你想要的“有備無患”和現(xiàn)實(shí)中的“措手不及” ——記錄初一開學(xué)一個(gè)月

【有備無患】之“提前學(xué)”

這個(gè)話題可能是所有小學(xué)生家長最想聽的，當(dāng)然也是各大號主、教育網(wǎng)紅達(dá)人的普及得最廣的，但如果僅從短短的初一開學(xué)就妄下結(jié)論，我覺得也有失偏頗，所以，我就把孩子這開學(xué)一個(gè)月中涉及一些事情和大家分享一下：

語文：

1、背誦類：這個(gè)絕對值得投入，除了大家都重視的古詩詞+文言文，每學(xué)期的必背現(xiàn)代文也值得下手，提前量因人而異，一般來說，寒暑假把開學(xué)學(xué)期的背熟會默寫問題就不大。

2、必讀書：這個(gè)要特別說一下，必讀書怎么讀是有講究的，如果從學(xué)校應(yīng)試來看，讀了知道內(nèi)容不一定能答對題目，但你要是不讀，可能看到題連如何從書里找都無從下手，所以小學(xué)階段，必讀書目作為一種閱讀量的擴(kuò)充是可取的，畢竟經(jīng)典書目比口水書有價(jià)值，但如果從應(yīng)試角度去看必讀書目，還是要加一些應(yīng)試的要求，推薦大家可以買一些名著課課幫、《非一般的語文課》，這些書對于解讀必讀書目中一些孩子自己可能讀不到、讀不透的地方，都有一定的幫助。

3、摘抄仿寫：小學(xué)最值得堅(jiān)持的事情之一，上了初中，老師是真的要求摘抄，形成作業(yè)的那種，所以越早進(jìn)行摘抄整理，讓孩子形成習(xí)慣，對于上初中以后，她就會覺得順其自然。

英語：

這個(gè)學(xué)科可以說是提前量最充足的學(xué)科，幾乎人人都在小學(xué)階段把單詞、閱讀、聽力等要求達(dá)成了，初中英語的要求對于大部分孩子來說，都是游刃有余，如果非要說有什么需要特別關(guān)注的，我會在“措手不及”里說一下“音標(biāo)”的問題。

小學(xué)階段就按照標(biāo)準(zhǔn)的“新概念+原版”兩條腿走路，初中基本的提前量肯定夠用。當(dāng)然，對于教育高地——“北上廣深”來說，另當(dāng)別論，但現(xiàn)在英語路線如此之成熟，新概念+原版閱讀一定能滿足初中這點(diǎn)知識的儲備。

數(shù)學(xué)：

我曾經(jīng)在之前的分享里說過，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)“超綱比超前重要”，睿爸在數(shù)學(xué)小組里也曾說過，要“刷題山”而不是“刷題?！保?，數(shù)學(xué)的提前學(xué)，除了常規(guī)里的意識要把初中知識普及一下，更重要的是在第一輪學(xué)習(xí)中就能把知識學(xué)到位。初一上的數(shù)學(xué)其實(shí)很簡單，從思想上給孩子的適應(yīng)就是從具體到抽象，有理數(shù)計(jì)算的準(zhǔn)確性，我們提前的進(jìn)度并不是很快，我知道很多牛娃五年級開始搞初中，六年級基本整個(gè)初中一輪就已經(jīng)完成了，我們數(shù)學(xué)也就超前一學(xué)年左右，具體的步驟如下：

1、奧數(shù)：這個(gè)有必要說，小學(xué)的奧數(shù)如果堅(jiān)持學(xué)了，最好就堅(jiān)持到底，雖然說奧數(shù)不一定和初中關(guān)聯(lián)多少，但是學(xué)奧數(shù)對孩子數(shù)學(xué)思維的培養(yǎng)絕對是毋庸置疑的，各種模型就不贅述了，和計(jì)算有關(guān)的知識對初中就有幫助，裂項(xiàng)、合并、湊整等等，甭管深?yuàn)W還是淺奧，如果學(xué)了，請堅(jiān)持。

