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ZinoDoli

花友號(hào)1401511

2019

2017

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書單 0

晴天媽

9歲

日志

深挖瑞典地圖《尼爾斯騎鵝旅行記》現(xiàn)實(shí)路線圖

最近孩子要看《尼爾斯騎鵝旅行記》，于是老母親看了一些測(cè)評(píng)對(duì)比推薦等等的，買了一本于仲慧譯名著拓展閱讀版，一本石琴娥譯美繪版。由于這本書的寫作特點(diǎn)是依著瑞典的地理地貌來(lái)寫的，所以難免在閱讀過(guò)程中，對(duì)主...

尼爾斯

46 91 16

lllb

11歲

日志

娃的數(shù)學(xué)開(kāi)化短記錄

（雜里雜碎，記暫時(shí)有印象的）娃以閱讀為主，數(shù)學(xué)花的時(shí)間最少，不太連貫不太系統(tǒng)（退了創(chuàng)，沒(méi)外奧，書翻哪做哪）。今年進(jìn)展最明顯的兩期，都是被娃的興趣和選書推動(dòng)著。? 小娃的興趣總來(lái)得突然又猛烈，像不懂...

數(shù)學(xué)

49 282 35

lllb

11歲

日志

八個(gè)月從零基礎(chǔ)到哈利波特（新測(cè)GE6.9）②百萬(wàn)閱讀篇

初章到中章到哈利波特1的階段，這一陣的關(guān)鍵詞是閱讀、興趣和AR測(cè)試。先上數(shù)據(jù)。八月底經(jīng)Vivian大提醒，接觸Star測(cè)試和AR系統(tǒng)。 1、Star測(cè)試一年若干次，用于了解娃的閱讀力進(jìn)展情況。首測(cè)...

原版閱讀書單

332 3354 130

Frances18

12歲

日志

總書單(內(nèi)文更新中)

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書單

12 81 評(píng)論

福星媽媽

13歲

日志

六上參加信奧競(jìng)賽csp-j的經(jīng)歷

一、賽事簡(jiǎn)介 csp-j/s是軟件能力認(rèn)證考試。CSP-J/S是CCF創(chuàng)辦的CSP中面向非專業(yè)級(jí)的軟件能力認(rèn)證，非專業(yè)級(jí)別較之專業(yè)級(jí)別更為簡(jiǎn)單，分兩個(gè)級(jí)別進(jìn)行，分別為CSP-J(入門級(jí)，Junior）...

信奧

14 58 17

酥酥貓愛(ài)學(xué)習(xí)

15歲

日志

如何學(xué)好文言文？聊聊學(xué)習(xí)規(guī)劃與方法

文章僅為個(gè)人觀點(diǎn)，如有不同意見(jiàn)，一切以您為準(zhǔn)。全文共計(jì)4502字，閱讀約需7分鐘。共分2部分內(nèi)容，重點(diǎn)內(nèi)容已標(biāo)紅。 1.學(xué)習(xí)路徑入門階段、進(jìn)階階段、提高階段 2.學(xué)習(xí)方法精讀與泛讀網(wǎng)上流傳著...

古詩(shī)文學(xué)習(xí)

50 335 6

福星媽媽

13歲

日志

沒(méi)有刻意練字，就是一直寫，也能寫好字學(xué)好習(xí)，自我滿足收獲快樂(lè)！

之前寫了幾篇日志，總結(jié)過(guò)兒子小一各個(gè)階段的學(xué)習(xí)情況，比如申報(bào)學(xué)校數(shù)學(xué)小博士、自雞英語(yǔ)《看聽(tīng)學(xué)》，自雞語(yǔ)文看圖寫話，自雞國(guó)際音標(biāo)等。總有花友跟帖夸贊孩子的書寫工整漂亮，并詢問(wèn)是怎么練的？有哪些好方法？...

寫字練字

82 246 52

福星媽媽

13歲

日志

分享兒子經(jīng)常使用的工具書

工具書是無(wú)言的老師，它的解釋權(quán)威、準(zhǔn)確，是解決一些學(xué)習(xí)疑問(wèn)最高效的方法，是輔助孩子學(xué)習(xí)的利器。自從進(jìn)入小學(xué)以后，我們家陸陸續(xù)續(xù)購(gòu)入了一些工具書，最常用的我用盒子放在兒子的手邊隨時(shí)夠的著的地方，有新華字...

選書買書

84 321 50

福星媽媽

13歲

日志

三年級(jí)，我們的十個(gè)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)攻略

總結(jié)三年級(jí)上學(xué)期的數(shù)學(xué)成績(jī)，單元考除一次99分以外，其他都是??分，因此穩(wěn)居班級(jí)第一。期末數(shù)學(xué)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)，也讓兒子嘗到了一分耕耘一分收獲的甜味?？偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn)，關(guān)于數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，我們有十個(gè)攻略。一、興趣引導(dǎo)...

