5歲娃備考KET經(jīng)歷（下）|| 刷題&查漏補缺

1. 買書

決定要備考了，從1月開始，從當當下單買書。主要有5本輔導書，4本真題，不管怎么樣，先買了再說。

很多書買了，并沒有看完，然而也不能算白買，至少瀏覽了一遍對大致考什么內(nèi)容有了個基本的認識吧。

KET真題

KET真題一共有4本，1-2是校園版，5-6是成人版。據(jù)說成人版題目較難，但看起來并沒有太大難度差別，只是話題不同。我個人觀感是難度無差別，從模擬的分數(shù)上看，成人版的得分略低于校園版。所以對娃的認知來說還是有一定差異性的。
 

一本通

這是一本逐個大題講解進行講解，并進行答題策略分析的指導書。

精講精練

和一本通類似，這是另外一本逐個大題分析講解的指導書，這本書非常不錯，值得一刷。我們當時時間緊迫，沒有全部刷，只是看著開心哪個部分失分多，就表明那部分提升空間大，就重點刷一下。本書的講解比一本通更加清晰。
 

14天核心詞
 

這本書感覺一般，選擇性刷了一點，可以用來最后沖刺單詞用。
 

KET核心詞聯(lián)想速記
 

這本書同樣也是很一般，最后沖刺可以快速過一遍單詞。
 

另外還有兩本綜合教程和習題，基本落灰，只是把13頁語法給娃過了一遍。圖片就不貼了，當當可以搜到。

2. 做題

買了書就開始陸陸續(xù)續(xù)刷題。我做了個excel表，記錄下每個大題的分數(shù)。

成績記錄表

每次測試大致時間回顧：
test1：12月底

test2：1月底

test3：2月底

test4：3月第一周

test5：3月第二周（開始平穩(wěn)）

test6：3月第三周

test7：3月第四周

test7-12：4月，兩天刷一次

另外，2月我們穿插做了幾套劍三真題。

劍三考試不要求涂答題卡，而KET所有模擬都順便練習涂答題卡。這也算是重要的一項生活認知的補充吧。

開心模擬時，刷過的答題卡
 

整體趨勢分析：

閱讀部分，經(jīng)過快速提升，第五次測試開始穩(wěn)定在及格線附近，正確率從30%提升至70%。

聽力部分，第三次開始進入優(yōu)秀。正確率從44%提升至88%。

綜合成績，從第五次開始向優(yōu)秀發(fā)起沖擊，可惜沒能一鼓作氣沖上去。應該是閱讀的硬實力不足，事實證明很難在短期內(nèi)彌補。

除去12月，從1月底到3月中旬，再除去過年的日子，總共不超過5周時間，分數(shù)竟然翻番，究竟發(fā)生了什么呢？

3. 聽力提升，到底做了啥？

從1月底開始-2月底，做的工作：

1.講解2套KET聽力部分的腳本中的邏輯關系和陷阱。

2.講解1套劍三真題的聽力腳本。

3.精講精練聽力部分，重點做數(shù)字，時間信息提取。

簡單說，讓孩子注意兩件事：

聽到的未必是正確的。

重點信息重點聽。

從此以后，開心聽力最高對22題，錯三題，平均4題。

錯誤的原因：

1.拼寫錯誤

2.偶爾還是會掉到坑里一兩次

拼寫的問題還有提升空間，其他的靠短期的訓練已經(jīng)沒有幫助了。我基本知道我孩子的能力可以到達什么程度。這樣也就知足了吧。

總結起來，主要做的工作，都是聽力以外的分析問題的能力。平均錯掉的4題，代表硬實力和學習習慣的不足。

4. 閱讀提升做了啥？

先說明一下，我們備考一共做了12套真題，前面7套真題是出自《真題1-2》以及《精講精練》，聽說數(shù)字越大的真題越難，所以我們也模擬做了5套《真題5-6》里面的題目。感覺難度差別并不明顯，后面的分數(shù)呈現(xiàn)探底略回升的趨勢，但基本穩(wěn)定。

最開始看閱讀數(shù)據(jù)，基本是全面不合格。

我逐個大題分析開心得分不高的原因。

第一題 8選5 匹配標識

這一題出錯的最重要原因是生活認知不足。我發(fā)現(xiàn)開心不能夠理解information這個詞，于是我就帶開心到公交站，地鐵站，機場，餐廳，超市等地方，去看各種信息標牌。

然而認知的問題不是一天可以補足的，智商不夠用也沒有特效藥，所以，只能補一點是一點。從數(shù)據(jù)來看，補一補總是會有效果的。孩子的成長，有時候需要我們推一把。

