6大問題6本書從容開啟親子閱讀

親子閱讀是什么？十四寶媽話共讀

“擁寶貝在懷，一本書，兩個人，她看圖，我讀字，一起走進(jìn)故事里?！?/span>“孩子坐在我的膝蓋上，我們捧起一本書，就像中川李枝子所說：‘是最快樂的享受’。是的，不僅僅是讀一本書，更是親子關(guān)系最美的體現(xiàn)！”“親子閱讀是和孩子一起共讀、共度的溫馨美好的時光?！?/span>“親子閱讀為我們提供了一個雖然十分短暫，但卻非常幸福、快樂的時間和空間。”“親子閱讀的時光將會是我們給予孩子最寶貴的財富。”“當(dāng)我們給孩子朗讀時，是在一代又一代地傳遞火炬——閱讀的火炬?！?/span>
 

親子閱讀是什么，似乎我們每個人都有屬于自己的并不唯一的答案，并且隨著親子閱讀時光的累積答案會愈加豐富濃郁多彩。這也是我們十四寶媽秉持的理念，希望閱讀這束微光照進(jìn)更多的角落！

親子閱讀路上我們都曾有過什么樣的選擇？現(xiàn)在在進(jìn)行著什么樣的步伐？十四寶媽整理了親子閱讀路上的Q&A與大家分享，答案并不唯一，路上并不孤單，十四寶媽與你同行。

Q1：你們是什么時候開始親子閱讀的？

L：3個月左右的時候用黑白卡、彩色卡。6個月左右開始親子閱讀。S：6個月左右讀兒歌，一歲之前開始親子閱讀。H：大寶在一歲半開始親子閱讀，二寶有經(jīng)驗了，6個月開始親子閱讀。X：月子里開始給寶寶看黑白卡，然后是彩色卡片，4個月左右開始繪本的親子閱讀。

Q2：最初選擇的哪種類型的書？

L：布書，孩子既可以看也可以咬、摸、抓等。1歲左右引入繪本，像《小熊寶寶》系列、《噼里啪啦》系列、《我爸爸》、《我媽媽》等。S：科普類的書。H：6個月玩布書，1歲3個月開始讀繪本，共讀的第一本書是五味太郎的《小金魚逃走了》。X：親子閱讀之初，選擇的大多是認(rèn)知類的繪本，畫面簡單，易于模仿，同時語言韻律感較強(qiáng)，讀起來或跳躍或朗朗上口；還會選擇互動性比較好的玩具類書籍，在吸引寶寶的注意力的同時，增加親子互動；最后，也會讓寶寶自己選擇，一起讀。記得我家寶寶6個月左右比較喜歡家里的一套育兒書，因為里邊有很多小寶寶的照片，再后來喜歡看一本詩詞選，因為封面是一張侍女圖的剪影，他認(rèn)為那是媽媽，后來能說話了，就經(jīng)常指著畫面叫“媽媽”。

Q3：你們親子閱讀一般選擇在什么時間？讀多久呢？

L：最早是固定在晚上安靜的時間，坐在懷里抱著讀，從十幾分鐘逐漸增加，現(xiàn)在每天晚上睡前親子閱讀一個小時左右。S：孩子小的時候時間充裕，沒有固定時間?，F(xiàn)在每天一個小時左右。H:一般是在晚上，白天要上班，晚上回家后就開啟了我們一天最美好的時光——我抱著她，一起翻開書……閱讀時長并不固定，晚飯后，睡前，加起來有一小時左右。隨著孩子年齡的增長，閱讀的興趣與時間一直在增加。X：孩子小的時候，并沒有特別固定的時間，但是通常選擇寶寶精神狀態(tài)特別好的時間段，比如睡醒或是餐后，寶寶的情緒相對較好，容易進(jìn)入狀態(tài)。小時候閱讀時間每次都不長，通常閱讀一本繪本的時間剛剛好，并且隨時關(guān)注寶寶的狀態(tài)，增加模仿與互動活動。隨著寶寶的成長，親子閱讀的時間相對固定而時長卻更加靈活。

Q4：親子閱讀對于你來說是一種樂趣和享受嗎？為什么？

L:是的，我非常享受和孩子一起閱讀。一方面孩子的書非常有趣，深深吸引了我，另外一方面通過書籍與孩子建立一種聯(lián)結(jié)、一種溝通方式，建立屬于我們的有關(guān)書的暗語，是一件特別美好的事情。S:我覺得很有意思，很多東西我自己也不是很了解，和孩子講的同時，我自己也學(xué)到了很多。而且孩子有的時候提的問題是我們大人容易忽視的，我們一起討論一起看，親子關(guān)系更親密。H:親子閱讀對我來說當(dāng)然是一種樂趣和享受。柔和的燈光下，孩子坐在我身上，我懷抱著她，一起讀一本書，感受著小主人公的快樂與憂傷?！皨寢專瑡寢?，鱷魚為什么流眼淚了呢？”“媽媽，這個蛋糕真好吃呀！啊嗚！”你是否也感受到了我們的快樂？X：閱讀本身就是充滿了樂趣，既可以身體靜又可以思維起伏情緒波動，品味文字中的世界，享受現(xiàn)實的獨處。親子閱讀除了閱讀自身帶來的樂趣與享受，還增進(jìn)了親子之間的情感交流與互動。此外，很多繪本與兒童文學(xué)作品都特別的優(yōu)秀，內(nèi)涵豐富，治愈、溫暖而引人深思。

