《第一次上街買東西》繪本解析及拓展

人都要長大，你還記得第一次獨立出門買東西？第一次獨立上學？第一次出遠門坐車、坐飛機的時候呢？是不是覺得那是一次緊張難忘又冒險的經(jīng)歷？
 

這次疫情特殊時期，回老家?guī)У睦L本不多，只有跟兩周多的女兒反復講。今天想解析的這本繪本《第一次上街買東西》，也是我和沐沐很喜歡，反復閱讀的。這本繪本文字簡單雋永，清新爽直，貼進生活，把主人公小女孩的表情變化刻畫得真實又形象，這是一個以愛和成長為主題貫穿全文，以“日常生活”中的事物為孩子寫的故事。雖然買東西是一件看似不起眼的小事，卻恰好促進了孩子的成長。成長，有賴于一點一滴的積累，但也是一瞬間的激發(fā)。

繪本作者：林明子

1945年出生于日本東京，畢業(yè)于橫濱國立大學教育部美術科。日本繪本名家，善于捕捉傳神的細節(jié)，能準確地把握孩童的情緒感受，依照他們看世界時的視線高度，來描繪生活的情趣，畫風清新靈動。其代表作品有《第一次上街買東西》、《阿秋和阿狐》、《我愛洗澡》等，曾獲得日本繪本大獎、日本產(chǎn)經(jīng)兒童出版文化獎等多個重要獎項。

繪本講述的是五歲的小女孩美依，突然被媽媽指派工作，要到商店去買牛奶。雖然美依平時常常跟媽媽一起上街，但“自己”一個人去，還是第一次呢！美依和所有五歲的孩子一樣，懷著既興奮又忐忑的心情出了家門…繪本細致描繪了小主人公頭一次獨自外出、獨立完成一件事情的經(jīng)歷，特別貼近現(xiàn)實生活，讓讀故事的孩子感到無比親切，并隨著小主人公一起，進行人生第一次的獨立“冒險”。
 

具體看以下內容解析：

封面，一個小女孩拿著一瓶牛奶，臉笑得很燦爛，你會好奇發(fā)生了什么事，她這么開心？

扉頁

小女孩拿著奶瓶給椅子上的娃娃喂奶，每個小孩是不是有這種經(jīng)歷？我2周多的女兒經(jīng)常對著毛絨娃娃說話而且還要給她喂飯：小兔子，該吃飯了，來吃飯！小豬：該睡覺了，我給你蓋被子，來........

正文

看這個頁面，這應該是很多二胎家庭的現(xiàn)狀。媽媽在廚房里忙碌著，她正扶著一張可移動的桌子忙碌著，雞蛋打開了一個，盆里放著一些面粉，她在做飯，奶瓶是空的；煤氣灶上一個燒水壺、一個湯鍋里正沸騰著，鍋蓋被頂起來了；旁邊的洗碗池上碗筷放著還沒洗；地上放著一個袋子還沒打開，旁邊有一小捆的蔥花，可能從外面買回來。不遠處的嬰兒床上，小寶寶醒著正哇哇大哭，應該是餓了。掃地機正躺在地上，美依跪在餐椅上，地上放著一本打開的書，餐桌上放著她正在畫的畫，還有未收拾的碗和杯子，美依旁邊的那張椅子上放著一只娃娃......雖然場面有點混亂，但是媽媽依然淡定笑容滿面，可見媽媽平時是一個情緒平和的人。她對美依說：寶寶的牛奶喝光了，自己現(xiàn)在正忙不過來你，你能一個人上街買牛奶嗎？

美依跳了起來：一個人？長這么大，她還從來沒有一個人上過街呢。不過她轉頭答應：能！我都已經(jīng)五歲了?！?/span>

 美依答應媽媽做到兩件事：一是小心路上的車子，二是別忘了找錢。

然后她把媽媽給的兩個一百元硬幣緊緊地攥在手心里，出了家門。

這個情景，媽媽走到門口，探出頭看著美依走出去，說明她心里還是很擔心女兒的。再看美依走路的姿勢：同手同腳，有點好玩，說明她緊張得都忘了怎么走路了。

美依一邊唱歌，一遍朝前走。突然，“丁零零........丁零零......”一個中年男人騎著自行車往前沖了過來，美依嚇了一跳，連忙緊緊地貼到了墻上，自行車像風一樣，“搜——”地沖了過去。

這個情景，相信每個第一次出遠門的孩子都會有這種緊張的狀態(tài)，對于自行車后座上綁著的一個籮筐，里面不知道是什么東西，我在陪女兒沐沐閱讀的時候，她總是說：車后面的籮筐里肯定裝著饅頭，山東饅頭。我想著她會這樣想是因為每天傍晚時，她跟奶奶到在樓下小區(qū)玩，小區(qū)門外面總有人騎著電動車，電動車后座山綁著跟這個類似的籮筐，然后車上的喇叭大聲響著：賣饅頭，山東饅頭。女兒回到家后經(jīng)常也學著那聲音大聲喊：賣饅頭，山東饅頭，
 

