2017
一轉(zhuǎn)眼孩子就5歲了，過去這一年重點搞得是英語的認讀，從只認識簡單常見詞到讀raz h，一路磕磕絆絆下來，進步還是挺大的，記錄一下心路歷程。
1.紅火箭emergent level和early level 1
四歲前的幾個月用紅火箭的字母書和預(yù)備級初步解決的最初的簡單詞認讀，又同步讀了常見詞，所以接入emergent level的時候還是比較順暢的，每天兩本新書，六本舊書，讀下來，能讀長句子了。可是在early level還是遇到了困難。紅火箭其實難度跨讀是很大的，雖然詞匯量不大，用詞還是比較簡單的，但是隨著級別增加，句子越來越長，開始需要大長句了，孩子覺得有點畏難，就降到了每天2奔新，四本舊書，還是出現(xiàn)了明顯的抗拒，不愿意讀了。所以我想還是需要穩(wěn)扎穩(wěn)打進階，另外讀一些趣味性強一點的書。所以覺得開始轉(zhuǎn)入牛津樹的懷抱。
3級紅火箭分級閱讀 Emergent Level8728人有 · 評價7689 · 書評4Pam Holden等
3級紅火箭分級閱讀 Early Level 17400人有 · 評價5935 · 書評4Pam Holden等
2. 牛津樹1-2級和3-5級
從紅火箭降到牛津樹1的時候，我跳過開始無字書的階段，因為有紅火箭的經(jīng)驗讀1和1+的時候明顯輕松了很多，孩子壓力不怎么大，就是在過去式上面花了些時間，因為牛津樹也比較幽默，孩子開始還是讀得挺高興的。無痛進入到2級別，明顯感覺難度增加了一些，不過孩子寫時候的反應(yīng)還不錯。
知道2讀完了的時候，不知道是不是開始覺得厭倦了，又有一段時間的抵觸，我沒有停下來直接上了牛3，這個時候每天雖然不太愿意讀，但是還是堅持了下來。讀到4的時候句子變長了，讀每一篇的時間也變長了，生詞也多了起來，明顯讀書的速度降下來了，從一天8本降到6本，再到后來的4本，到讀牛5的時候每天只有一本新書了。好在在牛4的時候出現(xiàn)了magic key，故事變得有趣了一點，可是孩子的反應(yīng)越來越強烈，不喜歡牛津樹了。牛津樹難度的增加還是非?？斓模栽谶@種情況下，我覺得還是橫向拓展，同時逐漸加入raz。
2級Oxford Reading Tree 牛津樹 Level 137102人有 · 評價34594 · 書評16Roderick Hunt等Oxford University Press
2級Oxford Reading Tree 牛津樹 Level 1+39458人有 · 評價35800 · 書評17Roderick Hunt等Oxford University Press
2級Oxford Reading Tree 牛津樹 Level 228395人有 · 評價26309 · 書評10Roderick Hunt等Oxford University Press
3級Oxford Reading Tree 牛津樹 Level 322719人有 · 評價21362 · 書評13Roderick Hunt等Oxford University Press
3級Oxford Reading Tree 牛津樹 Level 419611人有 · 評價18487 · 書評8Roderick Hunt等Oxford University Press
3級Oxford Reading Tree 牛津樹 level 518425人有 · 評價17180 · 書評20Roderick Hunt等Oxford University Press
3. raz aa 到f
之前親子讀的時候已經(jīng)讀到了f，所以這一次再開始的時候，我打算把前面挑一部分篇章快速的過一下，因為孩子已經(jīng)讀完牛5了，有一定基礎(chǔ)了，所以也不想把低階再全部讀一遍了。這個部分看起來快，但是也是用了幾個月的時間，在之前的基礎(chǔ)上實現(xiàn)的。一直讀到e的時候才覺得有些難度了，f讀的時候其實是有些吃力了，所以速度慢了下來，緩慢讀完f，進入g才算正式開始了raz學(xué)習(xí)。
2級RAZ aa級33881人有 · 評價28174 · 書評27Learning A to Z
2級RAZ A26135人有 · 評價22790 · 書評22Learning A
3級RAZ B19142人有 · 評價17053 · 書評12Learning A to Z
