關(guān)于長笛學(xué)習(xí)，這就是一個意外

因為孩子外公外婆加上外叔公都會民樂，都長期堅持練習(xí)，尤其是是外叔公除了簫，竹笛，葫蘆絲還會手風(fēng)琴，古典吉他，鍵盤，簡直一個人可以承包個樂隊了。老人愛好且每日練習(xí)，最大的成就在于社區(qū)活動可以上臺演出，我是一點也不覺得有意思，無法體會他們的樂在其中！并且我也沒有音樂細胞！加上，表姐的孩子，老公表姐的孩子，小姨家的妹妹都是學(xué)鋼琴考到七八級左右，放棄了，這幾個娃一提練琴簡直生不如死，家里也是雞飛狗跳，從一開始我就堅定信念不讓娃學(xué)樂器。

人算不如天算，孩子二年級一開學(xué)，根據(jù)教育局素質(zhì)教育試點工作安排，學(xué)校居然把孩子班級定位管樂團特色班！每個孩子必須學(xué)樂器，之前已學(xué)的不必另學(xué)，沒學(xué)的必須學(xué)一樣管樂！

孩子自己也主動要求學(xué)，估計學(xué)校里老師也做了一定工作。孩子興致勃勃地描述到音樂廳演出，出國交流的美好憧憬。

為了孩子在班級里不成異類，違心讓學(xué)了，我是一直抱著打醬油的心態(tài)。從不要求孩子練習(xí)長笛，從不過問長笛學(xué)習(xí)進度，考試周很多次孩子要練我都不允許??，為了給語文數(shù)學(xué)統(tǒng)考讓時間復(fù)習(xí)嘛！

結(jié)果孩子不愿意，每天自己給自己規(guī)定了練習(xí)的遍數(shù)，還要幫她錄視頻，還得點評其他同學(xué)的視頻，并且每次課前還給一位小男生輔導(dǎo)回課練習(xí)。

昨天居然提出要求，除了樂團課，還想找老師上一對一小課……外公外婆那叫一個激動，立刻調(diào)動自己多年樂器愛好者朋友圈的關(guān)系要給孩子找老師了。他們早就想讓孩子學(xué)樂器了，終于等到機會了！

這是完全要突破我的設(shè)定！完全不是我能控制的了！??????也不知道能堅持到什么時候。