不知不覺間,Eason的英語啟蒙已有兩年多了,和小花生上那些牛娃相比,他的英語能力不值一提,但小家伙對英語的興趣十分濃厚,在學校的英語課上,表現(xiàn)也十分自信。前段時間,有朋友問我Eason學英語都用了哪些資源,我這個懶媽遲遲不愿整理,一拖再拖,今天終于決定要理理頭緒,寫一寫了!
讓小家伙學習英語,不是為了應付考試,而是為了習得一門語言,他可以用這門語言閱讀、交流,從而打開新的思路,開拓更大的眼界!因此,這一路,我們不驕不躁,只是像個蝸牛似地緩慢而愉悅地往前“爬”。
為了讓思路更為清晰,我把這兩年多的啟蒙之路分成了三個部分:磨耳朵階段、自然拼讀學習階段、自主閱讀階段,事實上,自然拼讀和閱讀是不可分的,而磨耳朵也一直貫穿在整個學習過程中。
磨耳朵階段
主要資源:嘰里呱啦、廖彩杏書單、Fun English游戲
盡管在小家伙三歲多時,我也會有意無意給他放放英語兒歌,隨口教他一些水果的英語名稱之類,但真正觸發(fā)小家伙下定決心學英語的,是四歲時我們去韓國的那次旅行。因為不懂韓語,在韓國的那幾天,我們只能用蹩腳的英語和人交流,小家伙看著媽媽抓耳撓腮,半天才蹦出幾個英語單詞,十分捉急,他當即就很認真地和我說:“媽媽,我們回去要好好學英語,我要學,你和爸爸也要學!”
自韓國回來后,我就把小家伙的英語啟蒙提上了日程!我查看了一些論壇帖子,拜讀了小花生牛媽們的英語學習文章,但依然沒有清晰的學習路徑,只是明白了前期磨耳朵的重要性!拿什么磨耳朵呢?經過比較,我最終選擇了嘰里呱啦的視頻和音頻資源!
那個時候,嘰里呱啦的免費視頻和音頻資源比現(xiàn)在豐富,小家伙經常聽super simple song,看一些有趣的動畫片,walking in the jungle這首歌聽了無數(shù)遍,I can see something green的視頻也看了無數(shù)遍!有天,我們走在鄉(xiāng)下的路上,小家伙突然指著一旁的粉色花朵說“I can see something pink!”那一刻,我激動無比,看來那些兒歌、動畫,小家伙是看懂了!
為了減少小家伙看動畫的時間,后來我選擇了廖彩杏書單(繪本加點讀筆)繼續(xù)給小家伙磨耳朵。每天早上,用點讀筆播放音樂把小家伙喚醒,穿衣、吃早飯,一首首經典的英文歌就是背景音樂,不知不覺間,1到7周的書單繪本都聽熟了,幾乎每首他都可以演唱。這期間,我們的繪本利用率并不是很高,點讀筆更像是一個小型播放機!
用有聲書輕松聽出英語力2453人有 · 評價226 · 書評19廖彩杏 著譯林出版社 / 2017-03
廖彩杏書單的繪本都很經典,但系統(tǒng)性不是很強,根據(jù)小家伙的喜好,我又拓展了繪本資源,比如小家伙喜歡蘇斯博士的《hop on pop》,我就給他買了蘇斯博士的一個系列!
在磨耳朵的同時,小家伙也玩了一些英語游戲,其中Fun English最讓他著迷,這個游戲分了好幾個主題,比如color,number,food等等,每個主題下都設置了好玩的闖關游戲,小家伙在玩的過程中,把日常的很多單詞聽會了,也知道了對應的意思!我們規(guī)定他每次玩的時間是15分鐘,小家伙也能嚴格遵守!