第二題 單詞搭配

這一題主要考的是詞匯和固定搭配，這一題我們并未做任何補強，從第三套測試題開始熟悉題型以后，就開始趨于正常，后面除了偶爾掉鏈子以外，基本情況可以接受。

第三題a部分 情景對話三選一
 

這一題考察的是對于談話內(nèi)容的理解，并作出合理的回答。這一題感覺總體比較簡單，每一個丟分都很可惜。開心除了第一套題不熟悉題型，后面很快趨于正常，再后面成人卷話題有區(qū)別，所以開心心智不足的問題就體現(xiàn)出來了。這點我沒有辦法短期內(nèi)彌補，唯有保持閱讀，并等待孩子長大。
 

第三題b部分 情景對話8選5

這一題和3a類似，需要理解對話內(nèi)容，考慮到8選5的形式難度更大，開心花了更多時間適應題型，我簡單講了一下排除法，但是對于開心來講并不容易理解，而且一旦選錯1一個，很可能引起連鎖反應，在第四套題出現(xiàn)了超常發(fā)揮以后，隨著后面成人卷話題變化，又開始滑坡。

第四題 閱讀理解

這一題的正確率比較有趣，高開低走！分析原因，是閱讀策略的問題！開始第一套題目，文章的話題正好是開心所熟悉的，于是就能做對題目，后面話題不熟悉了，就出錯。小娃不懂得套路，不理解閱讀策略，開心只會根據(jù)已經(jīng)具備的知識來做出判斷，而不會根據(jù)文章本身的描述，以及作者的意圖，去做出判斷。

閱讀策略問題必須引起重視，這是一種自主學習知識的能力。同時也是將來寫作策略的提升的基礎。

另外doesn't say這個選項，對小娃是個巨大的干擾，很多題目都栽在這里了。這一點其實有必要和娃舉各種例子，說明什么叫doesn't say。

第五題 完型選擇

這一題 看似是考閱讀理解，但實際更多的是考語法。第一套題只做對1題，后面就趨于正常并穩(wěn)步提升。除了一部分靠語感外，我們逐步進行基本的語法的講解。我們主要用的是《綜合教程》P107-119里面13頁的語法內(nèi)容進行講解。

開心大致弄懂了名詞，動詞，形容詞，副詞，以及基本的一般現(xiàn)在時，一般過去式，現(xiàn)在完成時等。雖然語法對于小朋友很難，可是至少讓娃知道，語言也是要遵循規(guī)則的。

第六題 猜謎語

這一題 需要根據(jù)一段描述猜出是什么單詞，并且能夠正確的拼寫出來。這一題需要理解力才能猜出單詞，還要記住拼寫。所以是兩個能力的綜合。開心最開始猜不出單詞，猜出來也有很多拼不出來。我前面兩篇文提到，我曾經(jīng)把開心不會的100+單詞做成PPT，配上圖片，給開心一遍一遍復習。并且讓開心把單詞按照音節(jié)來拼寫。到后來，單詞拼寫錯誤至少劍少70%-80%，然而做題目的結果也只是略提高，這是因為后面的幾套題單詞更難猜。猜不出來那就不是一天兩天能夠彌補的了。

第七題 完形填空

這一題 考的是，單詞拼寫、固定搭配，語法，文章理解等。這道題目是綜合實力的體現(xiàn)，開心的分數(shù)是穩(wěn)步爬升狀態(tài)，最終穩(wěn)定在一個尚有欠缺的水平線。
 

第八題 信息提取

這一題 考的是在文章中提取信息的能力，只要開竅了就會非常簡單。這一題集中訓練是容易提分的。所以考前我讓開心把所有模擬題的第八大題集中做了一遍。

第九題 小作文

這一題小作文其實很簡單，就是寫郵件，回答三個提問，滿分是5分。按照評分規(guī)則，允許有一定的語法錯誤，只要三個問題都涉及到了，即使文筆很爛也會給你3分，如果稍微好一點。就有4分。所以這個作文我認為是送分題。在模擬題估分的時候，我統(tǒng)一按照3分給分。

5. 估分方法

除了看逐題的數(shù)據(jù)，我還希望估算一下開心的每次模擬考試的分數(shù)，我好清楚掌握開心整個備考過程中總體的方向和趨勢是否正確。

我利用劍橋官方提供的評分轉(zhuǎn)化表來進行簡單的估分。

KET的評分是按照實際分數(shù)折算成Scale Score，讀寫，聽力，口語分開進行能力評估。

最高分150分，140分為卓越，133-139為優(yōu)秀，120-132為通過。根據(jù)官方表格，我們可以簡單進行分數(shù)推算。

1. 先看閱讀的部分，總共55題+1題小作文，總共是55+5=60分。所有的作文都按3分計算。所以55題只要答對37題，就可以得到40分對應120分pass。另外因為40分對應120,55對應140，我們可以根據(jù)線性關系，估算出實際分每增加1分，Scale Score就增加1.33分。

