如何助三年級娃搞定300字作文？

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一直承諾大家要寫一篇帶娃搞定作文的文章，醞釀很久以后發(fā)現(xiàn)這個(gè)題目太大了，字?jǐn)?shù)寫太多，看起來就讓人望而生畏不愿意讀下去。

索性具體問題具體解決，想起之前回答過怎么帶三年級的娃如何搞定300字+作文的問題，今天我們就具體聊一聊。

小學(xué)生的寫作生涯從一年級開始，先是造句，然后是給一小段話仿寫，再之后是看圖寫話，到三年級就正式進(jìn)入了作文寫作。

我見過不少三年級的孩子剛碰到作文手足無措的樣子，要不就是摳腦殼，要不就是咬筆桿冥思苦想，如果你一下午不搭理孩子等到飯點(diǎn)再去看，作文紙上恐怕只有一個(gè)標(biāo)題。

當(dāng)然如果三年級寫作文的方法掌握的好，語文學(xué)習(xí)在高年級會(huì)越來越順暢。

叨媽帶娃寫作文有以下幾招，今天寫出來給大家參考：

STEP1：30分鐘帶娃審題。

會(huì)審題是寫作文比較關(guān)鍵的環(huán)節(jié)，審題做的不好，作文就會(huì)寫偏，寫偏的作文通常就是大分值的扣分。

圈劃出作文題目要求你寫什么？你要描寫的對象重點(diǎn)的哪些方面。

舉例來說，如果是寫一件發(fā)生在你身上的事情，那就得有記敘文的六要素，時(shí)間、地點(diǎn)、人物、起因、經(jīng)過和結(jié)果。

圖片 | 來源網(wǎng)絡(luò)

審題的時(shí)候還要注意什么是不能寫的，比如在文章中不能指名道姓（尤其考試嚴(yán)禁）。

審題時(shí)間不要怕太長，這個(gè)過程稍微慢一些，讓孩子能夠充分理解題目并在未來逐漸形成自己能審題的能力。

STEP2：30分鐘討論一下你有什么素材可以用來描寫作文題目？

三年級的孩子還不用考慮作文的立意，但是家長要引導(dǎo)孩子不寫負(fù)能量的作品。

《20年后的家鄉(xiāng)》是4年級叨哥他們期末考作文，這類想象作文并不真的如題目所說你可以天馬行空，班里幾個(gè)寫了外星人毀滅地球，結(jié)果被扣了7-8分。

先給孩子獨(dú)立思考的時(shí)間，如果他能想出素材最好，如果他想不出來，家長可以給與一些引導(dǎo)，審題清楚了，素材準(zhǔn)備好了，就完成了寫作文最重要的準(zhǔn)備工作。

STEP3：30分鐘列框架。

框架好比一個(gè)人的骨架，骨架搭好了，剩下的工作就是填肉。

第一次我會(huì)教孩子如何做框架，畫邏輯導(dǎo)圖是一個(gè)很好的選擇，也是一種特別好的學(xué)習(xí)方法。

我會(huì)要求孩子把全文分成幾段，每篇大約要寫多少字（畢竟作文是有字?jǐn)?shù)要求），等他規(guī)劃好了我會(huì)要求他和我一起討論，我會(huì)提出修改意見，尤其是在詳略方面，避免頭重腳輕的結(jié)果。

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STEP4：開始寫作文了。

框架后每個(gè)段落要描寫什么都很清楚，孩子應(yīng)該可以順利的寫作文了。

初寫作文的孩子很容易寫成流水賬，主要原因是重?cái)⑹錾倜鑼?/strong>，而此時(shí)三年級的孩子還沒學(xué)會(huì)更多的描寫和修辭手法，如果孩子遇到這個(gè)問題，家長不妨教孩子先學(xué)會(huì)擴(kuò)句。