零基礎(chǔ)入學(xué)到現(xiàn)在經(jīng)歷了什么？

孩子與花生娃相比，有很多的不足，實(shí)在是沒(méi)有什么可以寫(xiě)的。既然說(shuō)到寫(xiě)作業(yè)這件事，我也說(shuō)說(shuō)我家孩子的經(jīng)歷。感謝小編讓上了頭條，回想一下孩子的經(jīng)歷，好像課內(nèi)基本就是按照老師的要求，預(yù)習(xí)-認(rèn)真聽(tīng)課-復(fù)習(xí)，只是課外還做了一些拓展，而這些拓展大部分小花生娃也在進(jìn)行著，我家與小花生孩子最大的區(qū)別可能就在英語(yǔ)的投入上，我們大學(xué)前應(yīng)該不會(huì)出國(guó)（經(jīng)濟(jì)不允許），所以英語(yǔ)以高考為目標(biāo)，另外接觸小花生晚，孩子在英語(yǔ)上啟蒙起步比較晚，所以英語(yǔ)不強(qiáng)。

第一階段 1~2年級(jí)

孩子幼兒園階段，入園困難。正好碰巧那時(shí)候工作沒(méi)有那么忙，索性自己帶著到處玩啦。雖然沒(méi)有像其他娃娃一樣去過(guò)那么多國(guó)家，但是也走了不少地方，北京、重慶、成都、大連、煙臺(tái)、濰坊等，幾乎一放假就帶孩子出門(mén)，每個(gè)地方至少半個(gè)月?？赡芙?jīng)歷的方言太多，娃剛開(kāi)始說(shuō)話(huà)時(shí)，只有爸爸媽媽能聽(tīng)懂。娃能跟各地的小朋友處成朋友，唯獨(dú)不愿意去幼兒園，不愿意在幼兒園睡覺(jué)，不想離開(kāi)媽媽。于是我上班時(shí)間，就送去幼兒園半天，我休息就跟我在家，我們一起去爬山，摘花，捉蟲(chóng)，騎車(chē)，放風(fēng)箏。整個(gè)幼兒園階段，僅僅是帶著讀了一些繪本，識(shí)字量大概也就幾百吧。

時(shí)間很快來(lái)到一年級(jí)，沒(méi)想到孩子很喜歡，可能是因?yàn)榭梢曰丶椅缧?，這個(gè)出乎我的意料。那時(shí)候也沒(méi)有晚托，早上8點(diǎn)送去學(xué)校，中午11點(diǎn)半接回，2點(diǎn)送去學(xué)校，3點(diǎn)半接回。孩子在學(xué)校還沒(méi)有待夠就回家啦。

但是讓人擔(dān)心的事情還是發(fā)生了，一個(gè)是作業(yè)，一個(gè)是考試。孩子沒(méi)有上過(guò)幼小銜接，也沒(méi)有做過(guò)試卷，沒(méi)有學(xué)過(guò)拼音，沒(méi)有做過(guò)計(jì)算。班上很多孩子拼音已經(jīng)完全掌握啦，記得報(bào)名的時(shí)候一個(gè)家長(zhǎng)說(shuō)他家孩子1000以?xún)?nèi)的加減乘除，張口就來(lái)。我心想完了，我家二十以?xún)?nèi)的還不會(huì)算。果然，拼音，計(jì)算都成了娃的攔路虎。拼音過(guò)得很快，基本一個(gè)月學(xué)完了拼音，老師聽(tīng)寫(xiě)拼音，很多孩子都能全對(duì)，我不期盼娃的名字出現(xiàn)在名單里，只期盼不要在批評(píng)的名單里。那個(gè)時(shí)候真是焦慮，尤其是看著一個(gè)班45個(gè)孩子接近30個(gè)滿(mǎn)分，而滿(mǎn)分的孩子里卻沒(méi)有自己家娃。第一次數(shù)學(xué)單元測(cè)，班里有幾個(gè)孩子也就10分鐘就答完了卷子，而我家，居然不知道寫(xiě)完一面，背面還有需要做的。晚上回家寫(xiě)作業(yè)時(shí)，更是雞飛狗跳，經(jīng)常把娃訓(xùn)哭?？傆X(jué)得自己學(xué)歷不低，想當(dāng)年也算是學(xué)霸，為啥娃差這么多。我媽都受不了我訓(xùn)孩子方式了，跟我妹妹一頓抱怨我不會(huì)管孩子。一年級(jí)期末考試果然與預(yù)想一樣，數(shù)學(xué)30個(gè)滿(mǎn)分，我娃96分，全班倒數(shù)第五，數(shù)學(xué)平均分98分。語(yǔ)文95分，也是倒數(shù)，總評(píng)更是倒數(shù)。這種情況一直持續(xù)到二年級(jí)，二年級(jí)開(kāi)始不讓老師在群里發(fā)成績(jī)，我的焦慮也開(kāi)始慢慢下降，認(rèn)為考90多分也行，不用每次都100，我當(dāng)年也很少考100，不能跟娃爸比，估計(jì)娃隨我啦。二年級(jí)期末娃依然是96，98的成績(jī)，但班里百分的人數(shù)有所下降，名次倒是往前排了，差不多能排到30多名，前進(jìn)了一點(diǎn)名次。