小學(xué)低年級(jí)數(shù)學(xué)

388 2503 215

福星媽媽

13歲

日志

跟著新概念英語(yǔ)學(xué)語(yǔ)法，我們用了這五個(gè)有效的學(xué)習(xí)策略

作為公立學(xué)校的孩子，英文原版閱讀固然重要，應(yīng)試英語(yǔ)語(yǔ)法學(xué)習(xí)也不能忽視，所以一年級(jí)下學(xué)期，我們決定開(kāi)始跟著教材系統(tǒng)地學(xué)習(xí)語(yǔ)法了。對(duì)于教材的選擇，我一直信賴經(jīng)典的新概念英語(yǔ)，首先發(fā)兩本我中學(xué)時(shí)用過(guò)的時(shí)代...

新概念英語(yǔ)

220 1347 56

福星媽媽

13歲

日志

帶著兒子學(xué)習(xí)小古文，我用了這五種方法

從2020年超長(zhǎng)的寒假，到2020年被縮短的暑假，不快不慢，我?guī)е昙?jí)的兒子，學(xué)完了朱文君老師的這套大名鼎鼎的《小學(xué)生小古文100課》上下兩冊(cè)，用了自認(rèn)為很實(shí)用的五種方法。寫一篇日志，以此紀(jì)念我們的...

古詩(shī)文學(xué)習(xí)

239 1941 83

YYuan81

6歲

15歲

日志

兒童歷史啟蒙，我們是這樣做的?。ɡm(xù)）

之前寫過(guò)一篇關(guān)于兒童歷史啟蒙的日志，被推薦上了公眾號(hào)，到現(xiàn)在都有花友在陸續(xù)的關(guān)注這篇日志，自己寫的文章能被肯定，能發(fā)揮一點(diǎn)點(diǎn)價(jià)值，欣喜的同時(shí)也讓我有了寫下一篇的動(dòng)力！于是就有了今天的這篇?dú)v史啟蒙（續(xù)）...

選書買書

81 928 13

妞妞媽梁梁

14歲

日志

你想要的“有備無(wú)患”和現(xiàn)實(shí)中的“措手不及” ——記錄初一開(kāi)學(xué)一個(gè)月

盼星星盼月亮，終于盼來(lái)了初中生活，從暑假就開(kāi)始做“迎新”準(zhǔn)備，誰(shuí)知道一場(chǎng)“靜默”讓孩子直接從網(wǎng)上開(kāi)啟了初中生活，“先聞其聲，后見(jiàn)其人”，安慰孩子有了這層神秘感，老師和學(xué)生之間更容易“破冰”。說(shuō)得還真...

初中數(shù)學(xué)

47 194 26

糖糖127

4歲

7歲

日志

如何通過(guò)主題式學(xué)習(xí)啃下科一科二

（文章首發(fā)于公眾號(hào)揚(yáng)安書房）前言：作為大熱的科一科二一直是英文科普路上的熱推書籍，該怎么讀呢？本文試按照主題式閱讀方法梳理和閱讀科一科二。何為科一科二科一科二也就是大名鼎鼎的Let’s Read...

英語(yǔ)非虛構(gòu)閱讀

53 510 23

皮娃笨媽

11歲

想法

你們覺(jué)得 STAR 測(cè)試的結(jié)果準(zhǔn)確么？來(lái)聊聊，求大神解答…

我家只測(cè)過(guò)一次，綜合孩子目前的閱讀，我認(rèn)為是反應(yīng)真實(shí)情況的。

開(kāi)學(xué)前第一次測(cè)STAR，GE3.6，AR3.3。孩子目前閱讀第三圖書館，RAZ k，神奇樹(shù)屋前幾本，所以這個(gè)AR值是符合的。

后來(lái)又測(cè)了一次藍(lán)思值，615L，和閱讀實(shí)情和AR值也比較匹配，所以我認(rèn)為STAR測(cè)試是比較準(zhǔn)的，準(zhǔn)備一個(gè)學(xué)期測(cè)一次，看一下趨勢(shì)。

贊 1 評(píng)論

pastpass

11歲

想法

你們覺(jué)得 STAR 測(cè)試的結(jié)果準(zhǔn)確么？來(lái)聊聊，求大神解答…

我覺(jué)得還不錯(cuò)，很精確地定位當(dāng)然不太可能，畢竟全是單選的標(biāo)準(zhǔn)化測(cè)試題，但是用來(lái)看孩子的發(fā)展?fàn)顩r還是可以的。

我家間隔半年左右測(cè)試一次，買了三年的賬號(hào)，到現(xiàn)在測(cè)了4回。用boox測(cè)需要我坐在旁邊幫忙點(diǎn)選項(xiàng)并翻頁(yè)，能很明顯地看到隨著年級(jí)從K到2，題目的側(cè)重點(diǎn)從詞匯逐漸轉(zhuǎn)向作者意圖和場(chǎng)景設(shè)定這種需要更多"精讀"來(lái)練習(xí)的東西，對(duì)邏輯思維能力有了更高的要求。

竊以為評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)是比較寬松的，畢竟是以全美平均水平作為基準(zhǔn)，光看報(bào)告是不夠的，陪著看一遍孩子答題才知道他的弱項(xiàng)都在哪里。
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