泡泡8141722636
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花友號1919342
2021
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Oxford Reading Tree DD1-7: Hop! Hop! Pop! Book 1: s a t p 彩虹兔Sing Along歡唱童謠第二輯: Go, Spider, Go!
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Oxford Reading Tree DD1-7: Hop! Hop! Pop! Book 1: s a t p 彩虹兔Sing Along歡唱童謠第二輯: Go, Spider, Go!
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14歲
想法
?我沒選擇牛津樹做完精讀的啟蒙,因為

1.牛津樹人物單一,時態(tài)單一

2.純故事類

3.我選了綜合性分級讀物,這樣不偏科RAZ作為精讀啟蒙

?我用牛津樹做為閱讀啟蒙(泛讀),非常適用我家,

1.故事有趣,可以吸引孩子閱讀

2.循序遞進,可以引導自主閱讀

?回歸主題,無論用哪一套做精讀啟蒙,其實都可以,方法是相通的,注意

1.聽原音,模仿原音

2.看圖片,指出新單詞

3.每天大聲朗讀,你們讀故事的,不用背誦,但要看圖片可以復述故事

4.做書后的小游戲或問題
...
12歲
想法
兩年前是在一個群里,有一個媽媽分享了三遍法,現(xiàn)在想來真是太感謝那個無私分享的群主了,我們家娃當時還是中班。

娃當時的情況是,聽力很好,很多我讀的書都能懂,但是不肯自己讀,拼讀剛剛學完,但是讀整本書就非常困難,我那個著急和焦慮啊,就在這個時候,那個媽媽出現(xiàn)了,當時她們家的娃已經(jīng)可以讀哈利波特了,羨慕嫉妒恨啊

于是買齊了牛津樹全套,開始跟著群里的媽媽一起刷,三遍法大致是這樣的

第一遍,點讀,聽,利用點讀筆,把一個級別聽熟,我們家娃當時沒買1-2因為對他來說有點簡單了,所以我...
12歲
想法
牛津樹,是我認為體系較為龐大,以單詞為起步點,以橋梁書為終止點的科學性分級閱讀。

我家用牛津樹遵循三點原則。

第一、必須聽音頻。即使可以自主閱讀了還是要聽,最少聽一遍。

第二、讀的時候要做出相應的動作。不翻譯中文,不翻譯中文,不翻譯中文,重要的事情說三遍,能做出簡單的肢體動作表示理解句子意思就可以了,能理解的讀一遍即可,不能理解的媽媽用肢體語言做一遍,孩子再讀三到五遍。

第三、做配套練習冊,不要求寫出來,說出來即可。

一本書的猜不出意思的單詞不能超過三個,超過三個就...
14歲
想法
低幼數(shù)學 若這么大一定要啟蒙,可以1.數(shù)數(shù)2.認識形狀3.分類3.可以給他讀讀漢生數(shù)學4.可以玩玩邏輯狗 我當初用的是app,挺好用的,你試試:1.悟空西游2.多納數(shù)學都是免費APP,挺好用,闖關游戲 ,用完后,幼小銜接絕對沒問題的,試試!so easy!????????關于數(shù)學書,我曾用過以下書,比較有趣:1.漢聲數(shù)學2.邏輯狗3.聰明格4.舉一反三5.殺手數(shù)獨
11歲
想法
不建議刻意教幼兒認字,識字不是需要著急的事情。最重要的還是培養(yǎng)孩子的閱讀興趣,然后注意孩子的識字敏感期。具有閱讀興趣和好奇心的孩子,在識字敏感期識字會很快。另外推薦“小象漢字”出品的字卡書籍,比如《漢字是畫出來的》。
5歲
想法
普娃識字啟蒙~中班600字 康康是在上了小班以后,有時候走在路上看到大的標識會詢問我那是什么字,怎樣讀?意識到康康對于漢字有了興趣,可以進入文字期了,我做了功課,給他購入了第一套識字書《四五快讀》(圖一),拿到書以后,自己把書本前面的導讀學習了一下,并且也看了幾課,發(fā)現(xiàn)這本書非常好的一點是,他并不是讓孩子單獨的去認字,從第一課認識了16個字以后立即就用學到的字組詞(圖二,圖三),到第五課時就已經(jīng)開始閱讀小短句了(圖四),這套書從一開始的目標就不是讓孩子去孤零零的學習一個個的漢字,而是無時無刻不...
12歲
想法
1、語文類:

(1)初級:APP:悟空拼音,悟空識字,喜馬拉雅兒童版。

(2)中級:公眾號愛上課本(超級推薦?。。。PP繪本課堂(搭配教材),天天練(只用了一陣),喜馬拉雅。

2、數(shù)學類:

APP嘟嘟數(shù)學(超級推薦?。。。?,IXL(英文版孩子超喜歡刷星星),小猿口算(大部分用來檢查口算情況,偶爾查漏補缺會做里面的專項練習)。

iPad推薦訊飛(超級推薦?。?!本來買來學英語的,結果數(shù)學AI大數(shù)據(jù)現(xiàn)在用的最好),有思維導圖式的知識點練習,通過十來道題大數(shù)據(jù)給出孩子薄...
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