3歲半會唱100首英文兒歌

小朋友的英文啟蒙是在他三歲時開始的，把他送到了朋友開的全天型美國幼兒園式的夏令營玩了半個月（純外教）。

此后，小朋友的英文就像開了掛一樣，連夢話都蹦英文單詞，回家后的幾個月，幾乎都是在聽（看）兒歌，這是他自己的選擇，把動畫片都戒了。我也就此體會到：好的啟蒙才是孩子興趣持久的最佳保障！

沒過多久，隨著單詞儲備的越來越多，有一天，他不再是聽兒歌了，開始每一首都可以跟唱。平時給他循環(huán)播放的（視頻）兒歌有150首，外加經(jīng)常選看不同版本的，額外還會添加大概50首左右。200首兒歌里，小朋友看著英文字幕妥妥能唱的至少有一半（100）。

視頻兒歌最好的地方在于，都是以動畫的形式去呈現(xiàn)，能很好的幫助小朋友去理解歌詞的大意，并非“無意義”的輸入。最讓我驚喜的是，視頻兒歌因為有英文字幕的同步伴隨，讓小朋友就這樣在不知不覺中就早早的具備了認(rèn)讀的能力。3歲半自主閱讀簡單的英文繪本完全不是問題。

平時，孩子讀的繪本、玩的ipad、看的動畫片，只要是他常接觸到的，哪怕是貼紙書、創(chuàng)意繪畫書、思維訓(xùn)練游戲書…我們提供的都是英文版，這樣做的好處就是讓他有更多的機會去習(xí)得，且單詞量突飛猛進。

比如這種創(chuàng)意繪畫書。建議家長慎選那種限制孩子創(chuàng)意思維的繪畫書。

連線書，對于低幼的小朋友而言，畫出有型的內(nèi)容還比較困難時，可以通過這種數(shù)字順序連線的方式去勾勒、填補一幅畫面，完成后，家長可以看圖說話給小朋友講個故事。

《小豬佩奇》這部誰看誰愛的神一樣存在的動畫片，也開發(fā)了很多周邊游戲書。各種題型都有，鍛煉小朋友的思維。

有一定英文基礎(chǔ)的小朋友自己也可以鍛煉著直接做題，家長輔助即可。

小氣球出版了很多有趣的思維游戲書，待孩子愿意的時候，就拿出來陪他玩一玩、畫一畫、練一練，消磨了時光，還培養(yǎng)了英文思維。

我們都不缺資源，但孩子的差異是你如何利用資源決定的。

更多內(nèi)容見公號吧！