說說我的中文啟蒙

小女洋洋生于2015年7月，中班在讀，目前識字量目測1500以上，基本實現(xiàn)了中文自主閱讀。小班至今熟讀記誦了三字經(jīng)、千字文、弟子規(guī)全篇、論語選篇，古詩詞一百多首。對歷史有著濃厚的興趣，最近迷戀三國，每天跟大人討論最多的話題就是各種歷史人物故事情節(jié)。

 我個人一直以來都是比較重視中文啟蒙的，因為中文是我們的母語，中文承托著孩子的思維能力、認知能力和理解能力，而這些能力都決定了將來孩子各科學習以及終身成長的一個關鍵基礎。另外從應試的角度來說，大家都知道這些年語文被放在越來越重要的位置，不管是教材還是考試的寬度、廣度和深度都是前所未有越來越難的。正如大家熟悉的一句話“得語文者得天下”！作為應試教育的過來人，我最大的感觸就是，語文其實是一門最難短時間攻克提升的一門學科，因為語文涉及的范圍實在是太廣了，中華上下五千年博大精深的文化，它需要我們從小去積累、沉淀。

溫儒敏談讀書131人有 · 評價16 · 書評3溫儒敏 著商務印書館 / 2019-03

 打小我就一直羨慕那些能說會道、出口成章、下筆成文的孩子，所以我在思考，能不能讓我的孩子以后也做一個“胸藏文墨懷若谷，腹有詩書氣自華”的人。于是，我打算從國學啟蒙下手…前期只是讀讀簡單的古詩聽聽韻律，讓她感受一下文字之美。中班暑假前開始，我做了一個決定，每天早上半小時的早讀，參考賴國全老師的137積累讀書法，前面每天三字經(jīng)、千字文、古詩，接著弟子規(guī)、論語、古詩有條不紊持續(xù)滾動，半年多的時間也就都能全篇背誦了。嘗到了堅持的甜頭，早讀這個習慣我們一直在堅持，不管上學放假雷打不動。不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。習慣成了自然，也就不再難。

教孩子唱學三字經(jīng)2840人有 · 評價1374 · 書評2常青藤爸爸 編海燕出版社 / 2018-09

 為什么要選擇讓她讀這些國學呢？因為國學經(jīng)典是經(jīng)過歷史篩選沉淀下來的，是人類智慧的結晶，代代相傳的“仁義禮智信”全都藏在其中。這么小的孩子也許不明白自然法則，但是她能夠知道“日月盈昃，辰宿列張；寒來暑往，秋收冬藏”的變幻；也許不了解什么叫做共情，但是她能夠?qū)W會“己所不欲，勿施于人”的生活態(tài)度；也許不懂得所以意志剛強，但是她能夠感受“咬定青山不放松，立根原在破巖中”的姿態(tài)。讓妞妞誦讀國學一來是想培養(yǎng)她對文言文的語感，語感這種東西，看不見摸不著卻又真實存在。中華文明源遠流長、國學經(jīng)典博大精深，只有充分誦讀方能體會古典詩歌的聲韻、節(jié)奏和興味，同時理解能力、記誦能力、語言表達也潛移默化提升了。二來是想讓她在懵懂無知的三觀啟蒙期把這些正確的為人處事、道德修養(yǎng)、價值認同等正確的思想觀念浸潤式地深深地在她心里扎根。希望通過國學的啟蒙能夠促進孩子的心智和人格健全發(fā)展，能夠充盈孩子的氣度和自信，溫暖著她今后的人生。

韓興娥與課內(nèi)海量閱讀49人有 · 評價13韓興娥 著北京師范大學出版社 / 2018-06

 最近小妞很容易“觸景生情，詩興大發(fā)”，看到夕陽就來一句：“夕陽無限好，只是近黃昏”；看到紅豆“紅豆生南國，春來發(fā)幾枝?！?；看到葡萄“葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催”；看到放鞭炮“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇”；看到落葉“解落三秋葉，能開二月花”；高興得想唱歌也自吟“白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)”……諸如此類，這種無意識的輸出我想正是印證了“熟讀唐詩三百首三百首，不會作詩也會吟”吧，也更加堅定了我讓她堅持誦讀唐詩宋詞古文的決心。以下是我剛剛按朝代整理出來的詩人及對應的詩詞，張貼在墻壁上每日循序漸進地背誦。

在學古詩的過程中，我覺得給孩子加入歷史知識是很有必要的。孟子曰：“頌其詩﹐讀其書﹐不知其人﹐可乎？是以論其世也”也就是所謂的“知人論世”，了解詩人當時所處的環(huán)境、境遇、思想以后對詩的理解就會更加深入，更加有畫面感、甚至身臨其境的感覺。比如《春望》這首詩，經(jīng)歷了安史之亂身處淪陷區(qū)的杜甫目睹了長安城一片蕭條零落的景象，百感交集，便寫下了這首傳誦千古的名作，體現(xiàn)了杜甫憂國憂民的情感。講到安史之亂，小妞就來勁了，“哦哦，安史之亂我知道，是安祿山和史思明發(fā)動的一場叛變，楊貴妃就是那時候被唐玄宗李隆基在馬嵬坡賜死的…”由此再延伸到為什么李白是浪漫主義詩人，而杜甫卻是現(xiàn)實主義呢？因為李白所處的年代是唐朝的鼎盛時期，而比李白小11歲的杜甫呢，經(jīng)歷了唐朝由盛轉(zhuǎn)衰，因此他的詩歌都是以心系蒼生，胸懷國事為主……有了歷史知識的鋪墊，學古詩的時候觸類旁通就輕而易舉了。

關于認字，我認為學前大量認字是很有必要的，認字多了才能更加激發(fā)她閱讀的興趣，才能慢慢脫離親子閱讀的依賴、培養(yǎng)自主閱讀。認字的途徑可以多種多樣，抓住孩子識字的敏感期借助識字app、字卡、掛圖，生活當中隨處認字，親子閱讀中適當指讀等各種方式火力全開。孩子的記憶力是驚人的，要相信自己的孩子潛力無限！對于學齡前的孩子，中文啟蒙最主要的我認為還是培養(yǎng)孩子的閱讀興趣和習慣，為幸福的書香人生打下堅實的基礎。

 路漫漫其修遠兮，育兒之路任重而道遠。雞娃需要肥沃的土壤，作為家長的我們需要給孩子選擇合適的雞飼料，然后持之以恒地喂養(yǎng)孩子的大腦和心靈，幫孩子找到通往智慧之路的鑰匙?？傊眯牡哪阕钪匾。?！