在去馬來西亞的飛機上和諾諾一起看書
諾諾，兩周歲，閱齡1年，每日閱讀時長：1小時+
近期最喜歡看的書：《小海龜?shù)挠赂衣贸獭贰ⅰ墩l偷了包子》、《我的小鞋子》等
快過2周歲生日的時候，我問她：你想要什么禮物呢？她看著我，花了幾秒鐘理解我的意思，然后回答我：“書”。
小丫頭對書的熱情，超越了玩具，零食，讓我非常感動。
曾經(jīng)我也非常愛看書，小時候看各種各樣的“作文書”，大了看各種名著小說，我能夠深深體會沉浸在書中的那種滿足感，那種由內(nèi)而外的感動，悲傷與欣喜。所以諾諾愛看書這一點，我很為她高興。
近來有家長咨詢我，孩子已經(jīng)大了，要怎么培養(yǎng)她愛看書的習(xí)慣呢？
說實話，我很苦惱，要怎么回應(yīng)呢？孩子大了就不由娘，現(xiàn)在的孩子心智成熟又早，到了小學(xué)階段，社交圈外擴(kuò)，更多的是與老師，同學(xué)朋友交往，家長要引導(dǎo)起來的難度非常大。也因而覺得正如吳博士所說，閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)，真的“兩歲不嫌早，零歲會更好”。借這個平臺，想跟大家分享一下我引導(dǎo)諾諾閱讀的過程，希望和大家一起討論。
第一階段：0-6個月
這個階段的孩子，可玩的東西非常有限。我在網(wǎng)上找到了黑白圖案的打印材料，打印好裝訂起來，給孩子翻一翻，現(xiàn)在想來，是諾諾的啟蒙材料呢。前后做了兩本，后來都被翻爛了。
黑白圖卡，可以打印
資料分享鏈接：
https://pan.baidu.com/s/1kPopShL0k54dFuIsGfPJnA
提取碼: skgx 復(fù)制這段內(nèi)容后打開百度網(wǎng)盤手機App，操作更方便哦
第二階段：6-12個月
這個階段的孩子還是什么都往嘴巴放，也開始對玩具感興趣了，為此，我特意給她買了幾本可以水洗的布書，色彩鮮艷，還有機關(guān)的設(shè)置，小諾諾也挺喜歡，拿著啃，偶爾也翻一翻，看一看。
推薦Jollybaby的布書，我當(dāng)時買了幾本，質(zhì)量很好，耐洗，也不會掉色。30元左右一本。
色彩鮮艷，質(zhì)量非常好的布書，孩子很喜歡
需要購買鏈接的朋友，可以私信占老師索取。
第三個階段：1-2歲
每個孩子的發(fā)展速度是不太一樣的，有些孩子運動厲害些，有些孩子的語言發(fā)展要快一點，都很正常，因而什么時候開始給孩子看繪本，要根據(jù)孩子本身的發(fā)展特點和她的興趣而定。諾諾四個月大的時候，我就給她買了第一套真正的書《小熊寶寶繪本》，真正從什么時候開始看的，已經(jīng)記不清了。大概是1歲左右，她表現(xiàn)出對書籍明顯的興趣之后，才真正的開始閱讀繪本。
推薦一些非常適合小寶寶看的繪本：
《小熊寶寶系列》整個系列都是圍繞小熊寶寶和他的朋友們故事。書的內(nèi)容非常簡單，每頁的圖畫也很簡單清晰，句子簡短，適合剛開始學(xué)說話的孩子學(xué)習(xí)。故事內(nèi)容簡單重復(fù)，正適合這個階段的孩子。諾諾后來大了，還會經(jīng)常拿出來翻一翻，回味一下。
小熊寶寶系列圖書，翻太多已經(jīng)很舊了
《小雞球球系列》小雞球球系列有很多套，最早是是觸摸書，書的品質(zhì)非常好，至今仍是堪格魯點單率最高的繪本，不論多大的孩子，看到這套書，都要拿來摸一摸，按一下，互動書的設(shè)計，非常有趣。
小雞球球觸摸書
成長系列一套也很棒，寫的是小雞球球的日常生活，過生日，去原野野餐，都非常溫暖有愛。
小雞球球成長系列
其他的還有《123到動物園》《從頭動到腳》《母雞蘿絲去散步》《小豬佩奇》等，諾諾都非常喜歡，在某個時間段內(nèi)會經(jīng)?？?，一直看到滾瓜爛熟為止。
在這個階段，可以給孩子布置一個圖書角，把書籍都放在圖書角，孩子想看書的時候，就到圖書角來，安靜，舒服的坐下來看。