2、羅胖子數(shù)學(xué)：在目前網(wǎng)課資源相對貧乏（不是網(wǎng)盤是網(wǎng)課）的前提下，羅胖子數(shù)學(xué)逐漸展現(xiàn)出優(yōu)勢了，以前很多網(wǎng)盤資源，尤其學(xué)而思體系下的各種名師課程，其實(shí)都不錯(cuò)，但對于不能互動、不能批改這些弊端來說，直播課或者說有服務(wù)跟進(jìn)的網(wǎng)課就尤為重要，羅胖子數(shù)學(xué)的優(yōu)勢除了課程全部模塊化，手寫解析以為，在社群服務(wù)這塊，還是有優(yōu)勢的，我曾經(jīng)在六年級上學(xué)期更過計(jì)算打卡，算是把初一基本知識普及了一下。

3、睿爸?jǐn)?shù)學(xué)小組：可以說，這個(gè)是打下深厚根基的重要環(huán)節(jié)，因?yàn)轭０衷诮o數(shù)學(xué)小組出題時(shí)，非常重視知識點(diǎn)的螺旋強(qiáng)化以及重點(diǎn)知識的反復(fù)循環(huán)，這個(gè)對于提前學(xué)來說非常重要，因?yàn)樘崆皩W(xué)很容易出現(xiàn)熊傻子掰苞米，學(xué)完后邊忘前邊，而睿爸出題會刻意通過練習(xí)卷+打卡卷的形式，把知識點(diǎn)強(qiáng)化。但弊端也有，就是得有父母加持，孩子如果沒有基礎(chǔ)，純靠自學(xué)，跟進(jìn)有一定難度。

4、線下數(shù)學(xué)課：這個(gè)我賣個(gè)關(guān)子，稍后在資源篇里，我說一下。

小四門：

史地政生小四門現(xiàn)在真的土雞變鳳凰了，中考一改革，這些科目想不重視都難，也就造成了很多小學(xué)家長不僅提前把數(shù)理化學(xué)了，還卷起了小四門。反正我娃是沒有提前學(xué)小四門，但目前看，學(xué)起來不難，每次隨堂測或者小測試都能拿不錯(cuò)的分?jǐn)?shù)。如果說讓我重新選擇，我可能會把歷史重點(diǎn)關(guān)注一下，原因有以下：

1.針對新高考而言，3+1+2地區(qū)，中間這個(gè)1意味著不是物理就是歷史，側(cè)面說，歷史的重要性和物理一樣，物理決定了理科思維，歷史決定了文科

2.知識覆蓋面，歷史對于初中，高中而言，尤其是語文的學(xué)習(xí)，其實(shí)都是背景熏陶，現(xiàn)在語文文言文和古詩詞的比例基本就是一半一半，想學(xué)好這些，單純背誦和答題技巧遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，歷史背景對文章了解，人物了解都是至關(guān)重要。

3.歷史本身內(nèi)容的多少，畢竟五千年文化，單純課堂所講的，連皮毛都不算。就目前配套資源來說，歷史配套也是最多的，《史記》首當(dāng)其沖，如果說非要研究路線，至少歷史朝代脈絡(luò)這條線，文學(xué)常識，成語知識穿插。

其他幾門課程，根據(jù)孩子身邊同學(xué)反映，地理可能有點(diǎn)難度，主要也是經(jīng)緯網(wǎng)計(jì)算這些，我覺得這和提起學(xué)也不太沾邊，上課認(rèn)真聽講，課后邊練習(xí)邊總結(jié)，夠用。

【有備無患】之“找資源”

在小學(xué)階段，家長基本就已經(jīng)能定下孩子上哪個(gè)初中了，雖然作為普通百姓，我們不能去改變分班、找好老師這些“旁門左道”，但我們可以光明正大的干一件非常有利于孩子初中學(xué)習(xí)的事——找學(xué)長前輩。孩子是找學(xué)長，同理，家長找學(xué)長的家長，這個(gè)是非常便捷的一條了解初中資源的捷徑。尤其是能找到那種孩子已經(jīng)升入重點(diǎn)高中的同校孩子，那更是寶貴資源：

1、校內(nèi)情況：學(xué)校內(nèi)其實(shí)有很多瑣碎的事，如果提前知道，其實(shí)也可以早做準(zhǔn)備，包括家委會如何進(jìn)入、學(xué)校常規(guī)需要準(zhǔn)備的東西、校內(nèi)老師的一些情況等等

