大家有沒有干過(guò)這樣的事情?孩子還在肚子里就開始胎教。用不帶WIFI的音頻播放器放點(diǎn)唐詩(shī)、宋詞、三字經(jīng)、聲律啟蒙、經(jīng)典歌曲、純音樂(lè)、英文兒歌?出生以后,也沒少折騰。無(wú)論在家哄娃還是外出遛彎,都用隨身聽播放各種有用的中文、英文的各種音頻。反正我是沒少干過(guò)。上網(wǎng)到處找資源,還專門買那種不帶WIFI的隨身聽。
中文可能還是有點(diǎn)效果的。英語(yǔ)嘛,稀里糊涂,約等于無(wú)。也就是說(shuō),我們從孩子出生就在給她熏聽的各種英文兒歌,大部分都不了了之,一點(diǎn)用都沒有。以至于留下了這樣的后遺癥:一播放英文兒歌,孩子馬上昏昏欲睡!很多人也就放棄了用“聽”的方法讓孩子學(xué)英語(yǔ)了。
但是,總有一小撮孩子,大部分時(shí)間都通過(guò)裸聽的方式,在不停地吸收英語(yǔ),最終竟然能直接聽到《哈利·波特》?他們又是怎么辦到的呢?當(dāng)我研究透徹英語(yǔ)啟蒙的方法之后才發(fā)現(xiàn),裸聽音頻來(lái)學(xué)習(xí)英語(yǔ)是完全可以的,但方法錯(cuò)了簡(jiǎn)直就是南轅北轍、緣木求魚。如果你給孩子聽了好多英語(yǔ)音頻,卻沒啥作用。那你一定要看看這篇文章,到底該如何聽,孩子的英語(yǔ)才能突飛猛進(jìn)?
這也是我們犯的最大的錯(cuò)誤。以為熏聽就能給孩子培養(yǎng)語(yǔ)法。當(dāng)孩子壓根就不懂英語(yǔ)的時(shí)候,裸聽音頻,一點(diǎn)用也沒有。就好像把孩子放在阿拉伯電視臺(tái)前面,聽一年也學(xué)不會(huì)阿拉伯語(yǔ)。
所以,零基礎(chǔ)的孩子積累單詞依靠的是可理解性地聽。也就是拿著一本點(diǎn)讀繪本,用點(diǎn)讀筆點(diǎn)讀聽聲音。借助圖片來(lái)幫助孩子理解他聽到的音頻是什么意思。從零基礎(chǔ)一點(diǎn)點(diǎn)上升難度,最好的方式就是刷分級(jí)繪本,比如牛津樹、海尼曼和RAZ。比較普適的方式就是先零基礎(chǔ)刷海尼曼GK,然后是牛津1、2、3、4。
英語(yǔ)水平高的家長(zhǎng),通過(guò)“名詞指著說(shuō),動(dòng)詞TPR”的教學(xué)法,也可以讓孩子積累到聽力詞匯。
不借助任何讓孩子理解的工具,直接裸聽英語(yǔ)音頻,那只是噪音。培養(yǎng)語(yǔ)感就更稱不上了。有的孩子可能耳朵特別敏銳,記住了很多單詞和句子。但那也是沒有意義的,因?yàn)樗麎焊膊恢朗裁匆馑?。除非家長(zhǎng)不停地解釋。
最能加深孩子理解力的“聽”是看動(dòng)畫片。因?yàn)閯?dòng)畫片那豐富的場(chǎng)景一下子就能讓孩子明白他剛才聽到的話是什么意思。但為了孩子的眼睛和熱愛閱讀的習(xí)慣,看動(dòng)畫的方式并不推薦。如果你不在意這些,可以試著從《小鼠波波》、《藍(lán)色小考拉》開始給娃看起。
當(dāng)孩子點(diǎn)讀了大半年的分級(jí)繪本以后,差不多也積累了1千以上的聽力詞匯了。這個(gè)時(shí)候他已經(jīng)可以不借助任何工具就能裸聽一些簡(jiǎn)單的音頻了。那么從現(xiàn)在開始,可以把孩子剛開始點(diǎn)讀過(guò)的分級(jí)繪本的音頻文件,單獨(dú)用傾聽者M(jìn)P3播放出來(lái)。
當(dāng)孩子到了裸聽的階段,就可以靈活很多。這個(gè)時(shí)間可以安排一些碎片化的時(shí)間,抽著空子去裸聽。比如點(diǎn)讀到牛津4的時(shí)候,可以回頭去同步裸聽牛津2。因?yàn)榕=?已經(jīng)點(diǎn)讀過(guò)2個(gè)月左右,早就熟悉了,再裸聽的話,就會(huì)很容易喚起記憶,也就能聽懂了。
