震驚！220個(gè)高頻詞居然開(kāi)口說(shuō)話(huà)了喂！

提問(wèn)環(huán)節(jié)！

讀原版繪本得先會(huì)什么？

Dolch博士通過(guò)對(duì)兒童讀物的分析和統(tǒng)計(jì)，整理出了220個(gè)非名詞單詞，分五個(gè)等級(jí)：pre-primer，primer，1st grade，2nd grade，3rd grade，這5個(gè)level貫穿國(guó)外幼兒園到小學(xué)二、三年級(jí)階段的學(xué)習(xí)。

以黑湖小學(xué)為例，

這一段落有24個(gè)單詞，

而高頻詞就有11個(gè)！

如果不認(rèn)識(shí)，它就是閱讀路上的絆腳石

如果全認(rèn)得，順利展開(kāi)自主閱讀無(wú)壓力

這220個(gè)高頻詞是非名詞，也就是很難通過(guò)簡(jiǎn)單的圖示一目了然的“猜出來(lái)”

左邊的蘋(píng)果看圖能猜出來(lái)，那右邊的his呢？

好家伙，看來(lái)只能硬著頭皮啃下了。關(guān)鍵是咱們?cè)趺纯辛艘院蟛粫?huì)忘。

                                    變色龍智能讀卡機(jī)

220 Sight Words 套裝

讓平面單一的高頻詞卡變成發(fā)音地道的啟蒙伴侶。配有兩種模式：“跟讀模式”和“找一找模式”，切換自如。引導(dǎo)孩子正確發(fā)音，會(huì)認(rèn)會(huì)讀。

掌握高頻詞等于：

● 從需要領(lǐng)讀過(guò)渡到自主閱讀更加順利

● 提升閱讀速度和理解能力

兩種模式：

● 跟讀模式：

插卡發(fā)聲 原汁原味地道美式發(fā)音 

● 找一找模式：

隨機(jī)在同組內(nèi)出十道題

三種玩法：

● 想學(xué)哪張插哪張，隨心復(fù)播加深印象

● 學(xué)過(guò)還能再鞏固，找卡測(cè)試學(xué)習(xí)成果

● 支持點(diǎn)讀隨心點(diǎn)，哪里不會(huì)點(diǎn)哪里

另外附贈(zèng)100張?zhí)鹦挠⒄Z(yǔ)單詞卡，也就是說(shuō)現(xiàn)在下單既能擁有320張卡片！

這100張?zhí)鹦目ㄆ仓С肿兩堉悄茏x卡機(jī)插卡發(fā)聲哦！

220詞卡精心設(shè)計(jì) 場(chǎng)景化配圖

視覺(jué)詞大部分是意義抽象的介詞、代詞、連詞及副詞，還有少數(shù)形容詞和動(dòng)詞，很難理解掌握詞義。 
 

專(zhuān)業(yè)插畫(huà)師繪制精美配圖，以主人公的生活為切入點(diǎn)，將視覺(jué)詞融入角色的生活情景中。例如跟奶奶吃飯、和朋友過(guò)生日、上音樂(lè)課等等。幫助孩子代入情景，理解詞義。

一面是單詞，一面單詞+句子，句中的高頻詞加粗顯示，突出重點(diǎn)詞匯。

配圖中的句式多樣，陳訴句、疑問(wèn)句、虛擬語(yǔ)氣等等。積累高頻詞的同時(shí)還能收下不少句式。

用顏色將高頻詞卡區(qū)分成五個(gè)組別，分階段循序漸進(jìn)學(xué)習(xí)，夯實(shí)基礎(chǔ)穩(wěn)步積累吃透。

無(wú)需聯(lián)網(wǎng)即插即播 隨身攜帶便于跟讀

光認(rèn)識(shí)，也不行。字音結(jié)合才算學(xué)會(huì)。變色龍智能讀卡機(jī)隆重登場(chǎng)！不需要聯(lián)網(wǎng)，也不用擔(dān)心屏幕傷眼。原汁原味的地道美式發(fā)音。

不聽(tīng)不知道，一聽(tīng)就懵逼。原來(lái)有很多單詞發(fā)音腿哥一直也沒(méi)發(fā)對(duì)，該發(fā)的音沒(méi)發(fā)出，發(fā)出的音卻跑偏。

