～
4是看圖寫話了，其實(shí)寫清楚時(shí)間、地點(diǎn)、人物，干什么就行了。

1 1 評(píng)論

yuki-yuki

11歲

3年前

想法

一年級(jí)的寶貝們寫作文，或者看圖寫話，往往會(huì)不知從何入手。我感覺還是要先教給孩子一定到套路。要不然這個(gè)時(shí)候很容易讓孩子表現(xiàn)出高度概括的能力，往往一句話就搞定了。比如寫事的，三要素時(shí)間地點(diǎn)人物要寫出來，然后說發(fā)生了什么事。寫景的，由遠(yuǎn)及近，從左到右……按照一定順序來寫。再然后就是擴(kuò)句，每個(gè)句子都加上形容詞，數(shù)量詞，……先讓寶寶們把字?jǐn)?shù)寫夠了，這樣很容易激發(fā)孩子的成就感，有興趣了后面就好辦了??

8 10 12

BJ城市邊緣

13歲

3年前

想法

看圖寫話口訣

看圖寫話七大口訣

看圖寫話并不難，仔細(xì)觀察放眼前。

一看環(huán)境和人物，二看動(dòng)作和表情。

一絲一毫看得準(zhǔn)，融入生活來想像。

原因經(jīng)過加結(jié)果，事情過程才完成。

口頭說通莫忘記，時(shí)間地點(diǎn)要說清。

心理想法和語言，二者一樣不能丟。

記住看圖寫話歌，下筆流暢有神功。

1 4 1

兔子愛吃胡蘿卜

10歲

3年前

想法

最近才發(fā)現(xiàn)一本很符合我預(yù)期的看圖寫話，剛剛收到，迫不及待想要分享，手把手教孩子看圖寫話，細(xì)節(jié)見圖。是因?yàn)槲谊P(guān)注的一個(gè)媽媽收藏的一篇日志才發(fā)現(xiàn)的，小確幸??
之前買過一本很失敗，看圖寫話就三步，不適合我這種詞匯量不怎么豐富的普媽，所以只能吃灰，銷量不錯(cuò)，推薦的人也多，估計(jì)能夠用起來的都是比較有時(shí)間加上本身作文水平也不錯(cuò)的家長了。

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倩芊茗鑫

12歲

3年前

想法

我在想，你家的寫話有可能是寫的很詳細(xì)，所以占用的時(shí)間比較長吧。
寫話有公號(hào)推過幾本，我依稀記得，一本《看圖寫話就三步》，一本《小蓮藕學(xué)寫話》。適合按照先后順序來看。
其中《小蓮藕學(xué)寫話》這個(gè)你可以搜下音頻，有公眾號(hào)里有。讓孩子先聽一下。

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哈哈一笑

13歲

3年前

想法

一年級(jí)寫話，我們之前是先練說話，而不是寫話。讓娃自己組織語言，說一句學(xué)校發(fā)生的事也好，娃感興趣的事也好，只要娃愿意都可以。然后用app訊飛語記記錄下來。每天只用一句，隨著時(shí)間推移，會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子說的話會(huì)越來越多，孩子看到app上的字也會(huì)越來越有自信。中間可以適當(dāng)?shù)淖屚迣懺诒咀由?，最后慢慢過渡到完全寫在本子上。

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??JOYCE

11歲

3年前

想法

不知道寶貝小時(shí)候喜不喜歡看書閱讀。小時(shí)候大量的看書閱讀，是一個(gè)輸入的過程。等到他長大的時(shí)候，看圖片表達(dá)出來，是一個(gè)輸出的過程。沒有大量的收入，很難有后期的輸出。建議多看故事書，大聲的讀故事。
也可以玩兒一些小游戲，比如寫四種紙條:時(shí)間，地點(diǎn)，人物，做什么。孩子和大人可以隨便抽取紙條，組成一句話。有時(shí)候抽到不合邏輯的詞，組成句子會(huì)跟搞笑，孩子比較喜歡。然后看圖片，描述，再寫下來。
大一大還可以畫頭腦風(fēng)暴的思維導(dǎo)圖，比如太陽??能想到什么，畫出來再整理一下，寫成作文。

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2014菩提樹下

10歲

3年前

想法

我們現(xiàn)在二年級(jí)，學(xué)前沒有特意認(rèn)字，甚至沒有中文閱讀，上學(xué)后也單純是課內(nèi)的練習(xí)。
但是英文閱讀和寫作一直是重點(diǎn)，所以現(xiàn)在對(duì)于看圖寫話的思路、方法，只是運(yùn)用不同語言而已。
我沒有費(fèi)心去找過相關(guān)的練習(xí)，因?yàn)橛⑽木毩?xí)中，對(duì)于寫作有著十分系統(tǒng)、完善的訓(xùn)練，閱讀也一樣，這點(diǎn)我在日志Achieve 3000 神奇的存在，兩個(gè)月的進(jìn)步我… 中也提到了，都是語言的學(xué)習(xí)，方法是相通的。不過平時(shí)還要注意詞匯的積累。
家長多用心，做到融會(huì)貫通?，現(xiàn)在看來，我們?cè)谥杏⑽膶懽魃希Ч际峭玫摹?