如果不想精讀就過，把孩子說看不懂的拿出來精講一下，我覺得做題還是有水分的，看得懂看不懂的，也一樣有水分，看一下錯(cuò)題，因?yàn)槭裁村e(cuò)的，是看不懂題還是看不懂文章，如果你這套書想快速過掉，就泛讀一遍孩子說懂了就可以過，錯(cuò)題復(fù)查一下，不懂的講一遍就OK。如果你想精讀不做題也可以的，看你自己的需求，我看你3歲啟蒙到8歲，孩子水平估計(jì)很高了，最起碼不是初章程度了，比如可以看高章書這樣過掉也沒問題，如果是為了刷聽力做題，我覺得你可以去找點(diǎn)專項(xiàng)訓(xùn)練，專門做一下聽力，可能效果會(huì)更好。
關(guān)于詞匯量，這個(gè)肯定是從三歲就開始積累的，尤其聽力詞匯，不是到八歲才開始，所以我覺得你要是想閱讀理解提分，最好的是做點(diǎn)專項(xiàng)訓(xùn)練，英文的閱讀理解其實(shí)都是那個(gè)套路，你只要讀懂正確答案應(yīng)該不難，一般出錯(cuò)可能是原文哪里沒聽懂，或者是詞意沒記對(duì)，這都有可能。。。。。。。。。。
而真正懂沒懂也是他問的問題涉及到的篇幅，沒涉及到的可能也有不懂的，只是題目沒有涉及，沒查出來而已。裸聽＋做題這種只適合泛讀，就是最起碼自己看一遍孩子要聽的書，大部分都是學(xué)過的詞匯，少部分沒學(xué)過但是原文有解釋的詞匯，少部分聯(lián)系上下文可以猜出的詞匯，這種就可以給孩子做泛讀，正確率至少可以80%-90%，70％這種怎么都覺得還是有影響理解的生詞在里面了
我來說說
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