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補(bǔ)充一下：說(shuō)到學(xué)前為什么沒(méi)有進(jìn)行拼音啟蒙，我家孩子很少看帶拼音的書(shū)籍，認(rèn)字不是從拼音開(kāi)始的。從小讀的繪本幾乎都沒(méi)有帶拼音的，直接接觸的就是漢字。我感覺(jué)這樣有優(yōu)勢(shì)，也有劣勢(shì)：優(yōu)點(diǎn)為后期寫(xiě)字打下了基礎(chǔ)，雖說(shuō)我們沒(méi)有上幼小銜接，但是因?yàn)闈h字是整體記憶，一般上完課，老師講完字體結(jié)構(gòu)寫(xiě)完作業(yè)后基本字就記下了。當(dāng)然這是一二年級(jí)字少的時(shí)候，四五年級(jí)后還是作文里還是會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)別字，因?yàn)楹芏嗤糇趾屯巫帧Ｈ秉c(diǎn)，沒(méi)有拼拼音的習(xí)慣，導(dǎo)致考試試卷上看拼音寫(xiě)漢字總是拼錯(cuò)。

別人在跑面跑，我們?cè)诤竺孀罚钪匾谋闶莿e掉隊(duì)，跟上大部隊(duì)，雖說(shuō)名次在后面，但是基礎(chǔ)我們也在一步步的夯實(shí)。一二年級(jí)三點(diǎn)半放學(xué)后，我們先戶(hù)外半小時(shí)到一小時(shí)，回家吃飯，開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，彈古箏。除了完成校內(nèi)的作業(yè)，嚴(yán)格按照老師要求完成所謂的常規(guī)作業(yè)，就是聽(tīng)寫(xiě)外加訂正。拼音bdpq不分，f，t寫(xiě)經(jīng)常寫(xiě)反，這些錯(cuò)誤經(jīng)常整得頭大。因?yàn)榈谝惶旄牧?，第二天仍然?huì)犯，也不知道小腦袋瓜在想什么，只能一遍一遍的糾正。后期生字上倒是操心比較少，基本聽(tīng)寫(xiě)一遍過(guò)。

數(shù)學(xué)，也是個(gè)大麻煩，算的慢。沒(méi)有背過(guò)加法口訣，乘法口訣也沒(méi)有拿出專(zhuān)門(mén)時(shí)間來(lái)練。導(dǎo)致算數(shù)超級(jí)慢，上課時(shí)算數(shù)時(shí)間往往比別的孩子慢，準(zhǔn)確率也不是特別高。那時(shí)候每年學(xué)校要組織計(jì)算比賽，老師推薦一人，學(xué)校隨機(jī)抽取5人，然后進(jìn)行PK，老師最怕數(shù)學(xué)抽到她。老師額外給我們加了一項(xiàng)作業(yè)，每天10道計(jì)算題。就這樣每天進(jìn)行著計(jì)算的練習(xí)，后來(lái)到三年級(jí)計(jì)算最起碼趕上平均水平，但是準(zhǔn)確率仍然達(dá)不到100%。

我們雖然在語(yǔ)文數(shù)學(xué)上沒(méi)有在老師的基礎(chǔ)上額外刷題，但是我們還做了很多其他的事情，比如看書(shū)，二年級(jí)因?yàn)榭础堵?huà)三國(guó)》迷上了歷史，從此開(kāi)啟了歷史的啟蒙之路，數(shù)學(xué)看了《可怕的數(shù)學(xué)系列》，經(jīng)常告訴我數(shù)學(xué)太難了她有點(diǎn)看不懂，可能看的稍微有點(diǎn)早了。

第二階段3~4年級(jí)

三年級(jí)開(kāi)始實(shí)行雙減，我也慢慢把心態(tài)放平了，不再盯著課內(nèi)成績(jī)，放手讓娃自己去應(yīng)付課內(nèi)，娃娃自己完成作業(yè)，我不再盯著，但會(huì)給娃檢查作業(yè)?？荚嚳颇考恿艘婚T(mén)英語(yǔ)。三年級(jí)英語(yǔ)非常簡(jiǎn)單，班級(jí)里幾乎所有人都是100分，期末娃三科成績(jī)分別96，98，100，班級(jí)排名能到15名左右，因?yàn)榈饺昙?jí)能得滿(mǎn)分的又少了很多。我一直認(rèn)為不是娃在進(jìn)步，而是很多在吃幼兒園提前學(xué)的老底的孩子，吃完了，他們退步啦。四年級(jí)我進(jìn)修一年，娃的學(xué)習(xí)完全交給爸爸，爸爸屬于散養(yǎng)模式，娃的作業(yè)也不給檢查，美其名曰，作業(yè)不是由老師檢查嗎？不然老師做什么？因?yàn)檫@事，老師跟我投訴好幾次，說(shuō)家長(zhǎng)不重視孩子作業(yè)。我給老師說(shuō)了不少好話(huà)。這一年沒(méi)人檢查她作業(yè)，做錯(cuò)了在學(xué)校就會(huì)挨批評(píng)，在寫(xiě)作業(yè)上倒是認(rèn)真了不少。四年級(jí)期末成績(jī)竟然進(jìn)步特別大，數(shù)學(xué)居然考到了100分，語(yǔ)文96，英語(yǔ)100，因?yàn)榘嗉?jí)不排名次，不知道具體第幾名，但應(yīng)該前幾名了吧，大家只知道自己的分?jǐn)?shù)和最高分，班里語(yǔ)文最高分是97分。

