2020年英語(yǔ)學(xué)習(xí)總結(jié)
---大童啟蒙元年
魔幻的2020年即將過(guò)去,愿2021,一切安好!
復(fù)盤(pán)2020,對(duì)于大人和孩子來(lái)說(shuō),真真的算是開(kāi)始加速奔跑的元年。
·不肯承認(rèn)雞娃的跳跳爸!
大寶跳跳2014年底出生,跳跳爸工作較為穩(wěn)定,媽媽民營(yíng)企業(yè)中管,工作壓力大時(shí)間長(zhǎng),自然而然,接娃送娃帶娃的責(zé)任大部分落在跳跳爸肩上(吐槽一下,媽媽屬于口頭指令派、抽風(fēng)式關(guān)懷型)。要說(shuō)跳跳接觸英語(yǔ),也不能算很晚!2018年11月,某線下機(jī)構(gòu),開(kāi)始系統(tǒng)學(xué)習(xí),一周兩次課,一次兩節(jié)課,每節(jié)課45分鐘,一次中教課,一次純外教課,有教材、有APP、有課后作業(yè)、有單元測(cè)試,跳跳愿意去,中教很負(fù)責(zé)任,跳跳爸還是很滿意的。
之前跳跳屬于劃圈式放養(yǎng),品格道德為底線,其它隨緣。改變?cè)从?018年十一假期的寧波之行(派派媽,跳跳在一臉惆悵的看著你),之后,跳跳的生活里有了語(yǔ)言、樂(lè)高積木、英語(yǔ)、鋼琴、兒童體適能、籃球、感統(tǒng)訓(xùn)練、思維、書(shū)法。于是,跳跳爸開(kāi)始和跳跳輾轉(zhuǎn)于各個(gè)輔導(dǎo)班之間。但是,捫心自問(wèn),跳跳爸不承認(rèn)屬于雞娃一族!
·稀里糊涂的上半年!
庚子鼠年春節(jié),原本是如此的喜氣洋洋,跳跳外公、外婆、舅舅,還有兩個(gè)月的跳跳妹妹,除了遠(yuǎn)在地球另一端的跳跳奶奶,一家人歡歡喜喜。大年初七之前,疫情似乎還很遙遠(yuǎn)!過(guò)年七天樂(lè)的跳跳,看動(dòng)畫(huà),玩,還學(xué)會(huì)了打麻將。跳跳爸與隊(duì)友一致決定,初八開(kāi)始,要踩剎車!之后一直到六月份幼兒園開(kāi)學(xué),漢字、英語(yǔ)、鋼琴、數(shù)學(xué)、古詩(shī)背誦,五項(xiàng)每日作業(yè),在威逼利誘、雞飛狗跳中總算堅(jiān)持了下來(lái)。各類課程,也在線上馬馬虎虎地進(jìn)行著.期間,跳跳跟著跳跳爸在單位上了兩個(gè)月班,經(jīng)常和可可妹妹一起讀繪本,這時(shí),才發(fā)現(xiàn),上了一年半的英語(yǔ)班,似乎、可能、大概也就讀個(gè)RAZ aa級(jí)別的繪本!跳跳爸和隊(duì)友一致認(rèn)為,英語(yǔ)學(xué)習(xí)需要做出改變!
·繪本閱讀的開(kāi)始!
跳跳爸很努力地回憶,這個(gè)時(shí)間段,對(duì)跳跳的英語(yǔ)學(xué)習(xí),仍沒(méi)有一個(gè)清晰的規(guī)劃,只記得要讀繪本,多讀繪本。(翻翻記錄,是這個(gè)時(shí)間段接觸了《做孩子最好的英語(yǔ)規(guī)劃師》,又受到了派派媽幼兒園、線下機(jī)構(gòu)無(wú)用論的影響,為什么不記得了呢?)經(jīng)過(guò)試用,直接入手某reading。從aa級(jí)別開(kāi)始,最初的一天10本,跟讀60、70來(lái)分,到后來(lái)的一天5本、3本,跟讀分?jǐn)?shù)保持在80多分以上。同時(shí),線下英語(yǔ)課,開(kāi)始認(rèn)認(rèn)真真地完成作業(yè),復(fù)習(xí)已學(xué)過(guò)的內(nèi)容,也收獲了第一份滿分單元測(cè)試卷。跳跳學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自信,開(kāi)始慢慢建立!跳跳爸和隊(duì)友也開(kāi)始不再滿足機(jī)構(gòu)慢吞吞的節(jié)奏!
·你好!北美外教!
