2022
你好呀，我是辰媽。
曾經花了10w在線下機構給娃英語啟蒙失敗的英語渣媽！后來教改后，我開始在家?guī)抻⒄Z啟蒙，半年刷完了牛津樹，一年左右進入了橋梁書，現在已經自主閱讀，英語聽力自由！
把我曾經在英語啟蒙上踩過的坑，吃過的虧，總結出來的海量英語啟蒙資源以及經驗分享給你，同時，我還把用重金??吸取的教訓整理出來了關于英語啟蒙100問，持續(xù)更新分享給姐妹們…
先來看一下目錄【英語啟蒙100問】
01.如何背單詞？？
02.為什么在小學一定要堅持英語閱讀積累？
03.可以靠看動畫片做英語啟蒙嗎？
04.為什么很多孩子英語分級刷不上去？
05.要不要給孩子逐句翻譯？
06.已經啟蒙一段時間了，孩子簡單的對話能聽懂，但是輸出很艱難？
07.二年級及以上大童如何提高孩子的英語聽力能力
08.孩子看英文動畫片看不懂，是不是要先看中文版
09.要不要學語法，什么時候開始學？
10.怎么去提升孩子的聽力，什么時間聽？
11.如何判斷孩子有沒有聽懂？？
12.要不要去學新概念？？要不要去學某個英語培訓課程？
13.沒有一個萬能啟蒙方法（藥方）適合所有人
14.英語啟蒙我斷了一段時間，停了很長時間，現在要怎么辦？
15.為什么學了自然拼讀還是記不住單詞，如何記住單詞？
16.為什么孩子總是記不住單詞，哪怕讀了很多次，學了好幾遍？
17.家長英語不好，怎么給孩子做英語啟蒙？
18.怎么能讓孩子喜歡英語？怎么能讓孩子習慣聽音頻？
19.孩子是三年級以上的大童，線上/線下上 xx 教材和原版閱讀聽力先行沖突嗎？
20.好多娃都不喜歡讀RAZ，“覺得好無聊”怎么辦？
21.自然拼讀教材選什么？
22.所謂可理解輸入，到底要不要翻譯？
23.紅火箭和牛津樹，Raz，海尼曼…面對眼花繚亂的分級，先學哪個？
24.每天花多長時間讓娃學英語，才會有效果？
25.上小學后怎么開始“原版路線”
26.大童啟蒙，怎么培養(yǎng)孩子對原版閱讀的興趣？
27.玩玩具吃飯散步時聽英語，會不會影響孩子的專注力?
28.大童英語聽力訓練怎么做？
29.孩子問，我們?yōu)槭裁匆獙W英語，為什么不是美國人學中文呢？
30.3歲英語啟蒙的娃與小學三年級才學英語的娃，差距有多大
31.小豬佩奇適合做英語啟蒙動畫片嗎？
32.碰到節(jié)假日怎么保證英語啟蒙不中斷？
33.孩子不愿意主動堅持聽英語音頻磨耳朵怎么辦？
34.我們英語營的原版娃的校內英語怎么做？
35.學英語讀分級中，一定不要做的一件事！
36.我的英語很渣，發(fā)音不好，很害怕開口給孩子讀英語，不相信自己，怕影響孩子的英語發(fā)音，怎么辦？
37.為什么一直都說我們學英語要多聽多聽？可是中文我看孩子也沒怎么聽音頻啊，不是說都是語言嗎？
38.對于剛剛啟蒙的孩子來說，要不要跟讀？如果孩子不愿意跟讀出來怎么辦？
39.小童怎么做英語啟蒙？
40.如何判斷孩子聽懂了？
41.為什么不建議零基礎小學生背單詞，學語法，而是先從聽力開始，英語閱讀開始？
42.啟蒙時告訴中文會形成翻譯思維嗎？
43.辰媽，教孩子句子的時候需要告訴她每個單詞的意思嗎？
44.陪孩子讀RAZ的時候要不要翻譯？要不要拓展？
45.要不要用Raz音頻提升聽力？
46.要不要平行閱讀？還是就選擇RAZ就夠了？
47.跟孩子親子共讀繪本分級的時候，要不要講解用到的語法知識？