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三四年級(jí)，依然沒(méi)有額外買(mǎi)教輔，這樣的后果是導(dǎo)致考試時(shí)，感覺(jué)有些題目沒(méi)有見(jiàn)過(guò)，做試卷時(shí)速度相對(duì)一些孩子較慢。我記得我們班有幾個(gè)孩子，每年除了學(xué)習(xí)的習(xí)題至少還要再做兩三套，甚至?xí)弥形缥缧菟⒁惶最}。雖說(shuō)我家可能考試時(shí)會(huì)低幾分，但不后悔，因?yàn)槲覀兝眠@些時(shí)間還做了很多事情，也是在學(xué)習(xí)也沒(méi)有浪費(fèi)時(shí)間。

列舉一下我們看過(guò)的紀(jì)錄片：

1、《中國(guó)通史》100集

2、《楚國(guó)八百年》

3、《大秦帝國(guó)》

4、《我的教練是牛頓》

5、《宇宙》

6、《藍(lán)色星球》

7、《動(dòng)物世界》系列

8、《河西走廊》

9、《故宮》

10、《想烏鴉一樣思考》

11、《地理中國(guó)》

12、《我愛(ài)發(fā)明》

13、《繁忙的門(mén)捷列夫》

14、《大國(guó)崛起》

這只是其中一部分，還有很多很多，書(shū)也看了不少。喜歡歷史、詩(shī)詞。背完了小學(xué)必背古詩(shī)詞+初中必背古詩(shī)詞和古文，這個(gè)是學(xué)校的要求，不過(guò)大部分孩子可能不是很喜歡，僅僅早讀，我家的因?yàn)橄矚g，幾乎都能背誦下來(lái)。甚至還通過(guò)一首詩(shī)，拓展到詩(shī)人的其他古詩(shī)，覺(jué)得好的抄錄下來(lái)，用平板查找相關(guān)的注解和詩(shī)人生平。只古詩(shī)類(lèi)就記了整整兩個(gè)手賬本，可惜現(xiàn)在不給我看。

第三階段5~6年級(jí)

今年五年級(jí)了，課內(nèi)知識(shí)仍然沒(méi)有提前學(xué)，一直按照學(xué)校進(jìn)度走，不是因?yàn)樘崆皩W(xué)不好，而是我覺(jué)得她沒(méi)有這樣的能力。還有一個(gè)我覺(jué)得假期學(xué)一遍，在學(xué)校再學(xué)一遍是浪費(fèi)時(shí)間。我家孩子不是特別聰明的那種，完全適合現(xiàn)在義務(wù)教育的學(xué)習(xí)速度。有時(shí)間就多看看紀(jì)錄片，多讀讀書(shū)。小學(xué)這幾年真是沒(méi)少看紀(jì)錄片，大部分經(jīng)典記錄片都看過(guò)。書(shū)也讀了不少，當(dāng)然跟花生動(dòng)輒幾千本的閱讀量還是沒(méi)法比，但是每年閱讀量也有一百多萬(wàn)字吧！我家的是只小蝸牛，不能著急，每年都有進(jìn)步，不掉隊(duì)，這樣我就很滿(mǎn)足啦！

至于計(jì)劃沒(méi)有很多，因?yàn)榻?jīng)常計(jì)劃趕不上變化。娃說(shuō)自己還不太會(huì)記筆記，今年希望能學(xué)會(huì)記筆記。上課的時(shí)候，只記老師板書(shū)內(nèi)容，感覺(jué)很多重要的東西沒(méi)有記下來(lái)，要是課件內(nèi)容都記下來(lái)時(shí)間不夠，她希望這一年學(xué)會(huì)記重點(diǎn)內(nèi)容，不一定要按老師板書(shū)記筆記。這個(gè)其實(shí)很重要，可惜我?guī)筒簧厦?，因?yàn)槲以谶@方面也欠缺，到時(shí)候在小花生上找找相關(guān)的帖子，給娃看看，讓娃好好學(xué)一下。

5-6年級(jí)的大目標(biāo)就是：

1、學(xué)會(huì)記筆記。

2、繼續(xù)拓寬自己的知識(shí)面，并嘗試著在某一方面增加深度

3、試試奧數(shù)能不能加上，假期把四年級(jí)學(xué)而思秘籍加上，感覺(jué)娃理解的不錯(cuò)，看看這兩年能不能把數(shù)學(xué)再上一個(gè)臺(tái)階。

4、多看看新聞，四年級(jí)下半年一直堅(jiān)持看新聞聯(lián)播，希望這個(gè)習(xí)慣能保持住，但是后期時(shí)間緊張的話(huà)可能夠嗆。