3級RAZ C17682人有 · 評價15330 · 書評14Learning A to Z
4級RAZ D16634人有 · 評價14592 · 書評15Learning D
4級RAZ E13875人有 · 評價12838 · 書評7Learning A to Z
4級RAZ F11664人有 · 評價10678 · 書評13Learning A to Z
raz里面科普的比例還是挺高的，很多文章并不好理解，特別是詞匯量方面，感覺整個g階段就是死磕下來的。每次小聽一遍，聽的過程中對生詞和不理解的地方進行講解。然后自己自讀，因為之前牛津樹高重復(fù)度孩子抵觸的問題，所以raz這次采取了每本只讀一次的方法，但是同步坐quiz加深理解。大概花了將近三個月的時間，全是把raz g給讀完了。要說都學(xué)會了，我覺得肯定沒達到，但是這個難度的書確實是可以自己讀下來了，還是感覺到了進步。后面緩步進入了h也沒有覺得特別困難，所以遇到困難堅持一下，會過去的。
讀raz的同時，我們夜又堅持泛讀其他書，作為補充個調(diào)劑都是虛構(gòu)類。
5級RAZ G10888人有 · 評價9717 · 書評16Learning A to Z
4. 泛讀補充
小豬小象不是自己讀的，是我讀的，親子，有時候開始自讀了，反而忽略了親子閱讀的樂趣，所以這本就算是調(diào)劑吧。小豬小象還是比較幽默的，內(nèi)容不難，只是需要點幽默和理解力，有時候缺少社會經(jīng)驗的孩子對虛構(gòu)故事背后的東西并不好理解。
2,3級小豬小象系列 Elephant and Piggie Book23692人有 · 評價17522 · 書評52Mo Willems 著Disney-Hyperion
圖書館一段故事還挺挺不錯的，故事選擇也比較經(jīng)典，內(nèi)容也有意思，就是跨讀太大了，從簡單的幾個單詞的書，到一小段話，而且用詞是比較難的，更像繪本些，作為牛津樹后，raz前的一段調(diào)劑。
4級我的第一個圖書館 My First Reading Library19855人有 · 評價12648 · 書評135Usborne Publishing 編Usborne / 2015-05
蒼蠅小子這套書其實是初章了，但是并不難度，而且故事情節(jié)實在是太有趣了。讀了這么久的書，英語書中唯一額一套能讓孩子每天自己迫不及待的拿書出來讀，一口氣讀完，還要再看一遍，是真愛了。
4,5級蒼蠅小子系列 Fly Guy18166人有 · 評價13813 · 書評56Tedd ArnoldScholastic
這套書故事也挺不錯的，有幾本頁數(shù)挺多的，′兩次才讀完，用詞難度不一，可能也是為了保持趣味性，沒有蒼蠅小子那套那么喜歡，但是也不拒絕。
4,5級I Can Read Level 1 DANNY AND THE DINOSAUR12198人有 · 評價7365 · 書評154Syd HoffHarperCollins
帕丁頓熊對他來說有點難了，生詞比較多，有點拔高的感覺，我也覺得不是特別好讀。
7級帕丁頓熊系列 Paddington1050人有 · 評價365 · 書評7Michael Bond(作),R.W.Alley(繪)
啪嗒貓是很有名的一套，讀了才知道原來是以自拼練習(xí)為主的，所以為了自拼和押韻，內(nèi)容并不好多，生詞也多，好在情節(jié)挺有趣的，孩子還是每天一本堅持讀了下來。
5.重遇牛津樹level 6
這次改變了策略，在停了一段時間，又死磕了raz一段時間后，又開始讀牛津樹，這次因為開始大量的魔法探險，所以故事非常有趣。因為篇幅長了，我打算每本只讀一次了，這次孩子接受的非常好，會自己拿出來先看。讀完raz g，再付牛津樹也覺得簡單多了。
4級Oxford Reading Tree 牛津樹 level 613665人有 · 評價12645 · 書評12Roderick Hunt等Oxford University Press
6.新的挑戰(zhàn)raz h
這套剛開始讀，每天兩本，慢慢來，從簡單的虛構(gòu)類開始，放慢速度。感覺自讀已經(jīng)慢慢上道了，后面就是堅持了。
5級RAZ H9854人有 · 評價9072 · 書評13Learning A to Z
2017
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