學(xué)英文的“神器”裝備，點讀筆、傾聽者到底哪個適合娃？

最近被不少會員詢問學(xué)英文的裝備，其中問到最多的就是點讀筆和傾聽者。同樣是學(xué)英文的神器，到底哪個適合目前的娃呢？今天這篇就經(jīng)驗講講重點考慮的因素。

先言簡意賅說重點： 
1、家有小寶寶的，首選 毛毛蟲點讀筆。

2、開始讀RAZ分級的大孩子，首選 小達(dá)人點讀筆。

3、中高年級和初中的孩子，首選 傾聽者復(fù)讀機(jī)，把邊角時間利用起來，積累聽力輸入。

一、點讀筆適合低齡寶寶和開始讀分級的小學(xué)生 
 

說到英文啟蒙的工具，點讀筆的討論次數(shù)是最多的，一派是認(rèn)為不需要點讀筆的，主要是因為覺得親子共讀互動更好，或者認(rèn)為很多讀物都有光盤，一些手機(jī)APP也能播放音頻，所以沒有必要。

但另一派認(rèn)為點讀筆是必備的，主要是覺得方便，可以馬上點馬上發(fā)音，省去了查字典和找音頻的麻煩。

我個人覺得，在營造家庭英語小環(huán)境的這一點上，點讀筆真是特別有必要的。在目前中國的大部分家庭，如果沒有刻意營造，是沒有英語環(huán)境的。點讀筆開機(jī)方便，攜帶方便，隨點隨聽，孩子的時間和精力也不會被花哨的APP帶跑！

那么點讀筆應(yīng)該怎么選呢？

說實話，我用點讀筆的歷史不是特別長，我們家老大啟蒙時用過不長時間的MRP點讀筆，后來很快自主閱讀了，但是自從開了閱讀館，我使用點讀筆的頻率，可能比大多數(shù)的爸爸媽媽都要多（館內(nèi)目前五千多冊圖書，有兩千多冊可點讀）。

我的意見是，挑選點讀筆，不要只看顏值，購買的其實是后續(xù)資源的可持續(xù)輸出。所以點讀筆的可讀資源是否豐富，才是選擇這支筆的關(guān)鍵。

當(dāng)然，除去點讀資源，點讀筆本身的功能、音質(zhì)，也是評判一支筆是否好用的標(biāo)準(zhǔn)。

市面上的點讀筆種類這么多，到底有啥區(qū)別呢？我覺得，簡單粗暴可以分為兩大類。

點讀筆：分成趣味互動型和學(xué)習(xí)型兩類

先來掃盲，點讀筆和點讀書的工作原理是，點讀書上印刷時預(yù)先布好了碼（仔細(xì)看點讀書會看到頁面上有細(xì)細(xì)的小網(wǎng)格），點讀筆識別后播放點讀筆中對應(yīng)的音頻。

因此點讀筆好不好取決于兩個因素——硬件和軟件，筆本身的硬件條件是音質(zhì)好不好、外形設(shè)計好不好用，而軟件條件則是配備的音頻錄制效果如何，配套音頻夠不夠豐富。

趣味派，專門針對低齡孩子和稍大一點有跟讀需求的孩子，有趣好玩，強(qiáng)調(diào)互動感。學(xué)習(xí)派點讀庫開放強(qiáng)大，專為學(xué)習(xí)而生。這兩派的典型代表就是毛毛蟲和小達(dá)人。

趣味派代表：毛毛蟲點讀筆

1、外觀設(shè)計滿分：

色彩鮮艷、超萌的外型、低齡孩子容易抓握的粗筆身，品質(zhì)非常好，細(xì)節(jié)很到位，握筆處的橡皮圈既防滑又能在摔地上時起到緩沖作用，是眾多點讀筆中最耐摔的！

2、配備英文原版資源最多，質(zhì)量超高，音頻切割細(xì)致，一本書上不僅文字有對應(yīng)音頻，圖片也有對應(yīng)音效，互動感很強(qiáng)。比如各大出版社的兒歌繪本、官方正版牛津樹點讀版全套。