 這個頁面，美依走著走著遇到她的小伙伴阿友，然后阿友跟她聊天，美依告訴他去買牛奶，自己一個人去買牛奶。阿友特別驚訝地“啊”兩聲，然后走了。

再仔細看這頁面，里面有很多細節(jié)，比如左邊房子，打開的窗戶中有一個人探出頭，他手上提著鳥籠，籠子里沒有鳥，也許飛走了，他嘴巴張的很大，正扭頭看向電線桿上?？恐哪切B兒,也許在找他的鳥兒。再由遠而近看，房子里有人在談吉他，有人在溜達，有人在畫畫，有人在談鋼琴。左邊的頁面有一只貓咪正悠閑地在城墻上走著，這個場景為后面內容埋下伏筆。這些細節(jié)在跟孩子講繪本的時候都可以拓展開。

前面是一段斜坡。斜坡頂上就是那家小店了。美依往小店方向跑時跑的太急，被石頭拌了一下，摔倒了?！肮锹德?、骨碌碌.......”手里的一百元硬幣滾走了。胳膊和腿也痛得要命。但是，美依擔心滾走的錢，連忙爬了起來。

美依摔倒的樣子，雙腿翹起來，頭發(fā)蓬松的，說明她跑的真的很急，刻畫得很清楚。

美依摸著摔疼的膝蓋，在找硬幣。來來回回找了好幾圈兒，“啊，在這里！”它正躺在草叢底下，亮晶晶的。兩個硬幣都找到了，美依又勁頭十足地朝著斜坡上頭跑去。（她不顧摔疼的膝蓋，說明她真的很勇敢和堅強。）

美依找到了小店。美依的身高差不多跟前面柜臺一樣高。小店里一個人也沒有，美依深深吸了一口氣，然后說：“我要買牛奶?！笨墒前l(fā)出來的聲音卻很小。沒有人出來。第一次美依買牛奶失敗。

嬌小的她與高高的商店形成了鮮明的對比，你小時候是不是遇到到類似的情況？再仔細看廣告欄，上面有一個尋貓啟事，這只貓是不是在哪里有見過呢？可以引導孩子思考，還有作者林明子的繪畫廣告，是不是很熟悉？

美依張開嘴巴朝小店喊：“我要買牛奶——”右手握得緊緊的，說明她真的很緊張?？蛇@時，“轟隆隆、轟隆?。　闭糜幸惠v汽車開過去，把美依的聲音給蓋住了。小店還是沒有人出來。第二次美依買牛奶失敗。

仔細看小店的東西，都是日常經(jīng)常吃用的，有面包、牛奶、飲料、糖果、包子、大福餅等等，還有一個電子秤，店子里面有一張桌子，桌子上擺放著一本打開的書，反著放著，說明店主剛剛在看書，可能有事進入房間里，店子外面有一只貓咪正趴在廣告箱上睡覺。陪孩子閱讀過程中，可以引導她看這些細節(jié)。

“吭吭！”有人咳嗽了一聲，美依回過頭，看見一個帶墨鏡的叔叔正站在小店的前面，嚷了一聲：“買香煙！”（他應該沒看到美依）

從小店的里屋傳來了乒乒乓乓、窸窸窣窣的聲音，(一只手從門簾里伸出來，)小店的婆婆一邊用圍裙擦手，一邊走來。

“來啦，來啦，要買香煙??？”墨鏡叔叔從婆婆手里接過香煙，就走掉了。

再仔細看，貓咪剛才趴在廣告箱上，這時從上面跳下來，眼睛驚恐地看著這位墨鏡叔叔，說明這位墨鏡叔叔剛才的聲音真的很大，美依肯定也被嚇到了。

美依趕緊說：“我要……”

沒想到這回又來了一個胖大媽：“哦——給我拿一個面包?！?/span>

她把美依給擠到一邊，

自己站到了前面。

嘰里呱啦，嘰里呱啦，

胖大媽和小店的婆婆說了好一陣子話，這才買了面包走了。

這個胖大媽的身材與美依又形成了鮮明的對比，美依蜷縮著身體，帶著怯怯的表情看著她?？墒切〉甑钠牌胚€是沒有看到她。美依又一次買牛奶失敗了。

小店前面，只剩下美依一個人。

“我要買牛奶！!”

突然，美依大聲地喊了起來，

聲音大得連她自己都嚇了一跳。

婆婆轉過身，目光恰好和美依相碰。美依的心撲通、撲通地跳了起來。

眼睛也眨巴個不停。

美依經(jīng)過前面幾次的失敗，終于提高聲音成功買到了牛奶。

“哎呀呀，還有這么一位小顧客！

沒注意到你，真是太對不起了。”婆婆連連道歉。

美依松了口氣。

“啪噠！”

一直忍著的一滴眼淚掉了下來。

美依把手心里攥得熱熱的錢遞了過去，接過牛奶，轉身猛地跑了起來。

貓咪繼續(xù)趴在廣告箱上睡覺。而婆婆伸出手好像要說什么，美依不顧摔疼的膝蓋飛快地跑起來，為什么要跑那么快？可以引導提問孩子：還記得開始時候，美依媽媽交代美依兩件事，哪兩件事呢？陪女兒閱讀過程中，女兒能很準確地表達出來：一是小心路上的車子，二是別忘了找錢。所以美依是不是忘了找錢了？

