小學(xué)生好詞好句摘抄意義有多大?我們才上小一,所以還沒(méi)有發(fā)言權(quán)!但是我可以分享下目前我們的做法
中文:
孩子閱讀量大,速度也快,除去其它學(xué)習(xí)任務(wù),中文閱讀,一個(gè)晚上可以看一本!如果每本都讓她抄摘好詞好句,以她的蝸牛寫(xiě)字速度和緊湊的時(shí)間來(lái)講,難以實(shí)現(xiàn)!!
怎么辦?
父母來(lái)幫忙,我把她看過(guò)的書(shū)進(jìn)行好詞好句抄摘,打印出來(lái)后,放床頭,睡前一起共讀,加深印象!同時(shí)跟嘟一起討論書(shū)本內(nèi)容,作者及創(chuàng)作背景!
如果不進(jìn)行這些討論和詞句總結(jié),總是進(jìn)行刷劇式閱讀,沒(méi)有吸取作品精華,就太可惜了!
目前我們做了一段時(shí)間,自覺(jué)效果挺好,也打算堅(jiān)持下去,等孩子上了三年級(jí)以后,再讓她自己做抄摘和讀書(shū)筆記。
英文
抄摘并沒(méi)有實(shí)行,但是近期買(mǎi)了“美國(guó)國(guó)家地理學(xué)習(xí)” 的英語(yǔ)教材 Edge: Reading Writing & Language(初高中教材)進(jìn)行抄寫(xiě)聽(tīng)寫(xiě)!剛執(zhí)行兩天,得堅(jiān)持一段時(shí)間看效果!
寫(xiě)作教練在你家