48.怎么才能像學中文一樣學英語？
49.不跟讀的話總擔心娃沒認真聽……
50.沒有1000以上的詞匯量可以先學自然拼讀嗎？
51.打算暑假讓孩子在外面補習英語的姐妹們必看！
52.為什么大童英語啟蒙這么難
53.從聽說到自主閱讀到底要多久？
54.RAZ分級閱讀，初期為什么不建議跟讀？
55.英語啟蒙學了不會說，原因和方法都在這里！
56.為什么我不推薦你們讓娃從‘背單詞’開始學英語？
57.看英文動畫片的時候需要解釋么
58.現在雙減政策下來，英文已經不算是必學的主課了，那還有必要學習么？
59.幾歲啟蒙最合適？
60.孩子零基礎該怎么開始學習？
61.家長的英語不好如何給孩子英語啟蒙？
62.父母的發(fā)音不標準會不會影響孩子？
.....持續(xù)更新中，關于英語啟蒙你還想知道什么？歡迎留言！
#英語啟蒙100問001篇
Q：
01.如何背單詞？？
A：
??辰媽答疑：
咱們中國家長對孩子背單詞近乎執(zhí)念，不管是走應試路線學英語的孩子家長，還是走原版路線習得英語的孩子家長，到一定程度都繞不開背單詞這件事。包括我們家自己??
從學校的教材來說，一年級二年級可能就是讀讀而已，到了三年級，考試卷子上開始有單詞了，你不會單詞可能最明顯的就是成績涼涼嘛………
但，試問一下：單詞真的是靠背下來的么？換成中文你理解一下，孩子會寫字會讀成語，會寫作文什么，是靠背下來每一個字的筆順筆畫漢語拼音來的嗎？
顯然不是嘛！?? 單詞是靠積累下來的！
但還是有家長因為“孩子的年齡大一些了”，“學校老師已經讓背單詞”或者“孩子的英語進階遇到瓶頸”等原因 最終決定或者繞不開“背單詞”
今天就來說說背單詞這回事哈
??先說結論：單詞是一定要背的，或者說一定要積累詞匯量。
如果我們把英語能力比做高樓，那么詞匯就是蓋起高樓的一塊塊磚石。
??小高年級以及中學英語考試很差的孩子，大多是積累的詞匯量太少導致。
那既然單詞要，關鍵在于怎么背單詞？
辰媽總結了一條最高效的“背單詞”路徑：
在泛聽中積累詞匯（聽力詞匯）
舉例來說，聽到 elephant 音，知道是大象這種大型陸地動物。
???做法：大量的聽力輸入)并且堅持
2. 通過拼讀規(guī)則把聽力詞匯轉化為閱讀詞匯。
???做法：自然拼讀——音標舉例來說，在學習了拼讀規(guī)則之后，能夠把 elephant 這個單詞拼讀出來。
3. 在泛讀中積累詞匯（拓展閱讀詞匯）
通過語境去猜測生詞的意思，通過拼讀規(guī)則讀出生詞。
???做法：原版閱讀分級去進行補充閱讀，并且堅持)
4. 高年級后積累一定詞匯量后，跟著專業(yè)老師學習寫作方法和表達
把閱讀詞匯轉化為寫作詞匯
???做法：閱讀詞匯轉成寫作詞匯)
5.背誦課本內要求掌握的單詞
其他詞匯量增加可以通過大量聽力和閱讀增加。這條路并非捷徑，短期甚至可能也看不到明顯的效果，但這絕對是讓孩子走得最穩(wěn)最輕松的一條路，也是相對于比較沒有痛苦的。
以上方法，推薦大家試試看
更多答疑，在辰媽的雞娃日記公眾號上，感興趣的姐妹可以移步去看。
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一名擅長總結規(guī)劃學習方法的小學生媽媽
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