Q5：你覺得是什么使你堅持親子閱讀的？

L:對我而言，親子閱讀是像是和孩子進(jìn)入到另外一個世界，暢游其中，這其中的樂趣使人享受，所以自然而然的已經(jīng)成為了生活的一部分。S:我覺得是孩子無盡的為什么？他對書內(nèi)提到的東西好奇，讓我更愿意和他一起尋找答案。還有就是他和別人聊天時，有意無意會將我講的故事告訴別人，這就是我的動力。H:就是一份快樂和享受！X：應(yīng)該是孩子的成長吧，因為刨除自身的習(xí)慣，我也能從親子閱讀的時光中讀出孩子的進(jìn)步與成長，同時也寫入親子共讀的進(jìn)步與成長，兩者并非此消彼長，而是互為源頭，荀子《勸學(xué)》有言：“冰,水為之,而寒于水”，恰好說出了親子閱讀中輸入與輸出的“互源”關(guān)系。

Q6：你想對親子閱讀道路上的小伙伴們說點什么？

L:親子閱讀這件小事，不受時間地點空間的限制，卻能使人在無限的世界中暢游，何樂而不為呢？S:親子閱讀必須重視，用心為孩子讀，你會發(fā)現(xiàn)有所得！H:堅持，我總是對娃說，堅持是你最好的品質(zhì)！同樣，對于父母來說，有了堅持，才能靜待花開！X：陪伴是最長情的告白，然而生命的陪伴終有歧途；一份小小的堅持，給予孩子成長的力量與溫暖，持續(xù)陪伴！

滿滿回憶的問答內(nèi)容，一幕幕溫暖、有愛的畫面在腦海中浮現(xiàn)。親子閱讀這件小事，雖然看起來簡單，卻蘊含著許多我們未曾覺察到的智慧和情感。也有很多父母在親子閱讀這條道路上面臨困惑，因此，十四寶媽選擇了6本和親子閱讀相關(guān)的書籍推薦給大家，希望大家在親子閱讀的路上，有方法、有規(guī)劃，更重要的是有滿滿的陪伴和愛！

《幸福的種子》
 

“被譽為日本圖畫書之父的松居直先生的一部代表作。作者以自己的童年成長、育兒經(jīng)驗、以及從事童書出版行業(yè)的深刻體認(rèn)，系統(tǒng)介紹了圖畫書在兒童成長中的重要作用。它使親子共讀的幸福畫面，成為孩子成長過程中永難忘懷的溫馨回憶。”

《朗讀手冊》

【美】吉姆﹒崔利斯著  陳冰譯

“你或許擁有無限的財富，一箱箱的珠寶與一柜柜的黃金。但你永遠(yuǎn)不會比我富有——我有一位讀書給我聽的媽媽?！?/span>

《世界圖畫書閱讀與經(jīng)典》

彭懿著

“對一百多年間世界經(jīng)典圖畫書進(jìn)行了專業(yè)系統(tǒng)的記錄和獨到有趣的解讀，并通過精美別致的書籍形態(tài)，表達(dá)了對于圖畫書的愛與知，可謂一部讀懂圖畫書的百科全書?！?/span>

《好繪本如何好》郝廣才著

“資歷深厚的繪本編輯兼創(chuàng)作者郝廣才執(zhí)筆，援引許多備受肯定的好繪本為例，透過犀利風(fēng)趣的文字、精辟獨到的剖析，帶你進(jìn)入繪本中的桃花源?！?/span>

《當(dāng)孩子遇見書》

【日】中川李枝子著  【日】山脅百合子繪  陳翰希譯

《不不園》的作者中川李枝子結(jié)合自己17年保育員工作經(jīng)驗、閱讀與創(chuàng)造經(jīng)歷，分享自己對于兒童繪本、讀書、育兒的理解。她堅信書籍帶給孩子們對人生的希望與自信。

《閱讀里的生命教育》

劉清彥著

“作者挑選了48本繪本，這些繪本既是48個真實的故事，更是48段精彩的人生！與其直接介入孩子的人生、操控他們的生命方向盤，不如讓孩子多看看別人如何活出精彩的一生，從中被感動、被啟發(fā)，慢慢建構(gòu)和經(jīng)營屬于自己的人生樣貌。”

美國學(xué)者愛倫·漢德勒·斯皮茨在《走進(jìn)圖畫書》一書中說：“出聲地朗讀圖畫書，不論是對于大人還是幼小的聽者們來說，都是一種非常有益的行為。在親密相偎一起閱讀圖畫書的同時，大人和孩子一起邁入想象的空間。大人越過了自己與孩子相隔的歲月，越過了孩子與自己日常生活的界限，借助藝術(shù)的翅膀，給日常生活帶來更多的現(xiàn)實感。”

十四寶媽也期待在陪伴孩子成長的道路上，與你同行！借助文字的翅膀，給你我的生活帶去更多的愛與力量！微光亦能照亮前行的道路！  

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