1-2歲中文書單，從此開啟親密而美妙的親子閱讀之旅

可樂英語啟蒙

2013

2019-11-5 15:02 原創(chuàng) · 圖片10

一直以來，在微博上、在英語啟蒙交流群里推薦了很多英語啟蒙的繪本和分級(jí)書，中文書卻介紹得很少。其實(shí)，可樂快1歲半的時(shí)候開始愛上親子閱讀，是從中文書起步的。

歲月荏苒，當(dāng)時(shí)親子閱讀的記憶已開始模糊。值得慶幸的是：我很愛給可樂寫成長日記，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都記錄在word文檔里，現(xiàn)在回去翻看，真的感覺是滿滿的回憶，滿滿的愛！

今天先來發(fā)一下1-2歲的書單。

我的選書心得是：

對(duì)1-2歲的小朋友來說，還是要買跟他年齡相符的書。

以圖片為主，圖片大，顏色清晰（那些類似水墨畫一樣、朦朦朧朧的繪畫風(fēng)格不適合小寶寶）。

每一頁上最好不要超過3句話，最好是每一頁上有一些小動(dòng)物、或者生活中的一些小景物，孩子會(huì)很有親切感，20個(gè)月以后可以讀一些有簡單故事情節(jié)的書了。

也可以選擇一些紙板書、推拉書、觸摸書、洞洞書、異形書，孩子在親子閱讀的過程中還能用小手推一推、拉一拉、摸一摸、摳一摳，能增加孩子的閱讀興趣。

這是可樂喜歡上的第一本書，對(duì)我們來說有著特別的意義。整本書色彩明快，充滿童趣。通過這本書，1歲半的可樂學(xué)會(huì)了“蹦”這個(gè)詞，在親子閱讀的過程中，我會(huì)問他蹦不蹦，他就用肢體語言表達(dá)出“蹦”，非?？蓯?。

臉，各種各樣的臉

讀《臉，各種各樣的臉》的時(shí)候，每次我問他：“開心的臉是怎么樣的”，他就咧著嘴瞇起眼睛擠出一個(gè)笑容來。問他：“睡著的臉是怎么樣的”，他就閉上眼睛歪著腦袋假裝睡覺。問他：“調(diào)皮搗蛋的臉是怎么樣的”，我給他示范了滴溜滴溜眼睛的樣子，他馬上就學(xué)會(huì)了。每次看到最后一頁說再見的臉，他就揮揮手拜拜。在親子閱讀這本書的過程中，我發(fā)現(xiàn)他的觀察力提高了，開始關(guān)注畫面上細(xì)微的事物。

好餓的毛毛蟲

《好餓的毛毛蟲》，這是一本很經(jīng)典的繪本，生動(dòng)地描繪了毛毛蟲變成蝴蝶的過程。

其實(shí)，我很早就給他買了這本書，大概是不到一歲的時(shí)候吧。但是，直到一歲半以后，再拿出這本書，他才開始愛看，從一開始只肯看一兩頁，到后來能看一整本書，而且還很有興致地找到每一個(gè)從水果里爬出來的毛毛蟲，這說明洞洞書的設(shè)計(jì)很貼合一歲多的小寶寶愛探索的天性。

小熊寶寶繪本系列

這套書應(yīng)該是每一個(gè)低幼寶寶繪本書單里都少不了的。

但是，我想提醒爸爸媽媽們的是，這套書并不一定適合作為孩子的第一套繪本噢。因?yàn)橐婚_始跟可樂閱讀這套書的時(shí)候，他的反應(yīng)是不咸不淡的，不知道是年齡尚小的原因，抑或其他原因，直到我加入了其他有趣的繪本，后來他才愛上了這套《小熊寶寶》。所以，如果小寶寶一開始對(duì)某一套書反應(yīng)一般，爸爸媽媽們不用泄氣，多嘗試其他繪本，總會(huì)找到孩子喜愛的。

