最新權(quán)威報(bào)告: 孩子的課外閱讀量夠不夠？這下有個(gè)參考了！

檁子：前兩天，一年一度的美國(guó)兒童閱讀報(bào)告又發(fā)布了：來自美國(guó)教育組織 Renaissance Learning 公司的《K-12（幼兒園到高中）學(xué)生閱讀大數(shù)據(jù)報(bào)告：What Kids Are Reading  孩子們?cè)谧x什么》。這份報(bào)告每年出一期，今年已經(jīng)進(jìn)入了第15個(gè)年頭，是國(guó)外老師家長(zhǎng)都十分關(guān)注的兒童閱讀權(quán)威報(bào)告。

關(guān)于孩子閱讀，我們常有很多疑問：

不同年齡孩子的閱讀量，要達(dá)到多少才合適？

每天該花多長(zhǎng)時(shí)間進(jìn)行閱讀？

為什么閱讀理解力至關(guān)重要？

各年齡段孩子最常讀的書，哪些經(jīng)典不該錯(cuò)過 ...

但說實(shí)話，這些問題，國(guó)內(nèi)也沒有權(quán)威的統(tǒng)計(jì)和分析。一個(gè)方法，是看看國(guó)外同齡孩子的閱讀情況，形成一種參考，Renaissance 的這份大數(shù)據(jù)報(bào)告就很權(quán)威。

小知識(shí)：報(bào)告出品方 Renaissance 是美國(guó)著名的教育組織，它的名稱可能咱們不怎么熟悉，但它的產(chǎn)品，相信關(guān)注英文閱讀的朋友多多少少都接觸過，就是著名的 Accelerated Reader（簡(jiǎn)稱AR）分級(jí)體系。

和我們熟悉的“Lexile蘭斯指數(shù)”一樣，AR也是一套成熟的英文閱讀分級(jí)體系，主要用來評(píng)定出版物難易程度（ATOS）、評(píng)估閱讀者閱讀能力（STAR）。

在美國(guó)，有三萬多所學(xué)校、超過1000萬學(xué)生在使用它家的產(chǎn)品，對(duì)學(xué)生閱讀進(jìn)行實(shí)時(shí)追蹤和水平分析?；谶@個(gè)樣本，Renaissance 每年都會(huì)“算”出一份大數(shù)據(jù)報(bào)告，告訴全美國(guó)的老師、家長(zhǎng)、學(xué)生，過去一年中，從幼兒園到高中，孩子們的閱讀量有多少，最常讀的書是哪些。

我們仔細(xì)分析、整理了這份“還熱乎”的「兒童閱讀報(bào)告」，下面，我們就來看看，美國(guó)孩子的閱讀情況到底是啥樣（閱讀特點(diǎn)、最常讀的書），以及，今年的“特別盤點(diǎn)”——15年來美國(guó)孩子最常讀的書單，經(jīng)典中的經(jīng)典。（這些書國(guó)內(nèi)大多有引進(jìn)版，娃能讀?。?/span>

希望這篇能給我們帶娃閱讀有所啟發(fā)~

A  美國(guó)孩子的閱讀量、閱讀方式

這份報(bào)告調(diào)研了去年美國(guó)2.2萬所學(xué)校、540萬中小學(xué)生、1.71億本書的閱讀大數(shù)據(jù)，具有很高的權(quán)威性和可信度。

通過對(duì)這些數(shù)據(jù)的整理、分析，我們大致可以看出美國(guó)孩子比較突出的一些閱讀特點(diǎn)，下面就來和大家說說 ... 

1、美國(guó)各年級(jí)孩子一年平均讀多少本書？

從K年級(jí)（相當(dāng)于咱們幼兒園大班）到12年級(jí)（相當(dāng)于咱們的高三），報(bào)告統(tǒng)計(jì)，這一年超過500萬學(xué)生讀了1.7億本書，如果所有年級(jí)算在一起，平均每個(gè)學(xué)生讀了32本書。（這里的統(tǒng)計(jì)，應(yīng)該沒有包括系統(tǒng)沒能收錄的一些孩子課外零星的閱讀書目，實(shí)際閱讀量應(yīng)該更高）

不過，從本數(shù)來看，大多數(shù)書是小學(xué)階段讀的。從本數(shù)來看，小學(xué)二年級(jí)達(dá)到頂峰（50.2本）；過了5年級(jí)，閱讀本數(shù)下跳不少，到了高中畢業(yè)那年，平均閱讀量只有5本。