自然拼讀學習階段
主要資源:Oxford Phonics Word、starfall、嘰里呱啦自然拼讀教程
在磨了一段時間的耳朵后,我開始琢磨著讓小家伙學習自然拼讀法,畢竟,如今的英語學習誰也繞不過這個坎!關于自然拼讀的書籍、app、動畫片十分繁多,該如何選擇呢?看了一些公眾號的推薦后,我最終選擇了Oxford Phonics Word,一共五冊,每冊包含課本、練習冊和兩張光碟,因為價格比較貴,我就先買了第一冊。
盡管書本的畫面、游戲的設置都很用心,但一開始的學習并不順利。剛學了開頭的幾個字母A、B、C,小家伙就嚷著不要學,每次讓他做練習冊,他都極為反感,甚至連游戲都堅決抵制!沒法,這樣的狀態(tài),只能暫停學習!但在不學的幾天里,我偶爾旁敲側擊,和他玩些輕松的小游戲,上學路上有意無意和他練闖關。沒想到,小家伙突然興趣大增,似乎一下子理解了自然拼讀法的奧秘,以A、B、C三個字母打頭的單詞,他都能聽音辨字了,其他字母雖沒學過,但有些居然也會了……那些天,每天上學路上,他最愛做的事就是“媽媽,你來考考我英語吧!”周末,他都主動坐到電腦桌前,自己跟著視頻學習!書中的一些棋類小游戲,他玩了一遍又一遍。
而這套書中利用率最高的,非書后的小卡片莫屬,打英語牌(游戲規(guī)則自定)、家人挑戰(zhàn)賽、旅行途中互相考驗……小小的配套英語卡片,對小塵的英語學習起到了極其重要的作用。就是在這樣的玩樂中,他對拼讀的概念越來越清晰,基礎也越來越扎實。
當學到這套書的第三冊時,小家伙的興趣似乎沒那么濃了,加之家里電腦壞了,沒法播放碟片,我便開始尋找其他資源。剛好在嘰里呱啦上看到了自然拼讀課程,試看后覺得還不錯,于是購買了level2的課程(level1的課程小塵掌握得已經很扎實了),和Oxford Phonics Word相比,價格也挺美麗。在我看來,這是一套相當不錯的課程,集聽說讀寫玩為一體,整個拼讀的設置十分系統(tǒng),而且全英語教學,老師們的形象十分有趣。課程互動性強,時不時要讓小盆友動口動手,在玩樂中不知不覺就學會了字母發(fā)音,還順帶記住了一些常用句式和sight words。但小家伙一開始對此并不十分感冒,陪他學了兩三課后,他的興趣陡增,每天都會主動要求學一課!學完level2,小家伙的拼讀能力有了一定提升,見詞就愛拼,在他眼里,單詞已經不是一個個字母的組合,而是一個個音節(jié)的合體。
除了書本與課程外,我還花重金35美元(后來才知道StarfallFree和Starfall ABC是免費App,Starfall ABC可以免費學習全部26個字母,而Starfall Free則可以進入四個階段的學習)購買了starfall半年的使用權!花了錢,大概學習的內容總要多一些(只能這樣安慰自己),包括數(shù)學運算、形狀學習、重量比較、自然拼讀等,我主要是讓小家伙鞏固自然拼讀的內容,它的每個字母的學習都配有相關的文章和游戲,孩子們可以自行輕松搞定。不過,事與愿違,小家伙似乎對其他內容比自然拼讀更有興趣。
自主閱讀階段
主要資源:牛津閱讀樹分級讀物、the elephant and piggie book系列、蘇斯博士系列、I spy系列
自然拼讀和閱讀其實是密不可分的,在小家伙開始自然拼讀的學習時,我們也開始進入閱讀階段,只不過,一開始都是我們讀。有了一定的拼讀基礎和單詞量(圖與音可以對應)后,我開始琢磨讓小家伙自主閱讀!起初,胡亂買了一些繪本,內容都不錯,但單詞太難了,小家伙根本無從下手。后來,我才知道有分級讀物這個寶貝,便入手了經典的牛津閱讀樹系列。