“喂，等等，等一等！”

婆婆一邊喊，一邊呼呼哧呼哧地追了上來。

“小妹妹，還沒找你錢呢。

給，兩個十元硬幣。好好拿著，回家交給媽媽。婆婆把錢塞到了美依的手上。

從這個頁面中可以看出婆婆口中呼著氣，而且這個位置離小店有一段距離，說明美依剛才跑得真的很快。

斜坡下面，媽媽抱著寶寶，正在沖她揮手呢？

可以引導孩子思考：媽媽是擔心美依，所以后面就急忙抱著小寶寶來接美依？還是一直擔心美依，偷偷地跟在美依的后面？這也是給她一次鍛煉一次成長的機會。

扉底

媽媽抱著寶寶和美依一塊回家了，而寶寶頭朝著外面，在招手，給人一種喜悅與幸福感。

封底

媽媽抱著寶寶跪坐在地板上，用奶瓶給她喂牛奶，寶寶卻睡著了，而美依坐在墊子上也在喝牛奶，受傷的膝蓋已被包扎好，地上擺放著藥瓶、創(chuàng)口貼、紗布等，應該是媽媽幫美依護理受傷的膝蓋?？梢钥闯鰦寢尯苄奶勖酪?，不過美依一臉平靜，看出她的堅強。

這個繪本故事，雖是簡單，但是卻藏著滿滿的愛。這也是一個冒險的故事，美依經(jīng)過了三次失敗最后成功買到牛奶。故事講完之后，可以引導孩子思考：美依買牛奶時候經(jīng)歷了幾次失敗，各是哪些，因為什么？經(jīng)過多次失敗，最后美依依然努力、堅強，終于成功買到牛奶，這同時也啟發(fā)孩子：做任何一件事都學會堅持，第一次嘗試做一件事，失敗沒關系，第二次、第三次，相信繼續(xù)堅持繼續(xù)努力終會成功的，就像美依第一次上街買牛奶一樣。

我跟女兒沐沐讀了好多遍這本繪本，她特別喜歡，每次讀完之后，我都會問她：美依第一次上街買牛奶經(jīng)歷哪些失敗，最后怎么成功買到牛奶的？媽媽現(xiàn)在讓你幫我去樓下買牛奶，你敢嗎？“我不敢，等我5歲了我就敢！”她很肯定地說道，很可愛。

這個繪本故事，同時蘊含另外一個道理，關于成長。

5歲的美依獨自上街買牛奶，作為父母的我們，你敢獨自讓你5歲的孩子上街幫你買東西嗎?或者大一點，孩子上小學了，你敢讓讓TA獨自上街買東西，或者僅僅在樓下的小區(qū)幫你買個日常用品？我見過身邊的很多父母，他們不敢，因為現(xiàn)在外面很多不安全，看似好人的壞人會冷不防的出現(xiàn)，可能會侵害到你的孩子，電視、報紙等新聞報道很多性侵小孩、拐賣小孩的例子，讓作為父母的我們更加心生害怕。換作我，我也不敢讓5歲的孩子獨自上街買東西。

父母愛護自己的孩子是天經(jīng)地義的，可是如果不敢放手讓孩子獨立，比如獨自去樓下買東西，或者獨自去附近的同學家玩等等，那么又怎么讓他們成長呢？

讓孩子獨立成長，當然要在安全的環(huán)境中讓她自由成長。像美依，也許我們可以學習美依的媽媽，在放手的同時緊跟在后面保護她，這是讓她獨立成長的第一步。記得前年在某線上平臺上美國正面管教講師張宏武老師的正面管教課程，當時她分享了自己一個她自己的一個案例：她很想放手讓孩子獨立成長，于是她決定讓自己年小的孩子第一次獨自上街買東西，但又擔心孩子，擔心孩子過馬路時會有危險，會碰到壞人等等之類。孩子出門的那個時間她的心一直是忐忑不安的，做不了什么事。雖然有給孩子手機讓他保持聯(lián)系，但是又不敢給她打電話了解情況，她想既然要放手讓孩子獨立做就要相信他，最后孩子安全回到家，成功完成了她交給他的任務。通過放手，孩子第一次獨立完成任務，孩子從中獲得價值感和滿足感。

放手讓孩子學會獨立，也是我需要不斷學習的。

《第一次上街買東西》除了陪孩子閱讀，引發(fā)孩子思考，還可以和家人通過角色扮演讓孩子體驗第一次冒險買東西的經(jīng)歷。今天下午我和沐沐爸、沐沐哥哥，沐沐四個人在老家，借著老家地方優(yōu)勢，通過現(xiàn)場演繹，各自分別扮演不同角色完成這本繪本，讓小妞對這本繪本的故事更加了解?，F(xiàn)在這個疫情時期，呆在家里，爸爸媽媽們除了可以給孩子講這本繪本，還可以通過角色扮演把這個繪本故事演繹出來，相信會有不一樣的收獲。

希望大家能從我分享的這本繪本得到一些啟發(fā)和收獲。