通過繪本學(xué)數(shù)學(xué)！

繪本閱讀指導(dǎo)師認(rèn)證班21天心得筆記Day6

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??發(fā)現(xiàn)我自己挺喜歡韓煦老師的作品。知道韓煦老師的作品是通過毛丫老師分享的《走出森林的小紅帽》和《章魚先生賣雨傘》，看了毛丫老師的分享，覺得挺有趣的故事，應(yīng)該挺適合我家寶貝們。買回來發(fā)現(xiàn)韓煦老師是85后，而且特別漂亮，原本可以靠顏值，但是她卻靠自己的實力。喜歡一個人的作品得先了解作者，了解一下創(chuàng)作背景等。韓煦老師是生活在藝術(shù)世家，所以從小在這么良好的環(huán)境下耳濡目染，肯定對她的成長有很大的影響。她的故事讓我深刻體會到環(huán)境的影響是巨大的。就像咱們現(xiàn)在說的父母是原件，孩子是復(fù)印件，你想要孩子有什么樣的品質(zhì)和性格，你身上必須有。孩子出現(xiàn)這個某些問題，有沒有從自己身上找原因。孩子有時愛哭愛鬧愛生氣，除了他們的理智腦要到20歲才發(fā)育成熟，還有因為他父母的影響。所以你想要孩子愛學(xué)習(xí)等品質(zhì)，你得自己努力先自己有。就像我為什么一直參加初級班打卡，因為我不想跟社會脫節(jié)，不想讓孩子覺得自己麻麻不思進取，我想給他們做榜樣，自己不斷成長就是給孩子做榜樣。我想控制自己不生氣，我不想當(dāng)媽蟲，我想通過學(xué)習(xí)成為自己。加油！

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??韓煦老師的《章魚先生過生日》，過生日可能對于孩子來說是一年一度盛大的日子，通過這個主題貼近孩子的日常生活，而且延續(xù)韓煦老師的獨特的拓印拼貼技巧，最后還有立體頁面，帶給我們無限的驚喜。這本里面的內(nèi)容特別適合用來做數(shù)學(xué)邏輯智能的啟發(fā)，而且很容易在現(xiàn)實生活中創(chuàng)造場景跟孩子進行角色扮演?？戳撕脦状味加胁灰粯拥捏@喜。

??數(shù)學(xué)本來就是跟我們實際生活息息相關(guān)。比如晚上跟孩子捉迷藏，被孩子找到，我會問他：媽媽躲在哪里？寶貝會說：躲在門后。就因為平時玩的時候，不斷給他說一些空間詞匯，就是慢慢輸入，才能等到花開吧！比如孩子經(jīng)常很晚還很喜歡看書，我會說：那再給你五分鐘看一會好不？然后給他定好鬧鐘，鈴響準(zhǔn)時關(guān)燈。比如晾衣服讓寶貝幫忙拿五個衣架。喝奶粉可以教寶貝看泡了幾毫升等！

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??現(xiàn)在的很多父母由于擔(dān)心孩子接下來學(xué)習(xí)競爭壓力大，從還沒懷孕就開始學(xué)習(xí)如何育兒如何給孩子做啟蒙。挺好的！最起碼不是偷懶的父母，將來的你一定會感謝現(xiàn)在拼命的自己。而對于我來說，孩子都這么大了，我現(xiàn)在能做的事就是利用繪本來慢慢給孩子輸入，因為繪本有很多場景，有很多是跟我們生活相關(guān)的，所以通過繪本讓孩子真實去感受，慢慢去吸收。所以學(xué)數(shù)學(xué)一定不要把自己之前對數(shù)學(xué)的畏懼傳遞給孩子，要開心地用繪本跟孩子學(xué)數(shù)學(xué)。

??繪本推薦

《首先有一個蘋果》

《誰藏起來了》

凱倫·卡茨《數(shù)一數(shù)，親幾下》《數(shù)一數(shù)，撓癢癢》等。

《好大的紅蘋果》

《要是你給老鼠吃餅干》

《好餓的毛毛蟲》

《章魚先生過生日》

《10個10》

《我會數(shù)一數(shù)》