《說(shuō)給兒童的中國(guó)歷史》押中了2020年的高考作文題？

今年高考語(yǔ)文全國(guó)I卷的作文來(lái)自春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的一段歷史：

齊桓公、管仲、鮑叔牙到底是誰(shuí)？

這三個(gè)人物，中學(xué)歷史課本都有提及，其實(shí)很多小朋友還沒上學(xué)就聽說(shuō)過(guò)了，因?yàn)椤肮荃U之交”在成語(yǔ)故事書里經(jīng)常出現(xiàn)。

成語(yǔ)故事基本都取材于歷史，但是一個(gè)個(gè)互相獨(dú)立的故事，可能朝代都不相干，一是不太系統(tǒng)，二是對(duì)小朋友來(lái)說(shuō)容易枯燥。

所以我推薦更適合歷史啟蒙的《說(shuō)給兒童的歷史故事》。

在《說(shuō)給兒童的歷史故事 2》春秋戰(zhàn)國(guó)篇里，第一個(gè)故事《兩個(gè)好朋友》說(shuō)的就是管仲和鮑叔牙。 
 

怎樣把這個(gè)歷史故事講給小朋友？摘錄如下：

周朝經(jīng)過(guò)了兩百多年，到了周幽王做天子的時(shí)候，發(fā)生內(nèi)亂，周幽王被殺，他的兒子平王把國(guó)都遷到洛邑，歷史上把遷都以后的周朝稱為東周，而東周的前半段時(shí)期叫春秋時(shí)代。

 

春秋時(shí)代各個(gè)諸侯國(guó)互相打來(lái)打去，都想爭(zhēng)當(dāng)天下的霸主。在東邊有一個(gè)叫齊的諸侯國(guó)也想來(lái)爭(zhēng)個(gè)高下。齊國(guó)的國(guó)君有兩個(gè)弟弟，一個(gè)是公子糾，一個(gè)是公子小白。他們各自有一位老師，管仲和鮑叔牙。

 

管仲和鮑叔牙是一對(duì)好朋友，他們年輕的時(shí)候在一起讀書，一起做生意。鮑叔牙知道管仲家里窮，拿不出錢來(lái)，于是他一個(gè)人拿出了兩個(gè)人的錢。賺到錢的時(shí)候 , 他又讓管仲多分一些，自己少分一些。

 

《說(shuō)給兒童的中國(guó)歷史 2》

后來(lái)他們?nèi)ギ?dāng)兵 , 鮑叔牙總是跟在管仲身邊，一旦遇到危險(xiǎn)，他就用自己的身體去掩護(hù)管仲。之后他們雖然各護(hù)其主，仍然不影響兩人的友誼。

 

當(dāng)時(shí)齊國(guó)發(fā)生內(nèi)亂，鮑叔牙帶著公子小白逃到莒（jǔ）國(guó)，管仲帶著公子糾逃往魯國(guó)。后來(lái)齊國(guó)國(guó)君被人殺死了，該讓誰(shuí)來(lái)當(dāng)新國(guó)君呢？大臣們想法都不一樣。最后他們決定哪一個(gè)人先從國(guó)外回來(lái)，就由哪一個(gè)人當(dāng)國(guó)君。

 

這時(shí)候的公子糾和公子小白都急著趕回國(guó)來(lái)爭(zhēng)奪齊國(guó)的王位。管仲為了替主人除去競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，暗中埋伏在路上等公子小白。

 

《說(shuō)給兒童的中國(guó)歷史 2》

“嗖！”，一支利箭突然飛射過(guò)來(lái)，公子小白慘叫一聲，中箭倒地。

 

“管仲，你太卑鄙了，怎么可以暗箭傷人！”

 

“鮑叔牙，咱們各為其主，你別怪我！”

 

然而，管仲萬(wàn)萬(wàn)沒想到，那支箭只射中了公子小白的腰帶銅鉤，他不但沒死，還比公子糾早一步回到齊國(guó)，當(dāng)上了齊國(guó)的國(guó)君，也就是后來(lái)的齊桓公。

 

公子小白當(dāng)了國(guó)君之后，打敗了幫助公子糾的魯國(guó)，可是齊國(guó)依然是亂糟糟的，他實(shí)在不知道該怎么辦，于是就把鮑叔牙給找了來(lái)。鮑叔牙居然推薦管仲當(dāng)齊國(guó)的宰相，他知道自己的朋友管仲是個(gè)有才干的人，這樣的人應(yīng)該留下來(lái)為國(guó)家效力。

 

《說(shuō)給兒童的中國(guó)歷史 2》

幾天之后，齊國(guó)的使者到了魯國(guó)，管仲因?yàn)榘祩R桓公被裝進(jìn)囚犯坐的車子里送回齊國(guó)。管仲坐在囚犯的車子里，沿途的民眾對(duì)他指指點(diǎn)點(diǎn)的。管仲閉著眼睛心想，這次鐵定是活不了了。

 

囚車在城門外停了下來(lái)，車門被打開了，管仲緩緩地走了出來(lái)。他大吃一驚，站在他面前的竟然是齊桓公。更叫他吃驚的是，齊桓公竟然對(duì)著他行禮。

 

原來(lái)齊桓公親自出城迎接管仲，并請(qǐng)他坐上自己的車子一起進(jìn)城。管仲一回到齊國(guó)，齊桓公果然不記那一箭之仇，讓他做了大官，幫助自己治理國(guó)家，把齊國(guó)變得更加強(qiáng)大，齊桓公也因此成為各諸侯國(guó)的盟主。

 

《說(shuō)給兒童的中國(guó)歷史 2》

從上面的文字可以看出，整篇故事通俗易懂，還有作者“腦補(bǔ)”出來(lái)的人物對(duì)話，非常適合小朋友的口味。而且故事后面的“從古看今”部分， 簡(jiǎn)直就是今年高考作文的 扣題指南：

《說(shuō)給兒童的中國(guó)歷史》里共有60余位歷史人物，串聯(lián)出54個(gè)歷史故事。很多著名歷史事件、成語(yǔ)、習(xí)俗的由來(lái)都包含在內(nèi)。 
 

閱讀這套書不光是增長(zhǎng)知識(shí)，更重要是的引起思考，引發(fā)討論，讓孩子從更廣闊的視角看世界。

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