這個(gè)時(shí)間可以是晚上睡覺前,吃早飯的時(shí)候,上學(xué)路上,放學(xué)路上,刷牙洗臉的時(shí)候。總之盡量找那些不耽誤其他事情的時(shí)間,不額外增加孩子的負(fù)擔(dān)。
學(xué)習(xí)要遵循“i+1”的原則。裸聽難度也是要慢慢增加難度的。比如一開始聽牛津樹2,聽一段時(shí)間就可以升級(jí)到牛津樹3,然后是牛津樹4。因?yàn)檫@些級(jí)別的書早就點(diǎn)讀過(guò),所以裸聽的速度是快于點(diǎn)讀的。
此時(shí)此刻,點(diǎn)讀分級(jí)繪本一直在進(jìn)行中,不用等著裸聽的進(jìn)度。兩者之間各刷各的。這就相當(dāng)于點(diǎn)讀在前面領(lǐng)路,裸聽在后面加速追趕,然后過(guò)一段時(shí)間就追趕上了。比如點(diǎn)讀到小豬佩奇3的時(shí)候,我們甚至可以安排孩子去裸聽小豬佩奇4。齊頭并進(jìn)閱讀的這個(gè)階段,可以大量橫向拓展一些裸聽音頻。
通過(guò)點(diǎn)讀的方式積累3個(gè)以上聽力單詞,然后再通過(guò)指讀的方式將這些聽力單詞轉(zhuǎn)化為閱讀單詞。當(dāng)閱讀單詞能達(dá)到差不多3千的時(shí)候,就可以放棄點(diǎn)讀筆了。
這個(gè)時(shí)候,孩子的水平已經(jīng)可以閱讀橋梁書了。
閱讀分為泛讀和精讀。一些書可以選擇泛讀,還是可以繼續(xù)以點(diǎn)讀筆為輔助來(lái)閱讀。而另一些書則可以選擇精讀。在精讀的過(guò)程中,就可以用音頻的方式來(lái)配合學(xué)習(xí)??梢韵嚷爼锏囊欢卧?,然后孩子對(duì)著書跟讀出來(lái)。
一開始可以只放一句話,然后跟讀,熟悉之后,可以播放一段話,然后跟讀。
碎片化的時(shí)間,也要抓緊時(shí)間去裸聽。這個(gè)時(shí)候裸聽的作用比點(diǎn)讀的作用還要大。每天至少保持一個(gè)小時(shí)的時(shí)間。因?yàn)楹⒆幽挲g越大,時(shí)間越寶貴,所以要多安排垃圾碎片時(shí)間去裸聽。
五、抓緊一切碎片時(shí)間裸聽,最終裸聽進(jìn)度大于閱讀進(jìn)度。裸聽成為積累單詞的主要手段。
當(dāng)孩子慢慢可以熟悉橋梁書,并自主閱讀初章書的時(shí)候,裸聽變得更加重要。《做孩子最好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)規(guī)劃師》一書作者蓋兆泉老師的兒子,后期學(xué)習(xí)英語(yǔ)主要就是靠裸聽各種有趣的音頻材料。孩子在這個(gè)階段,已經(jīng)可以通過(guò)已有的聽力積累,以滾雪球的方式去滾來(lái)更多的單詞量。裸聽已經(jīng)成為一套自我生長(zhǎng)的體系,源源不斷為孩子提供新的詞匯量。而且英語(yǔ)屬于拼音文字,當(dāng)孩子已經(jīng)掌握數(shù)量英語(yǔ)自然拼讀的規(guī)則,他就能自動(dòng)將聽力單詞解析為閱讀單詞,只需要適量閱讀,聽力單詞自然源源不斷變成閱讀單詞。那么,裸聽的進(jìn)度就將遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩開閱讀的進(jìn)度,能裸聽《哈利·波特》也就自然而然了!
我是均均媽,一個(gè)愛分享的寶媽。雖然在視頻時(shí)代,很多人不愛看長(zhǎng)篇大論。但我相信,永遠(yuǎn)都有熱愛文字的讀者。歡迎大家和我用文字交流如何幫娃更輕松地學(xué)習(xí)。