諾諾的書架，只放近期看的書，其他的書都先暫時收起來
一方面，可以培養(yǎng)讀書的儀式感，舒舒服服的看書；另一方面，有助于孩子養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，輕拿輕放，看完了要放回原處。淘寶有很多種類的書架，也可以買一套小沙發(fā)，給孩子坐著看書?？案耵斶@一套就不錯，多功能，顏值高，可擦洗。
堪格魯可愛的小椅子
第四個階段：1.5歲
上面的入門系列都是日本的圖書，后來我開始關(guān)注中國原創(chuàng)繪本。相較而言，原創(chuàng)繪本所講述的故事更加貼近我們的生活，文化背景與我們的生活背景一致，更容易引起孩子的共鳴。所以后來我在選書時，都優(yōu)先挑選中國原創(chuàng)繪本。
也有很多家長說不知道怎么選書，常選的是國外的大獎賽作品，比較有質(zhì)量保障。這個方法非常的好，但是我個人還是感覺，要給孩子看文化內(nèi)含相近的圖書，孩子會更有共鳴。
諾諾后來特別愛看的一些書，我也分享給大家：
1.《妹妹的大南瓜》
2.《荷花鎮(zhèn)的早市》
3.《豌豆.蝴蝶花》
4.《小粽子小粽子》
5.《餃子和湯圓》
6.《風(fēng)箏》
7.《北京的春節(jié)》
8.《敲門小熊》
9.《香香甜甜的臘八粥》
10.《青蛙與男孩》
諾諾非常喜歡的基本，其他的不在手邊沒拍照
一歲半以后，諾諾的語言能力發(fā)展特別快，理解和記憶能力非常強，個人感覺，一個是本身能力發(fā)展的原因，另一個跟看書多也有一個互相促進(jìn)的關(guān)系。上面推薦的這些書，很多5歲的小孩來看也完全沒有問題，我也并非刻意去選擇超齡的圖書給她看，而是依循她興趣，去引導(dǎo)她閱讀。這個階段孩子本身機械記憶能力非常強，形成良性循環(huán)之后，都不需要刻意去教，在一次次親子閱讀的過程中，孩子自然而然收獲了非常多的知識，學(xué)會了語言和表達(dá)。
閱讀對兒童的好處，實在太多，而我最深的體會則是：
1. 能極大的豐富兒童的生活。好的繪本，精美的圖畫，精彩的故事，給人美的感受。1-2歲的孩子其實可以玩，可以學(xué)的東西非常少，像諾諾對玩具的熱忱并不高，除了非常喜歡出去溜達(dá)，最愛的就是看看書，聽家人給她講故事。故事本身給孩子提供了非常多的滋養(yǎng)，極大的豐富了孩子的想象世界。繪本成了孩子最好的朋友。諾諾早上睜開眼睛，不是要喝奶，就是要看書，孩子對精神食糧的需求量也是非常大哦。
2. 養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣.刷牙，吃飯，睡覺的習(xí)慣都要一點點教，繪本中的主人公可以給孩子最好的榜樣，讓孩子去學(xué)習(xí)和模仿，比家長簡單說教有效得多。
3.促進(jìn)孩子語言能力的發(fā)展。諾諾開口算比較晚的，1歲左右才開始叫媽媽，但是后續(xù)的發(fā)展非常的快，說話非常的清楚，掌握的詞匯量很大，還是不是說些成語，自從會說話后，每隔一段時間都能明顯感覺到她語言能力的進(jìn)步。這也得益于我和她親子共讀中，一起對書中情節(jié)，語言的不斷復(fù)述，也讓孩子愛上了表達(dá)。
4.培養(yǎng)孩子愛分享，友善的和小朋友們相處。很多書中都會教小朋友人際交往，比如《小熊寶寶系列》就教小朋友們，午飯一起吃，互相分享更美味；都想玩的玩具，排隊玩，每個小朋友都會很開心，諸如此類的良性引導(dǎo)，避免孩子成為“吃獨食”的“小霸王”。
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3.您與孩子的合影一張，孩子的簡單介紹：
如 諾諾，兩周歲，閱齡1年，每日閱讀時長：1小時+
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