3、使用簡單，隨點隨讀。下載和安裝點讀包操作也極其簡單，就像U盤存儲一樣方便。

如果家里有小寶寶，首推毛毛蟲點讀筆。

正版配套資源相當(dāng)齊全！ 歡唱童謠、故事繪本、自然拼讀、分級讀物、STEAM教育、雜志及叢書、工具書，類型廣泛豐富。

同樣支持大牌英語分級讀物：

Ladybird Readers Starter 快樂瓢蟲分級讀物

Oxford Reading Tree《牛津閱讀樹》兒童英語分級讀物

彩虹兔系列兒歌繪本、故事、分級

低幼啟蒙類讀物（不完全清單）：

這些正版點讀書我的家庭閱讀館內(nèi)大部分都有，使用毛毛蟲點讀筆皆可點讀！

能直接點讀的前提是，要先安裝點讀包。安裝點讀包，毛毛蟲是點讀筆中最簡單的。一句話總結(jié)給大家流程：將點讀包下載放到點讀筆book文件夾，即可點讀。

打開毛毛蟲點讀筆官網(wǎng)： http://www.hungrycaterpillar.cn/

找到你需要下載的書目點讀包，點擊下載即可。

學(xué)習(xí)派代表：小達(dá)人點讀筆

1、針對大孩子設(shè)計，外觀簡潔。

2、資源庫開放，因此配套資源極多，配套圖書價格也低。比如RAZ分級閱讀等。

3、大多數(shù)小達(dá)人的音頻制作上不如毛毛蟲精良，只單純播放文字音頻，沒有額外加分的互動點讀效果。因此小達(dá)人完成的主要任務(wù)就是學(xué)習(xí)輔助功能，沒有毛毛蟲那么有趣。

如果孩子已經(jīng)開始分級閱讀，并且用RAZ作為主線閱讀，推薦用小達(dá)人點讀筆。

很多人都抨擊小達(dá)人點讀筆的“丑”，確實沒有毛毛蟲那么可愛，但是因為價格相當(dāng)，而且 RAZ全套只有它能讀 配套資源豐富，也就掩蓋了顏值的缺點，也被很多麻麻推薦使用。

剛接觸小達(dá)人點讀筆時，它的資源豐富程度驚訝掉我下巴了……

除了 英文啟蒙類圖書，小達(dá)人點讀包的豐富性還體現(xiàn)在偉大的祖國版資源中。 
 

比如大名鼎鼎的Raz在線分級，國內(nèi)有人把它做成了印刷版的書，小達(dá)人也能點讀：

如何確定孩子適合的RAZ級別？能跳級嗎？可點擊此鏈接查看。

除了英語學(xué)習(xí)，小達(dá)人還有各種國學(xué)、音樂啟蒙、中文繪本等資源。因為系統(tǒng)的開放性，很難說自制的資源包就是盜版的，反正去網(wǎng)上搜一搜，只有你想不到，沒有網(wǎng)上找不到的。

二、傾聽者復(fù)讀機(jī)適合中高年級孩子 
 

語言學(xué)習(xí)類的工具，要說到呼聲最高的，一定是傾聽者！它是最合適幫助孩子學(xué)習(xí)語言的隨身磨耳朵復(fù)讀機(jī)，集“英語聽讀利器+多功能便攜音箱+故事機(jī)+國學(xué)機(jī)+錄音筆+音樂MP3播放器+鬧鐘......”于一體，從學(xué)習(xí)角度來講功能十分強(qiáng)大。

孩子到了小學(xué)中高年級之后，課業(yè)負(fù)擔(dān)就重了，無論是英文還是中文閱讀時間都收到擠壓。能夠充分利用碎片時間就特別關(guān)鍵。比如上放學(xué)路上、坐校車的時候，無論是英文聽力輸入，還是中文故事，聽聽都是好的。

如果家長能夠堅持定期給孩子更換內(nèi)容，從啟蒙時Peppa pig動畫片音頻、Dr Seuss的繪本到章節(jié)書magic tree house、Roald Dahl，陪著孩子逐步提升英文能力，中文也可以用它來聽《西游記》、《三國演義》等費麻麻口水的大部頭，真的是大大提高學(xué)習(xí)效率。另外，傾聽者完美解決了家長們擔(dān)心自己發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)，英文不好的問題，我們只需要做好提供設(shè)備，找對資源這兩個工作，剩下的交給娃自己，等他養(yǎng)成聽書的習(xí)慣，那真是攔也攔不住，詞匯量、一口流利標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音，這些都是水到渠成的事情啦。

群里有麻麻提到walkman，傾聽者正是這個時代的walkman，而且功能強(qiáng)大無數(shù)倍：

1、無需聯(lián)網(wǎng)、無需手機(jī)下載各種APP和音頻

2、可以A、B復(fù)讀，調(diào)節(jié)倍速，也可反序播放

3、聲音大音質(zhì)好，小巧易拿，可單手盲操作

4、抓詞翻譯，無需聯(lián)網(wǎng)的小詞典

5、對比辨音，更好地糾正發(fā)音

6、自建文件夾，按自己的習(xí)慣歸類

7、錄音、鬧鐘、自定義開關(guān)機(jī)等附加功能

8、自定義開機(jī)畫面，定時開關(guān)機(jī)

綜上，三者各有強(qiáng)項，選擇適合孩子當(dāng)下的學(xué)習(xí)神器，事半功倍！