干貨滿滿——中班女娃的歷史啟蒙之路

繼上次中文啟蒙之后，得閑靜下來整理一下關(guān)于小妞幼兒學(xué)前的歷史啟蒙。歷史在大部分人的概念里，是很枯燥乏味的一門學(xué)科，包括原來的我自己。雖為文科出生，卻是一個歷史渣，高中的文綜應(yīng)試一個個歷史事件全靠挑燈夜讀死記硬背，完全沒有什么脈絡(luò)可言，學(xué)得簡直是太痛苦了，高考完都全拋腦后不知所然了。現(xiàn)在的我，跟著尚在讀中班的孩子從頭開始學(xué)習(xí)歷史，是不是挺諷刺的，哈哈學(xué)習(xí)上欠的債遲早是要還的！但是不得不承認(rèn)，小妞現(xiàn)在的歷史知識儲備量已經(jīng)甩我一條街了，人物事件典故信手拈來?，F(xiàn)把啟蒙思路稍作整理，也給這段時間的歷史學(xué)習(xí)留下一些印記。

1??初識歷史—源于《三字經(jīng)》

上篇中文啟蒙中提到娃的早讀，一直以來都比較注重國學(xué)啟蒙我給孩子選的第一本誦讀教材就是《三字經(jīng)》，因為它是古代經(jīng)典中最淺顯易懂的讀本之一，取材廣泛涉及中國傳統(tǒng)文化的文學(xué)歷史、天文地理、人倫義理、忠節(jié)孝義等等，朗朗上口太適合啟蒙了。因為誦讀之前我都給她講解意思，讀到“朝代沿革篇”時，老母親犯難了，中華上下五千年的歷史全部融合在這一個篇章，這么精煉的三字經(jīng)一個字就代表一個人甚至一個事件，要怎么講她才會聽得懂明得白呢？然后我就默默做了一個決定……

2??興趣培養(yǎng)—多管齊下

 下定決心開始?xì)v史啟蒙，于是各種渠道搜尋資源。因為年齡尚小，還不能自主閱讀，認(rèn)知水平也有限，就優(yōu)先考慮動畫類視頻，無意當(dāng)中發(fā)現(xiàn)了學(xué)而思推出的“朝代歌1-4部”，簡直如獲至寶，娃每次看完都是意猶未盡的感覺，前后大概過了四五遍。從此一發(fā)不可收拾地迷上了歷史，小燈塔的上下五千年歷史故事、中華名人故事也是百看不膩?？吹搅诉@股熱情我就趁熱打鐵，買了各種歷史書籍，選了第一套書籍就是《彩色連環(huán)畫中國歷史》，成了每天睡前親子閱讀最期待的事，我讀內(nèi)容她看圖也是夠享受的，有時候一次性好幾個章節(jié)講到口干舌燥仍停不下來。接著我就繼續(xù)搜羅各種歷史類書籍，《少年讀史記》《史記》《上下五千年》《凱叔講歷史》《寫給孩子的中國歷史》《北大歷史課》《歷史原來很有趣》等等……

漫畫林漢達(dá)中國歷史故事集 (10冊)1009人有 · 評價136 · 書評9林漢達(dá) 著；洋洋兔 繪北京理工大學(xué)出版社 / 2016-05

少年讀史記套書(共五冊)186人有 · 評價27 · 書評5張嘉驊　編著；鄭慧荷,官月淑　繪圖 著未來出版

凱叔講歷史14423人有 · 評價224凱叔 著中信出版集團(tuán) 中信出版社 / 2019-06

中國歷史地圖: 手繪中國4481人有 · 評價1180 · 書評76洋洋兔 著北京理工大學(xué)出版社 / 2015-11

寫給兒童的中國歷史 全14冊1838人有 · 評價558 · 書評17陳衛(wèi)平 著新世界出版社 / 2014-04

最中意的就是《林漢達(dá)漫畫歷史故事集》，這套書籍怒贊，特別是春秋戰(zhàn)國部分，故事章節(jié)內(nèi)容環(huán)環(huán)相扣、文字淺顯易懂，漫畫類的孩子愛看，也是很不錯的親子讀物。因為有了前面的歷史基墊，經(jīng)常我快讀完一個故事的時候，她就會自然想到下一個人物或者情節(jié)，比如讀完合眾抗秦知道了主人公是蘇秦以后，她就想到了鬼谷子的另一個弟子說：“接著張儀就要登場了”我就順?biāo)浦劢又v連橫親秦……也就是因為讀這套書讓她更加深入地了解了春秋五霸戰(zhàn)國七雄之間的各種人物國家之間的關(guān)系。