而且小巧便攜，105g約等于2個(gè)雞蛋的重量。外出放入包內(nèi)，帶上一組卡片，毫無(wú)壓力輕松帶走。

兩種模式增添趣味 提升辨音能力

讀卡機(jī)有兩種模式，分別是“跟讀模式”和“找一找模式”，開(kāi)機(jī)默認(rèn)為跟讀模式，雙擊模式按鍵切換至找一找模式。

在跟讀模式下，如果第一次沒(méi)聽(tīng)清也不要緊，可以再按一次模式按鍵復(fù)讀發(fā)聲。

而找一找模式會(huì)幫助孩子復(fù)盤(pán)單詞，考驗(yàn)辨音能力。

切換的“找一找模式”的時(shí)候，變色龍大頭會(huì)說(shuō)“讓我們來(lái)做個(gè)游戲吧”引起孩子好奇心和探索欲望。

這一個(gè)環(huán)節(jié)值得再說(shuō)道說(shuō)道，推文配圖中的這位可愛(ài)的小女孩（三歲四個(gè)月）。她能輕松聽(tīng)清辨別變色龍讀卡機(jī)發(fā)出的單詞音是on [?n]還是own [o?n]，而在場(chǎng)的大人們含糊難分。

從小原版音頻輸入，強(qiáng)化孩子的大腦中對(duì)英語(yǔ)的神經(jīng)反射。

無(wú)論是想多聽(tīng)三遍鞏固發(fā)音，還是切換找卡模式，加深理解提升辨音能力，變色龍大頭都為孩子架起橋梁。

提高孩子學(xué)習(xí)興趣 培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力

干嚼詞匯晦澀難懂，互動(dòng)玩耍輕松認(rèn)知。教學(xué)途中總擔(dān)心自己發(fā)音準(zhǔn)誤導(dǎo)孩子，或者用力過(guò)猛push過(guò)頭引起逆反心理。

有變色龍大頭這位好玩的小助教，認(rèn)讀路上輕松不少。圓潤(rùn)的邊緣和適宜小手抓握的尺寸，輕松上手插播跟讀。

別小看拔插卡片這一動(dòng)作，小手每次成功放入，都是滿(mǎn)滿(mǎn)的成就感。好動(dòng)寶寶自然是不會(huì)抗拒享受自己動(dòng)手的樂(lè)趣。

既有高頻詞卡，又有動(dòng)手又動(dòng)腦的讀卡機(jī)，讓積累“內(nèi)功”的過(guò)程，不僅是“修煉”，更是“玩樂(lè)”。

更何況認(rèn)詞之后，提升閱讀體驗(yàn)。調(diào)動(dòng)孩子閱讀積極性和學(xué)習(xí)興趣。

講完了卡片，我們來(lái)講講玩法。

（錢(qián)都花了，得物盡其用吧）

01 對(duì)對(duì)碰模式（加深對(duì)詞匯的印象）

從繪本架上隨機(jī)拿出一本繪本，找一找繪本中出現(xiàn)的高頻詞。找到以后將詞卡蓋上去，數(shù)一數(shù)書(shū)中一共出現(xiàn)了多少個(gè)高頻詞。加深對(duì)詞匯的印象。

02 造句模式（深入理解詞義）

除了卡片上的句子，也可以用單詞重新造句。僅亮出單詞那一面，比如：

Can you make a sentence with "came" ,please?

(可以請(qǐng)你用“came”造個(gè)句嗎？）

P.S:同事造出來(lái)的時(shí)候真是鵝妹子（文盲實(shí)錘）

03  故事模式（實(shí)際運(yùn)用詞匯）

既然卡片有場(chǎng)景，看圖說(shuō)話(huà)少不了。更何況，這套精心設(shè)計(jì)的高頻詞卡，有故事聯(lián)結(jié)。

可以找出場(chǎng)景一致或者接近的卡片，開(kāi)編↓↓↓

The Monster is blue. 

He bought some ice-creams. 

He left his blue scarf on the trolley. 

The ice-cream man yelled:“Come back”

我們也可以故事接龍，一人拿出一張卡片，開(kāi)啟天馬行空的編故事模式：

The glass is full of orange juice.

l love oranges because they are sweet.

三種玩法從入門(mén)到高階備齊了，只是給大家一個(gè)啟發(fā)，如果你有更好的想法歡迎大家留言分享。

單詞就像你的內(nèi)力，其它閱讀的技巧都是你招式。學(xué)英語(yǔ)從高頻詞開(kāi)始總是沒(méi)錯(cuò)的。

告別枯燥乏味，寓教于樂(lè)從變色龍智能讀卡機(jī)開(kāi)始。