我們的校本數(shù)學超前學（二）

       沒想到真的這么快能總結(jié)。

      上學期就買了53，但是基本沒做兩頁。原本爸爸覺得這周應(yīng)該開始準備復(fù)習下個月的一個考試，但在我的強烈要求下，還是先完成53，最重要是瀚子站在我這邊??。

      我建議先完成53，主要因為周一瀚子寫了兩頁，結(jié)果困難重重，他說好多都忘記了。之前刷小學53，一頁平均十二三分鐘，不會超過15分鐘，這次他至少要20分鐘才能寫完一次，周二花了30分鐘寫了一頁，寫完抱著我就哭了，挫敗感滿滿。于是，我倆開始討論，為什么會出現(xiàn)這樣的狀況？

      1、上完網(wǎng)課只是完成當堂的作業(yè)，并未及時復(fù)習，沒有做配套練習。雙減之下，作業(yè)本來就少得可憐，自己不上練習，根本就鞏固不了。小考也沒了，也就沒有了個鞭子督促著做階段性復(fù)習。

       2、新知識學習和復(fù)習的時間的間隔太長了。開學第二周才想起來做上個學期未完成的練習，原本掌握不扎實，現(xiàn)在更加雪上加霜。

       3、應(yīng)用機會太少。因為是超前學習，而且是7上的內(nèi)容，平時的學習和練習中很多概念是碰不到的。長時間不打照面，自然忘得快。

      分析了原因，我和瀚子很快達成一致：不能再拖了，越拖得久，越忘得多。所以，他決定這周刷完整本。估計他提出這個“宏偉計劃”，只看到了疫情在家的優(yōu)勢，完全沒料到上網(wǎng)課壓根就不省事，甚至比去學校上學還麻煩，還費時間。網(wǎng)課雖然是40分鐘一節(jié)，但為了保護眼睛，中間的休息雖長，但也真是實打?qū)嵉男菹ⅰ獫M房間的溜達，各種搞怪的舒展動作。另外，上周還開始學羽毛球，周二、周三、周五打球，周五打球完外婆家吃飯，嗨到快9點回家。每天還有1小時鋼琴，還有各種學校打卡。實際上，自從確定這個“宏偉計劃”后，最多的一天做了6頁，其余就是三頁，四頁。到周五晚上回家，瀚子哥清點了一下，一共還有35頁！但只有一個周末，2天時間了。到底能不能如愿達成？我壓根就不抱希望，瀚子哥嘴上說覺得量有點多，壓力大，但看得出，他還是不死心，隱隱覺得自己說不定可以完成。

      周六，瀚子8點開始學習，先開始寫53。9點我開始上網(wǎng)課了，他也開始寫學校作業(yè)?；艘簧衔缤瓿蓪W校的語文作業(yè)，美術(shù)作業(yè)，真是實打?qū)嵉囊簧衔纾钡?2點才完工。下午繼續(xù)刷。4點半我下課，一起出門做核酸，接著我去同學聚會，他和爸爸步行20分鐘回家。等我9點半到家，他還在埋頭苦干。爸爸說，他回家就寫，還彈了1小時鋼琴，吃完飯又繼續(xù)刷。9點45，收工，24頁。打開房門那一剎那，瀚子哥如釋重負，相當開心，他說他覺得自己今天效率很高，非常棒。??

      我當然是個大大的擁抱。太厲害了，今天寫了這么多，怎么效率一下子高了那么多？瀚子開始揭秘：他在做一個單元前，先快速看一下教材全解里的知識點，然后他選擇先做立體圖形那個單元。整個單元幾乎沒有什么計算，所以速度很快。開始他也很著急，覺得兩天刷完太困難了，幾乎是個不可能完成的任務(wù)。當他一下子做了11頁，爸爸立馬批改，正確率很高，沒啥錯誤。他的信心一下子就上來了，覺得完成變得有可能。43頁，兩天完成，平均寫就好，但他覺得今天沒計算，應(yīng)該盡量往前趕，這樣周日的壓力就會小很多。

      聽了他的分析，我非常感動，沒想到他能主動完成這么多，還有盡量多做，超額做的想法。今天周日，早上8點開始學習。我在客廳上網(wǎng)課，他關(guān)門在自己房間寫，除了上廁所，幾乎都沒怎么出來。下午三點50，瀚子哥推門出來，拿著53交給了爸爸，完工！爸爸立馬批改，正確率在80%以上，主要扣分點在計算不過關(guān)，知識點還是不夠扎實。4點半下課，全家出門。瀚子哥戶外騎車2小時，吃晚飯，看書，鋼琴課1小時。

      雖然正確率和小學53、實驗班還是有一些差距，但瀚子哥最終完成了幾乎不可能完成的任務(wù)，給了他極大的鼓勵和教訓：
      及時復(fù)習，才能事半功倍；統(tǒng)籌規(guī)劃，才能輕松應(yīng)對。

5年中考3年模擬 七年級上 北師大25人有 · 評價10 · 書評2曲一線 編教育科學出版社 ， 首都師范大學出版社 / 2008-06