與此同時，睡前音頻不斷，推薦凱叔講歷史、混子曰少年中國史，聽得極其專注，平常輸出老母親聽了也是驚喜連連。在各種視覺聽覺的刺激下，就這樣順理成章地深深愛上了歷史，成了一個名副其實的歷史迷……

3??收獲成效—運用自如

 在有了興趣的基礎(chǔ)上，我就開始想著給她建立一個歷史的整理框架，讓她對整個中國古代史的發(fā)展脈絡(luò)有一個清晰的了解，《朝代歌》是一個很好的切入點，朗朗上口簡單易記。接著收集整理出歷史朝代年表，這樣就能把聽到看到的內(nèi)容精準(zhǔn)地定位到對應(yīng)的歷史框架中，比如前幾天講到華佗治病的故事，她就記得華佗是東漢末年的神醫(yī)，曾經(jīng)為關(guān)羽刮骨療傷。講到關(guān)羽就來勁了，劉關(guān)張?zhí)覉@三結(jié)義、過五關(guān)斬六將、水淹七軍、單刀赴會、敗走麥城各種情節(jié)脫口而出。我想這時候三國的人物都已經(jīng)在她腦海里涌現(xiàn)出來了。

文史不分家，我發(fā)現(xiàn)有了歷史知識的積淀，學(xué)起古詩來很是得心應(yīng)手，把古詩詞里的詩人典故跟儲存在她頭腦里面的歷史背景進(jìn)行對應(yīng)和結(jié)合就很容易理解記誦了。比如我們最近學(xué)李白《將進(jìn)酒》里面“陳王昔時宴平樂”的陳王講的就是三國時期的才子曹操的兒子曹植，那曹植又因為被哥哥曹丕刁難逼著寫了一首《七步詩》“本自同根生，相煎何太急”。接著學(xué)曹操的《觀滄?！贰抖谈栊小?，曹操她也很熟悉了“治世之能臣，亂世之奸雄”嘛，這兩首都寫出了他統(tǒng)一中原的雄心壯志和求賢若渴的心情，其中“周公吐脯 天下歸心”的周公指的就是周武王的弟弟姬旦，輔佐了周武王討伐商紂王。我就問她，還有誰是一起輔佐了周文王和周武王的呢？她就告訴我是姜太公，姜太公釣魚-愿者上鉤！李白《行路難》里面的“閑來垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢日邊”講的就是姜太公和伊尹，李白也想像他們一樣被賞識被重用，干一番大事業(yè)，實現(xiàn)自己的理想報復(fù)。

再如在學(xué)到《題臨安邸》中“暖風(fēng)熏得游人醉，直把杭州作汴州”時，跟她解釋一下杭州就是當(dāng)時南宋的都城臨安府，汴州是北宋的都城，南宋的統(tǒng)治者沒有吸取北宋靖康之恥的亡國教訓(xùn)，仍然茍且偷生尋歡作樂，她就瞬間明白了。

還有南宋抗金英雄岳飛遭宋高宗趙構(gòu)和秦檜陷害后寫下的《滿江紅》、西楚霸王項羽四面楚歌寫下的《垓下歌》了解當(dāng)時詩人處境的她很快就能理解記誦了，學(xué)一首詩順便把詩人的歷史背景也給復(fù)習(xí)了，還能給你拓展很多。諸如此類的，有沒有發(fā)現(xiàn)孩子懂得多她就善于去發(fā)現(xiàn)更多的知識點，用她的知識儲備去把一些東西串聯(lián)成一個知識網(wǎng)，懂得多了就會有興趣想知道更多，激發(fā)她的求知欲，形成一個良性循環(huán)，在知識的海洋里探索徜徉……

洋洋灑灑絮絮叨叨了這么多，跟小妞一起學(xué)歷史的這段時間，真的是收獲頗多，樂趣無窮。作為老母親，雞娃前先自雞，選定了一個目標(biāo)就朝著這個方向篤定前行，想盡辦法辦法想盡去搜羅資源，自己水平不夠能力不足就跟著一起學(xué)，真的感謝現(xiàn)在這么多豐富優(yōu)秀的資源，讓我們有力可借有條不紊，在雞娃這條路上越走越順暢。

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