育兒故事【古文是我教導(dǎo)孩子的好幫手】
一個(gè)月前我給女兒引入了常爸的小古文課程,引入時(shí)我對(duì)女兒說,以后讀完紅火箭我們可以看個(gè)小小常的小動(dòng)畫片。其實(shí)就是一句古文小故事,故事講完后有一個(gè)問答環(huán)節(jié)和配音練習(xí),如果有困難我會(huì)直接幫忙做掉,所以她一直無壓力很喜歡。
最近我是越發(fā)喜歡這個(gè)課程了。原因之一是閨女非常喜歡,原因之二是我也增長(zhǎng)了許多知識(shí),有種以前讀書沒讀到根本的觸動(dòng)。
一句小古文便是一個(gè)道理,很容易用到生活教育中,比如:
仁者愛人,有理者敬人。(你那天一個(gè)人去超市買禮物,結(jié)賬時(shí)才知道少帶了幾塊錢,你身后的叔叔幫你補(bǔ)了錢,你表達(dá)了你的感謝。這位叔叔愛護(hù)小朋友,他是一名仁者,你表達(dá)了感謝,你是有禮者,叔叔感受到了你的尊重。成不成為仁者和有理者,是我們內(nèi)心的選擇。)發(fā)現(xiàn)用這種方式教導(dǎo)女兒成為有禮者非常有效,已經(jīng)在生活細(xì)節(jié)方面觀察到她的變化。
再分享我和老公在孩子面前的一個(gè)小互動(dòng):
我是一個(gè)音樂盲,今天一家人在電視上聽梁祝的音樂會(huì),閨女問怎么一直停留在那個(gè)小提琴手,老公說小提琴協(xié)奏,梁祝主要用小提琴來表現(xiàn)。我很詫異,說,小提琴在古代中國又沒有!
老公非常鄙視我,說,我發(fā)現(xiàn)你,真是什么都不知道,太笨了。
我回復(fù):傷人以言,深于矛戟。我是不知?jiǎng)t問,不能則學(xué)。子入太廟每事問…
老公啞口無言,尷尬地笑笑,女兒也算是又接觸了下用法,太有趣啦。
“與人善言,暖于布帛;傷人以言,深于矛戟”,平時(shí)我教導(dǎo)孩子說話要考慮到聽話人的感受,不可傷人,這些話語幾乎無用,可是一句簡(jiǎn)潔的古文,卻能走進(jìn)她的心中,真正理解善言與惡言帶來的結(jié)果,進(jìn)而知道自己該怎么做。
在禮方面的教育我一直很頭疼,不知如何去教。而今接觸古文帶來的收獲讓我對(duì)國學(xué)產(chǎn)生了強(qiáng)烈的興趣,立身之本皆在國學(xué),這么好的資源,我小時(shí)竟未曾得到滋養(yǎng)。
眾所周知的三字經(jīng),我最近才真正讀完全文。原來三字經(jīng)里短短數(shù)語,包含了那么多內(nèi)容,對(duì)我而言,最妙的是中國五千年歷史框架,有了這個(gè)框架,學(xué)歷史會(huì)好學(xué)很多。
國學(xué)是個(gè)寶藏,從《論語》開始挖起來。
育兒反思【訓(xùn)斥點(diǎn)記錄~今日無訓(xùn)斥】
無訓(xùn)斥day 2.
?姐姐閃光點(diǎn):
1、喜歡古文喜歡三字經(jīng)喜歡歷史。
2、喜歡挑戰(zhàn)自己獨(dú)立照顧弟弟。
?弟弟閃光點(diǎn)
1、讀到喜歡的書喜歡不斷重復(fù)讀。
2、不消耗大人情緒的好孩子。
??父母教練反思:
多補(bǔ)足自身知識(shí),給孩子有效附能。
【家長(zhǎng)昨日三只青蛙??】
1、吃育兒記錄
2、掉聽書
【家長(zhǎng)今日三只青蛙??】
1、聽書
2. 整理
3. 運(yùn)動(dòng)15分鐘
【感恩分享??】
感恩弟弟的好性格。
感恩二叔對(duì)病中奶奶的付出與照顧。
感恩姐姐對(duì)弟弟的包容和照顧。
感恩小古文帶來的生活樂趣與能量。
感恩老公的理解與關(guān)心。