★Junie B.Jones 朱尼·瓊斯原版閱讀詞匯筆記★

關(guān)于Junie B. Jones這套書： 

1.這套英文書是寫給閱讀剛起步的孩子看的初級章節(jié)書，詼諧幽默的筆觸將Junie B Jones從學(xué)前班到一年級階段熱鬧童真有趣的“大事件”一一栩栩如生地展現(xiàn)在讀者面前，行文淺顯極具生活化，寫的也是孩子在學(xué)校和家里的故事，所以孩子對這本書的內(nèi)容很容易理解和共鳴，這也是為什么我家孩子作為牛津樹之后的第一套章節(jié)書的原因。

 2.Junie B. Jones—朱尼·瓊斯系列是作家Barbara Park最廣為人知的作品，她的創(chuàng)作靈感來源于兩個兒子。Barbara Park筆下的小女孩Junie B. Jones有點(diǎn)好動，有點(diǎn)任性，有點(diǎn)淘氣，偶爾還會小搗蛋，對世界充滿了好奇和一知半解，精力旺盛，經(jīng)常惹麻煩，常令大人頭痛卻又不禁莞爾。所以，這套書除了有大概五六本是女孩子主題外，其他二十幾本男孩女孩都是可以讀的。 

關(guān)于詞匯筆記：

       我家老大幼兒園中班才算開始英語啟蒙，主要是讓她看一些動畫片什么的，培養(yǎng)語感。后來，帶她在海外待過一段時間，在那里上了一年半的國際幼稚園（因?yàn)槟抢锏墓⑹侵形氖谡n），外籍老師非常鼓勵繪本、分級和章節(jié)書閱讀，并提供了很多方法。孩子進(jìn)入原版閱讀的階段后，就基本具備了自主閱讀的能力。讀書過程中，在遇到一些不認(rèn)識的詞的時候，直接連蒙帶猜，基本上也不影響對整體內(nèi)容的理解。 但是呢，這個時候我也有疑惑，孩子讀完了一本章節(jié)書，那些不認(rèn)識的詞囫圇吞棗過去了，孩子也說讀懂了，不過這些新詞匯理解了多少，認(rèn)記了多少，有沒有新的進(jìn)步？雖然很多詞猜的都對，但也有很多不對的，存在偏差。對于那些不認(rèn)識的、猜錯的詞，讓小學(xué)低年級的孩子一個一個去查字典，效率又太低，也影響閱讀的流暢性，絕對是為難孩子。英語課堂上雖然學(xué)習(xí)了一些詞匯，但數(shù)量有限，遠(yuǎn)遠(yuǎn)滿足不了原版閱讀的需要。我就在考慮，跨入原版閱讀大門后，路到底要怎么走？有沒有什么好的辦法，讓她的閱讀詞匯量不斷積累，而且是高效的積累，為她繼續(xù)讀更高層次、更高難度的書，為他的整體英語能力的提升提供助力呢？ 

      為了解決這個痛點(diǎn)，我參考了外籍教師教授詞匯的做法，也參照了英美教科書的方法，利用當(dāng)?shù)刎S富的平臺資源，花了五年時間，配合Junie B Jones、Magic Treehouse神奇樹屋、Harry Potter哈利波特等原版書做了一系列詞匯筆記，英英解釋，培養(yǎng)英語思維，避免母語干擾，圖文并茂，直觀形象，一多半有相應(yīng)圖片說明，效率飛起，為自家孩子暢游原版英文世界插上翅膀。孩子從上了小學(xué)一年級后，就再也沒有上過英文的課外輔導(dǎo)班。孩子三年級要結(jié)束的時候，給她搬回一套Harry Potter，和她說讀讀看，有困難的話以后再讀。結(jié)果孩子讀得行云流水，非常輕松，還非常喜歡。

       這些和原版閱讀章節(jié)書配套的詞匯筆記，一直堅(jiān)持做下來，大概對應(yīng)有30套書。本來是敝帚自珍的，就是給自己孩子用的，后來朋友的孩子也用了，說效果很好，根據(jù)她的建議，把思路和一部分筆記分享出來，供大家參考。 詞匯筆記配套的書目清單附后。 

詞匯筆記的特點(diǎn) 

★特點(diǎn)一：英文釋義 

英文釋義是我做的這些筆記的里面最核心的特點(diǎn)。 為什么要用英文釋義？ 第一個原因：中文和英文單詞不是一一對應(yīng)的，總有一些細(xì)微的不同，只有用英文本身，才能準(zhǔn)確的理解這個詞，掌握這個詞。 第二個原因，用英文去理解英文，去解讀英文，更有助于培養(yǎng)孩子的英語語感和英語思維。 

★特點(diǎn)二：圖文并茂 

我大量采用了相關(guān)的圖片。這些圖片，可以很直觀、生動、形象、立體的把這個詞的意思表達(dá)出來，幫助孩子直接建立英文詞語與實(shí)物的聯(lián)系。利用圖片還可以比較直觀地展示用語言較難展示的內(nèi)容, 讓孩子在看完文字釋義后，特別是一些比較抽象的詞匯的釋義，再看圖片，能夠有一種恍然大悟的感覺，這就是充分利用了視覺，很好的提高了詞匯認(rèn)記的效率。英文釋義加圖片加例句語境，三位一體。此外，形象的圖片能夠有效增強(qiáng)孩子學(xué)習(xí)趣味性，就像看漫畫一樣。 

★特點(diǎn)三：很強(qiáng)的針對性

 1.針對配套的原版書。

 2.針對孩子的認(rèn)知水平

 3.針對節(jié)約孩子的時間。 

4.針對保護(hù)孩子的眼睛。

 ★其他特點(diǎn) 

對一些tricky words，也就是那些不太符合自然拼讀規(guī)律的詞，我也盡可能用phonics的形式給它注音，方便孩子讀準(zhǔn)。

 對一些詞的同義詞和近義詞，包括英國英語和美國英語的對應(yīng)詞，我也會進(jìn)行相應(yīng)標(biāo)注。

 如果一個詞的多個釋義在同一本書或者不同的書反復(fù)出現(xiàn)幾次，我會在后面合適的地方進(jìn)行一個匯總。 

對個別語法、詞法及句法及文化背景的東西，我也會適當(dāng)融入一些，但不會多，僅限于必要情況。

Junie B Jones第一本Junie Bjones and the Smelly Bus筆記pdf

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