2、課外班情況：有一些課外班，與其通過廣告去找或者聽其他人建議，不如直接找這種學(xué)長去了解，和學(xué)長的家長多聊一聊，除了知道這些課外班哪些好，好在哪以外，還可以了解下什么時(shí)間學(xué)什么合適，比如這個(gè)物理，有人小學(xué)學(xué)，但有人初一下學(xué)期開始也一樣高分，那這種進(jìn)度和師資，肯定學(xué)長更清楚。前邊線下數(shù)學(xué)課我賣的關(guān)子在這里就解開了，我們現(xiàn)在的數(shù)學(xué)課就是優(yōu)秀學(xué)長推薦的。

說了以上這些【有備無患】，再說說【措手不及】，其實(shí)很多時(shí)候我們做的準(zhǔn)備再充分，也一定會有“小驚喜”，只能兵來將擋，水來土掩。

【措手不及】之“網(wǎng)課教材”

初一開學(xué)正常發(fā)新教材，但因?yàn)椤办o默”，我們連教材都沒來得及領(lǐng)就直接網(wǎng)課了，好在我把三大主科的書早早就買了，但小四門就沒買，所以網(wǎng)課期間，很多筆記都需要打印出來，等新書到了再重新畫到書上。

雖然“靜默”是特殊情況，可能也不會再發(fā)生了，但對于提前買教材這件事，我覺得還是挺有必要，哪怕在家都翻一翻，也是和書本親近的過程，而且教材真的也不貴。

【措手不及】之“時(shí)間管理”

“初中生時(shí)間緊”其實(shí)早有耳聞，但因?yàn)槲覀冞@個(gè)網(wǎng)課的過渡，早上和晚上時(shí)間沒有什么太大改變，這線下課一開始，早上6點(diǎn)多就起床，晚上到家基本快7點(diǎn)了，這讓我們以前很多打卡內(nèi)容基本都無法實(shí)現(xiàn)了，以前早上聽英語、背古詩，基本半個(gè)小時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)間，現(xiàn)在徹底放棄了，以前晚上吃完飯以后，6點(diǎn)開始學(xué)習(xí)，現(xiàn)在吃完飯直接7點(diǎn)半，而且在學(xué)校一整天，疲勞感比較強(qiáng)，晚上9點(diǎn)多就想睡覺了，這可利用也就1個(gè)多小時(shí)，所以，我們和孩子也在重新討論時(shí)間安排這件事，尤其是在校時(shí)間，早自習(xí)、晚自習(xí)怎么把之前打卡內(nèi)容帶到學(xué)校去完成，這個(gè)需要一個(gè)適應(yīng)過程。

【措手不及】之“不一樣的學(xué)科知識”

關(guān)于英語提前學(xué)中，我提到了音標(biāo)這個(gè)問題，這個(gè)就是我們措手不及的，因?yàn)閺男￠_始學(xué)英語時(shí)，我們就是按照自然拼讀去學(xué)的英語單詞，無論是讀還是寫，已經(jīng)形成習(xí)慣了，初中第一節(jié)課開始，就是標(biāo)準(zhǔn)音標(biāo)，這個(gè)相當(dāng)于重新學(xué)習(xí)，雖然新概念一有的老師會強(qiáng)調(diào)音標(biāo)，但必要時(shí)候，音標(biāo)可以單獨(dú)拿出來學(xué)一學(xué)，比如看音標(biāo)寫單詞。

包括前邊說的語文必讀書，我們理解的閱讀和老師考的知識還是有一定偏差，所以，基礎(chǔ)儲備和應(yīng)試還是有區(qū)別。

還有語文的語基，尤其是對字詞的強(qiáng)調(diào)，這個(gè)是我們沒想到的，在小學(xué)時(shí)，對一二類字會寫會認(rèn)會組詞，上了初中，我們的語文老師非常重視字詞的積累，這點(diǎn)有點(diǎn)讓我意想不到，就連平常的作業(yè)，對字詞要求也是極高的。

以上種種，就是初一開學(xué)這一個(gè)月的小分享，好的開始是成功的一半，希望我娃的初中三年，在這愉快而又順利的開始下，拉開華彩序幕！