無痛學習220個高頻詞的方法 親測有效

英語啟蒙大量泛聽階段過了之后，認字就變得很重要——總不能只會聽，不會讀和寫呀，所以，為了避免“文盲”英語，高頻詞就必須提上日程。

英語高頻詞通常被認為是在實際應用中，出現(xiàn)次數(shù)多、使用較頻繁的詞。

在專業(yè)英語教育文獻中，高頻詞(Sight Words)有更深刻的定義：經(jīng)常出現(xiàn)在閱讀和寫作中的詞匯，要求孩子看到單詞馬上就能知其意、會其用。

如：to、is、if等等，部分高頻詞沒有特別明確的含義，包括數(shù)量詞、動詞、介詞、副詞等，如果孩子不理解、記不住，會十分影響閱讀速度和質(zhì)量。

在孩子的早期閱讀中，高頻詞使用頻率非常之高，據(jù)權(quán)威研究顯示：在日常生活，及兒童啟蒙的英文教材中，Sight Words約占閱讀材料總單詞數(shù)的50%—75%，掌握Sight Words能讓孩子更順暢地讀懂適齡英文讀物。

英國的語言教育學家就做過這樣一個呈數(shù)字化的調(diào)查，當一個孩子記住13個高頻詞，他能自主閱讀25%的初級閱讀材料。記住100個高頻詞，可以讓一個初級自主閱讀者，游刃有余地閱讀50%的初級閱讀材料。

市面上關(guān)于高頻詞的資料非常多，我自己也買過、用過不少，比如高頻詞作業(yè)紙、高頻詞繪本、高頻詞各種打印資料、高頻詞卡。囤貨很多，但最大的問題是不知道怎么用，或者知道怎么用，但用到孩子身上就不是那么回事……

比如高頻詞作業(yè)紙，趣味性強，有涂色，剪紙，描寫等，孩子使用時趣味性高，但快樂學習過后，我發(fā)現(xiàn)孩子對單詞的記憶效果并沒有那么好，不太適合我家娃。

還有高頻詞卡片，買來后興致高昂地帶娃學，不過僅學了兩個，后面就推進不下去。我看很多人用詞卡帶孩子玩游戲之類的，效果不錯，但我沒有時間去琢磨和研究，最后的結(jié)果就是束之高閣吃灰了。

（自用的高頻詞卡片）

最近接觸到一個老師，教給我用高頻詞卡方法，我實踐了99天，和娃算是無痛學習完了220個高頻詞，孩子現(xiàn)在的程度是見到詞就能讀出來，算是達到了高頻詞學習的基本目的。

為啥說“算是”無痛學習完了，因為在近100天的時間里，總是有不愿意堅持的那么一小段時間，這時候就還是有一點痛苦的，但是還好，只是一點點小插曲，在我的推動堅持下，還是平穩(wěn)渡過了。

下面說說具體方法：

使用工具：220個高頻詞卡+點讀筆

我買的詞卡是將220個高頻詞分成了5個級別，從1級別開始學習，到5級別結(jié)束。

方法：

每天拿出10張詞卡，讓孩子用點讀筆點，然后跟讀。1天學習10分鐘即可。

第二天復習前一天的詞卡，會了的放一邊，再補充進新的詞卡，保持總數(shù)是10張即可。方法一樣，就是點讀筆點，然后跟讀。

孩子喜歡用圖片的那邊也可以，用單詞的那邊也可以，不用局限。

每周末把這一周學習的詞卡拿出來，一起點讀跟讀一遍，不太熟悉的就多點讀兩遍即可。

需要注意的點：

1、學習過程中千萬不要著急，不需要每天孩子必須認識幾個單詞，如果第二天復習的時候，發(fā)現(xiàn)前一天學的一個都不會，那就繼續(xù)學前一天的那10個；

2、學前100個詞的時候，進度會有點慢，但后面就越來越快了；

3、每天學習高頻詞的時候，不要忘了英語繪本、分級的聽讀，在聽讀的過程中也會鞏固高頻詞學習成果；

4、適當設置一些小獎勵，比如學習到100個，可以得到XXX；

5、堅持，一天不落的堅持最重要。

希望這個方法，對要學習高頻詞的寶貝們有益~有疑問的也歡迎留言交流：）

對我個人而言，通過學習高頻詞卡，我最大的收獲是不那么著急了，中英文認字都是慢慢積累，速成的方法對我和娃來說不適用。

擺好心態(tài)，慢慢來，只要堅持得好，最后的結(jié)果都不會太差的。

歡迎關(guān)注我的公眾號“原來是張小慢”，一起陪娃成長。