2級牛津閱讀樹家庭版1-6全集12389人有 · 評價6498 · 書評158Alex Brychta Roderick HuntOxford / 2016 以簡單的文字講述有趣的故事,很適合英語初學者。我們家小塵每次看,都樂得哈哈大笑。
小巧的書本,薄薄的幾頁,級別由易到難,單詞不斷重復,內容生動搞笑,尤其是叫Floppy的這條狗,讓小家伙十分喜愛。更讓小家伙高興的是,每冊書都設有一些小游戲,讀完可以一起找一找,玩一玩。從level1入手,很快,小家伙便能開始自己閱讀了。我們的規(guī)則是每晚讀一本,第二天早上放相應的音頻,看著自己一本本讀下來,小家伙也很有成就感。在讀完level1-3后,我又入手了level4-6。那段時間,level4的書還沒來得及給他讀,但他會自己隨意翻一翻,有一天,他忽然拿著《 the moon jet》跑來和我說:“媽媽,這本我會讀了,只有兩個單詞不認識!”盡管念得一字一頓,但能有這樣的進步,為娘的還是挺驚喜!漸漸地,我發(fā)現(xiàn)小家伙念過、聽過的那些詞句已經深入腦海,在不經意間會脫口而出。
隨著閱讀量的增大,單一的分級讀物已不能滿足小家伙,于是我便到處尋訪符合他胃口的英語繪本。至今,小家伙已經讀了100多本繪本,這其中,他最喜歡的有蘇斯博士系列、the elephant and piggie book系列、樂高自然拼讀系列,還有游戲中的經典《I spy》。
2,5級The Cat in the Hat1875人有 · 評價543 · 書評19Dr. Seuss(蘇斯博士) 著Random House / 1957-06
5級Dr. Seuss's ABC2296人有 · 評價950 · 書評14Dr. SeussRandom House / 1960-08
2級Waiting Is Not Easy! (Elephant & Piggy, #22)8261人有 · 評價5130 · 書評27Mo WillemsDisney / 2014-11
4級LEGO DC Super Heroes: Phonics Boxed Set287人有 · 評價138 · 書評2Quinlan B. Lee 著Scholastic / 2014-01
2,4級樂高城市拼讀系列 Lego City Phonics455人有 · 評價192 · 書評7Quinlan B. LeeScholastic / 2015-08
據(jù)說I SPY這套書在美國超火,類似于圖書版的“找你妹”,但難度更大些!有段時間,小家伙對這套書近乎著迷,每天必須找一找,出門也必須帶一本I SPY:去醫(yī)院,等待拔牙要帶上;等公交,坐在公交站臺要翻一翻;出去吃飯,等待上餐時要找一找……在這找的過程中,一些英語單詞不知不覺便記住了!
An elephant&piggie book也深得小家伙的心,買來沒多久,他便全部讀完了!這套書畫風十分簡單,從頭至尾基本就是兩個主角——大象和小豬,但兩個小伙伴卻演繹了十分有趣的故事,小家伙每次都看得哈哈大笑!盡管每冊都有五六十頁,但單詞量并不大,小家伙念下來不算困難!讀繪本的同時,我們每天早上還會放相應的音頻!
上小學后,小家伙在家學習英語的時間不多,我們把每周的周六下午定為英語時間,在完成學校的英語作業(yè)后,會做以下幾件事:嘗試精讀一本繪本,用游戲的方式鞏固和深入學習自然拼讀,看兩集動畫《the word world》,單詞卡片挑戰(zhàn)賽!
絮絮叨叨居然寫了這么多!在這個資源泛濫的時代,我們缺少的不是資源,而是選擇資源的精力和眼光!每個孩子喜好不同,別人的資源不一定適用自己的孩子,但我覺得英語學習,在提升興趣的同時,還是需要找到一條主線路徑,以一到兩套分級讀物或是學習資料為主,然后適度延展,太多太龐雜的資源,有時反倒讓人無所適從!