在此還是要對(duì)可可媽媽表示誠(chéng)摯的謝意,可可在本地高端雙語(yǔ)幼兒園,還報(bào)了一個(gè)雞血的線下英語(yǔ)培訓(xùn)班(以下簡(jiǎn)稱雞血班),盡管可可比跳跳還要小半歲多,學(xué)習(xí)的強(qiáng)度也不如跳跳,但是水平大致相仿!更重要的是,有了雞血班作業(yè)和各式牛娃的現(xiàn)實(shí)參照,愈發(fā)襯托出跳跳英語(yǔ)班的慢吞吞。而且,跳跳爸和隊(duì)友也發(fā)現(xiàn),跳跳閱讀能力尚差強(qiáng)人意,聽(tīng)力和口語(yǔ)是弱項(xiàng),所以決定再增加輸入和輸出的強(qiáng)度??疾斓闹攸c(diǎn)是可可所在的雞血班和線上外教,魔幻的是,早已經(jīng)過(guò)各類培訓(xùn)班洗禮的跳跳,居然拒絕雞血班的試聽(tīng)課,按照保護(hù)孩子興趣與積極性的思路,與雞血班擦肩而過(guò)。還好,線上外教的試聽(tīng)課,跳跳上的津津有味,經(jīng)過(guò)比較,最終,入手某知名品牌,課程體系、培養(yǎng)目標(biāo)、課件、APP、外教,還算滿意,唯一吐槽的是--真貴!至此,8月份開(kāi)始,跳跳一周兩節(jié)線下英語(yǔ)課,兩節(jié)線上北美外教,某reading停用。
·加速!學(xué)前突擊!
時(shí)間轉(zhuǎn)眼來(lái)到11月,跳跳的進(jìn)步明顯,跳跳爸和隊(duì)友也真真地沉下心陪伴(跳跳爸基本戒了飯局和手機(jī))。與可可媽媽的持續(xù)交流,多多媽媽進(jìn)入雞血班的切身感受,讓跳跳爸一直對(duì)雞血班念念不忘(牛娃真的很刺激人,同樣的時(shí)間,差別太大)。
這個(gè)時(shí)候,隊(duì)友起了決定作用,難得的一次接跳跳,順道去雞血班感受了下真實(shí)的刺激(之前雞血與娃牛只是耳聞),隊(duì)友一錘定音,換,就這兒了!
跳跳爸與隊(duì)友經(jīng)過(guò)反復(fù)、認(rèn)真、嚴(yán)肅、務(wù)實(shí)的討論,確定了跳跳入學(xué)前英語(yǔ)突擊的大方針,強(qiáng)調(diào)了激發(fā)好奇心、保護(hù)積極性的基本原則,明確了入學(xué)前至少完成自主閱讀牛津樹(shù)6、裸聽(tīng)牛津樹(shù)9的大目標(biāo),擬制了線上口語(yǔ)練習(xí)、線下雞血班精讀、其余自主聽(tīng)力加閱讀的加速計(jì)劃,制定了跳跳爸為主、隊(duì)友配合兼顧二寶蒙蒙的分工責(zé)任制,打造了書(shū)柜、書(shū)桌、牛聽(tīng)聽(tīng)、傾聽(tīng)者、小達(dá)人、毛毛蟲(chóng)、電視、IPID組成的360度立體無(wú)死角學(xué)習(xí)環(huán)境,營(yíng)造了跳跳爸陪伴監(jiān)督跳跳、蒙蒙參觀、隊(duì)友講蒙蒙聽(tīng)、跳跳爸講蒙蒙聽(tīng)的全新學(xué)習(xí)氛圍,入手了RAZ C--E、牛津樹(shù)3--5、牛津樹(shù)6--9、蒼蠅小子、方塊兔、蒙蒙啟蒙書(shū)籍若干,結(jié)識(shí)了小花生、兩小無(wú)猜、各種育兒和雞娃群若干,整個(gè)12月,跳跳以一周五次英語(yǔ)課的強(qiáng)度(原線下機(jī)構(gòu)收尾階段一周兩次、機(jī)構(gòu)自然拼讀一次、線上課一次、雞血班一次),取得了極大的進(jìn)步。
·數(shù)據(jù)盤(pán)點(diǎn)!明年再看!
數(shù)字:全年讀書(shū)624本。
其中:
1、某reading 224本,6月至8月,aa--B部分,跟讀有評(píng)分。
2、線上課APP 2級(jí)別193本,8月至12月,跟讀有評(píng)分。
3、小花生記錄自主閱讀206本,11月24日開(kāi)始記錄,RAZ C讀完,D、E同時(shí)在讀,牛津樹(shù)4、5、6同時(shí)在讀,自然拼讀、高頻詞同時(shí)在讀,蒼蠅小子、方塊兔同時(shí)在聽(tīng)。
4、其余牛津樹(shù)1、2、3若干,無(wú)記錄已無(wú)法查詢。
跳跳英語(yǔ)水平目前未知,擬再讀一個(gè)月后與老師溝通測(cè)試。
2020已經(jīng)臨近結(jié)束,孩子的教育,對(duì)跳跳爸與隊(duì)友來(lái)說(shuō),既熟悉又陌生,肯定不是“佛系”,離“雞血”更相差甚遠(yuǎn),只能說(shuō)恪守著認(rèn)真做好每一件事的初心,保持著不讓孩子錯(cuò)過(guò)學(xué)習(xí)黃金時(shí)段的美好愿望,樹(shù)立起與孩子共成長(zhǎng)的堅(jiān)定決心,2021,擼起袖子加油干!
后記:
英語(yǔ)啟蒙真的是早些更好,孩子大了有了自己的想法,再加上漢語(yǔ)作為母語(yǔ)難以撼動(dòng)無(wú)法抵抗的決定性地位,大童啟蒙進(jìn)而持續(xù)發(fā)力,需要經(jīng)歷的過(guò)程,對(duì)大人和孩子都是極大的考驗(yàn)。
我家小童明年就兩歲了,期待中!有種重新練小號(hào)的莫名的興奮。