這套繪本中有兩本，特別有意思。第一本是《誰哭了》，故事簡單有趣，每一頁上還有一些小道具、小景物，比如小石頭什么的，小可樂很喜歡指認(rèn)這些小東西。另外，他注意到小老鼠拎的籃子里有一根胡蘿卜，每一頁出現(xiàn)胡蘿卜的地方都會(huì)被他指出來，甚至小兔子弄掉到地上的冰激凌，他也注意到了，每頁必指出來。第二本是《洗澡》，可樂注意到有一只洗澡玩具小鴨子，他自己也有一只這樣的小鴨子，可能覺得很親切，也是每頁必指出來。

睡覺去，小怪物！

《睡覺去，小怪物》，這本書挺神奇的，故事有點(diǎn)長，大約是十多頁，每一頁上以對(duì)話為主，字?jǐn)?shù)挺多，一開始拿給可樂看，我還擔(dān)心他沒有耐心聽完故事，誰知第一次聽，寶兒就讓我一邊翻，一邊認(rèn)真地聽我講，聽完了整個(gè)故事。隨后幾天就每天都要點(diǎn)讀這本書，當(dāng)我講到，爸爸對(duì)小怪物說“我要抓住你”，他還樂了。然后看到后面幾頁，床上有一只小兔子，他還指指，我回應(yīng)說“噢，小兔子”，他還做出蹦的動(dòng)作。

以上是當(dāng)時(shí)我們親子閱讀時(shí)的記錄。這繪本非常有意思，講的是一個(gè)小怪物不愛睡覺，在睡前跟爸爸各種斗智斗勇，大人看了都會(huì)忍俊不禁。

晚安，大猩猩

這本書最大的特點(diǎn)是：細(xì)節(jié)豐富。我們親子閱讀的時(shí)候，我會(huì)引導(dǎo)可樂找一些連續(xù)的小線索，比如逐漸變小的氣球，比如拖著香蕉的小老鼠，雖然畫得很小，但幾乎每一頁他都能找出來。這給親子閱讀增加了趣味性和互動(dòng)性。

后來，每次看《晚安，大猩猩》，可樂必指著里面的指示牌說“牌”，有一頁寫管理員叔叔的妻子從動(dòng)物園返回家里的時(shí)候，有兩塊指示牌很不顯眼，我和寶爸一開始都沒注意到，他觀察到了，主動(dòng)指著指示牌，說：“牌！”我覺得很是驚喜！

開車出發(fā)系列

這套書也是經(jīng)典中的經(jīng)典。這套書的主題是車，都說男孩子對(duì)車有天生的熱愛，在可樂身上我看到，確實(shí)是如此。

這個(gè)系列中有兩本書，給我的印象很深刻。第一本是《開車去兜風(fēng)》，翻到全景圖那一頁時(shí)，寶爸指著島嶼問可樂：“這是什么？”他說：“島！”還能連續(xù)指出其余幾個(gè)島；翻到最后拍全家福那一頁時(shí)，他還像模像樣地調(diào)一下相機(jī)，最后按一下紅色按鈕“咔嚓”一張全家福，哈哈！

第二本是《快跑，云梯消防車》，可樂看得很仔細(xì)。最讓我驚喜的是，消防車越過河流的那一頁，右上角有幾只小小的燕子飛過，他居然指著燕子說：“鳥?！蔽液蛯毎侄紡膩頉]有說過那是鳥啊，而且一直以來都是我們問他“**在哪里”，然后他指出來。當(dāng)我們看到他居然會(huì)自己指著說出來了，真為他的進(jìn)步而雀躍！

古利和古拉系列

可樂最愛的是《古利和古拉》這一本，古利和古拉拿著鍋?zhàn)龅案?！我們連讀讀了十二三天！讀到最后，他很熟悉故事情節(jié)了，都能和我一起講故事了。怎么講呢，不看書，我先開始講，講到古利和古拉走著走著，看到了什么？他回答：“雞蛋。”然后我繼續(xù)講，他又迫不及待地說“糕”、“物”，哦，把雞蛋做成了蛋糕，動(dòng)物們聞見蛋糕的香味都來了。最后，我問：“吃完蛋糕了，雞蛋殼做什么呢？”他回答：“車。”

這本書語言簡單，很有想象力，特別是最后這個(gè)把雞蛋殼做成車的情節(jié)出乎意料，點(diǎn)睛之筆，非常好的一本書。