我們的歷史啟蒙開(kāi)始啦

四歲八個(gè)月，開(kāi)始跟小朋友一起讀歷史，我們選擇的是陳衛(wèi)平的《寫(xiě)給兒童的中國(guó)歷史》。

寫(xiě)給兒童的中國(guó)歷史 全14冊(cè)1837人有 · 評(píng)價(jià)558 · 書(shū)評(píng)17陳衛(wèi)平 著新世界出版社 / 2014-04

我們每天讀一篇，讀到第三次時(shí)小朋友跟我說(shuō)：“媽媽，神話都是假的，但歷史都是真的”，還告訴我：“原始人越來(lái)越聰明，就成為了我們現(xiàn)在的人的樣子”，我很驚喜，小朋友真的有在思考?? 
 

我們剛開(kāi)始讀第二冊(cè)，讀完商朝的滅亡，發(fā)現(xiàn)四歲多的小朋友讀這套歷史書(shū)有些認(rèn)知還不太跟的上，小朋友會(huì)問(wèn)我：“商湯可以打敗夏桀和紂王這兩個(gè)壞國(guó)王嗎？”，看著書(shū)上的地圖問(wèn)我：“哪里是夏朝，哪里是商朝”？??……一天喋喋不休問(wèn)我許多關(guān)于歷史的問(wèn)題，雖然認(rèn)知跟不上，但是小朋友興趣盎然。

媽媽是普通媽媽，沒(méi)有豐富的歷史知識(shí)，只是在陪孩子的過(guò)程中會(huì)想到一些笨方法，幫助小朋友理解。 
 

下午我把夏朝和商朝的每一位國(guó)王都列出來(lái)，并且寫(xiě)出他們之間的關(guān)系，這樣幫小朋友再理解一遍禪讓制和世襲制。從上到下列出了每一位國(guó)王，小朋友就知道了成湯和紂不是同時(shí)存在的國(guó)王，這樣比告訴小朋友紂是湯的子孫更容易理解些。（講完我休息，小朋友自己畫(huà)部落把我寫(xiě)的東西都畫(huà)掉了，可能是嫌棄媽媽的字丑??）

諸侯，部落，怎么講呢？只能畫(huà)一個(gè)大圓圈，代表夏朝，在大圓圈里面畫(huà)一些小圓圈，代表各部落，每個(gè)部落的首領(lǐng)就是諸侯，部落因?yàn)楸容^小，就歸夏朝管理，聽(tīng)從夏朝國(guó)王的命令； 
 

商湯趕走桀之后，在同一片土地上（沒(méi)有仔細(xì)研究?jī)蓚€(gè)朝代的領(lǐng)土差異，只是幫助小朋友理解）當(dāng)起了國(guó)王，管理各諸侯部落，并且給這個(gè)國(guó)家改了一個(gè)新名字，叫商，至此，夏朝滅亡，商朝開(kāi)始了。 
辦法雖然笨，主要因?yàn)閶寢屩R(shí)不夠豐富（書(shū)到用時(shí)方恨少??），但小朋友能很快理解就好，并且小寶貝很開(kāi)心，一直喋喋不休跟媽媽討論，講完之后還自己畫(huà)了夏朝和各部落??

陪伴的每一天都是幸福的??