實際考試時，開心最終的讀寫得到123分。我估計他的小作文不可能是5分，估計3-4分，那么55題大概正確為38-39題，也就是所有模擬題的最好成績了。

這充分說明標準化考試，非常精準的測量出了開心的實際水平，以及開心的問題在哪里，我也基本上摸得一清二楚。

2. 再來看聽力部分，總共25題，答對17題pass對應120分，23分卓越對應140。那么可以估算出每增加1分，scale score增加3.33分，因此20分題對應130分。

實際考試時，開心最終聽力得到133分，估計25題正確21題，處于模擬的中等水平，我也基本能猜出錯誤的大致原因。

3. 口語部分 我們基本是裸考，唯一的準備是在考前，熟悉了一下考試的流程，提前一天做了一次模擬訓練。口語的評分是分為四個維度來打分：詞匯和語法（5×2），發(fā)音（5×2），互動交流（5×2），整體效果（5×3），總分45分。27分為120分pass，41分為140卓越。可以估算出每增加1分，Scale Score就增加1.43分?？谡Z分數(shù)主觀因素比較強，不好估分。不過我預計開心主要的扣分點應該是語法的部分。如果遇到意外狀況，小娃很可能不會隨機應變。這個沒法預測，不過我還是預估開心的口語至少應該是優(yōu)秀以上，所以給了133分。

實際考試時，開心最終的口語分數(shù)是137分?？梢韵胂蟪?，語法沒有扣太多分。

最后，讀寫（50%）、聽力（25%）、口語（25%）的Scale Score進行加權，可以得到綜合成績。

根據(jù)以上估分原則，開心的綜合成績的趨勢如下：

從綜合成績趨勢我大概知道開心能夠通過考試，如果要沖擊優(yōu)秀，還差一小口氣。

從讀寫成績和綜合成績的相關性上可以看出讀寫（權重高）的成績對總成績影響比較大，而聽力的分數(shù)相關性略小。這也表示出，閱讀才是KET考試的核心競爭力，或者叫硬實力。這個硬實力包含了文本解碼，理解能力，心智水平（小齡考生日益增多，這項能力才顯得很重要），閱讀策略。

如果未來要繼續(xù)考PET，應該重點看讀寫的分數(shù)，如果讀寫分數(shù)偏低，則說明硬實力不足，恐怕在PET的備考中需要花費更大精力去多多刷書，盡可能提高閱讀能力，并且在日常生活中多多擴充知識面，多多了解人與人溝通技巧。

6. 關于KET考試的總結

試想，假如我們晚半年或者一年參加這個考試，我認為開心是有希望沖上優(yōu)秀甚至卓越的。從這個角度看，我們其實是有些操之過急了。

但是，任何事情都有利有弊。

先說弊端或者質(zhì)疑的聲音：
 

1. 不急著出國，干嘛考試？

2. 這種級別考試，沒有用處。

3. 備考浪費時間。

4. 孩子認知不足，心智不夠，給孩子造成心理負擔。

弊端說完了，我們也來針對性說明利益：

1. 雖不急著出國，但是因為考試非常標準化，所以可以精準定位孩子水平，找到孩子的跛腿。

2. 對于升學，確實沒用，然而備考過程中的收獲，不能簡單按照功利的標準去衡量。首先我們有了一個清晰的學習目標，然后按照目標努力，獲得了很大收獲。這就是考試的用處。而且這是一個國際化的考試，為將來的國際接軌也奠定了基礎。

3. 備考浪費時間。如果說花費大量的時間去刷題，研究考試套路，而不去提升核心硬實力來備考，我覺得是花時間的。但是我們利用刷原版書的方法去提高閱讀能力，利用考試的契機給自己適當?shù)膲毫?，對于提高效率反而是有好處的?/p>

4. 正因為孩子認知不足，所以需要補認知，考試正好讓我們知道我們的孩子哪里認知出了問題，那些地方是有能力知道，卻不知道的。心智的問題，確實需要孩子長大一點才能提高。但是讓孩子在一次次成功和失敗的千錘百煉中成長，是不是也對提高心智有所裨益呢？至于心理負擔，一味的高壓或者突如其來的挫折才會造成心理負擔或者心理陰影。如果家長通過考試進行磨合，做好了親子關系建設，做好了心理疏導，恐怕只會讓孩子的心理承受力更強大吧！

5.復習備考不能解決所有問題，不能解決的問題，留給時間吧，孩子會慢慢長大的。當我們花了該花的心思以后，不如靜下心來說一句：靜待花開吧！