用圖形表示，就很清楚了！

2、和15年前比，閱讀數(shù)據(jù)有什么變化？

今年，是報(bào)告更新的第15周年，他們也將數(shù)據(jù)同15年前做了對(duì)比：

拋開樣本容量大增，檁子還發(fā)現(xiàn)一個(gè)很有意思的現(xiàn)象：

和15年前的數(shù)據(jù)相比，孩子的紙質(zhì)書平均閱讀量提高了（26本/人-32本/人），但電子書平均閱讀量反而下降不少（34本/人-29本/人）。移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展，似乎并沒有特別改變大家的閱讀習(xí)慣。

3、閱讀方式：聽讀？自主讀？親子讀？

這些書孩子們是怎么讀下來的呢？

從報(bào)告中的數(shù)據(jù)看出，在幼兒園大班階段，將近70%的閱讀，需要爸爸媽媽帶孩子一起完成；不過，上學(xué)后的一二年級(jí)，孩子的自主閱讀能力有“飛一般”的進(jìn)步。

這個(gè)階段國(guó)外小孩在學(xué)自然拼讀（Phonics），咱們孩子在學(xué)漢語(yǔ)拼音，對(duì)書面語(yǔ)言的學(xué)習(xí)有很大促進(jìn)。這樣，3年級(jí)后，絕大部分孩子走上了完全自主閱讀之路，爸爸媽媽終于解放出來了。

不過，和5年前比，孩子的平均閱讀能力是下降的（體現(xiàn)在低年級(jí)自主閱讀率的下降），這和疫情幾年的影響也不無關(guān)系吧。

4、原來，每天堅(jiān)持15分鐘閱讀，效果這么好！

一個(gè)幾乎不需要被驗(yàn)證的常識(shí)是，閱讀時(shí)間越長(zhǎng)，效果越好。但孩子時(shí)間有限，不可能把所有的時(shí)間都投入閱讀這一件事。有沒有這樣一條閱讀基準(zhǔn)線給我們參考？

報(bào)告里為我們展示了這樣一個(gè)研究結(jié)果：每天閱讀15分鐘以上，和每天閱讀低于15分鐘的孩子比起來，至少有四個(gè)方面的優(yōu)勢(shì)：

首先，詞匯量飆升。每閱讀1000個(gè)單詞，學(xué)生就能掌握大約一個(gè)新單詞。研究表明，當(dāng)學(xué)生每天花15分鐘以上的時(shí)間閱讀時(shí)，積累的詞匯量就會(huì)得到5倍以上的增長(zhǎng)。

其次，閱讀成績(jī)顯著提高。學(xué)生花在閱讀上的時(shí)間越多，他們的閱讀成績(jī)就越高，這從標(biāo)準(zhǔn)化閱讀測(cè)試的排名(PR)可以看出。

另外，理解力更強(qiáng)。所有每天花15分鐘以上閱讀的學(xué)生，在閱讀理解測(cè)試中的得分都高于閱讀時(shí)間較短的學(xué)生。

最后，進(jìn)步更大。每天閱讀15分鐘以上，理解力前85%的學(xué)生進(jìn)步最快；在各理解力階段，每天閱讀大于15分鐘的孩子都比同齡人進(jìn)步更多。

但研究也呈現(xiàn)了一個(gè)基本事實(shí)：幾乎一半的孩子每日閱讀時(shí)間不足15分鐘！所以要開始帶娃閱讀起來了！

悄悄說一句，小花生App的閱讀記錄功能，沒準(zhǔn)能幫上大忙！

B 美國(guó)孩子在讀什么

和往年一樣，這份報(bào)告里，有每個(gè)年級(jí)孩子們最常讀的書，老師推薦的書，像這樣的榜單有好幾十個(gè)；我們對(duì)這些書單進(jìn)行了梳理，總結(jié)出每個(gè)年級(jí)、階段，學(xué)生、老師接受度最高的那些非常典型的書 ...

但，先來說說這份「15周年報(bào)告」里的特別盤點(diǎn) ...

#那些常年Top1的書
必讀經(jīng)典

報(bào)告盤點(diǎn)了15年來，在各年級(jí)段中排第一次數(shù)最多的書。

這些書的中譯版也非常經(jīng)典：

Green Eggs & Ham《綠雞蛋和火腿》

Charlotte's Web《夏洛的網(wǎng)》

The Outsiders《局外人》

To Kill a Mockingbird《殺死一只知更鳥》

#那些總在Top10的書
超值得一看

還有15年來孩子們閱讀最多的書（從未跌出過各年齡段前10）。

小學(xué)階段，有這4本“常勝將軍”（點(diǎn)擊下圖放大） ...

中譯本，從左往右：

《餅干狗系列》

《餅干鼠》

無中譯本

《手斧男孩》

中學(xué)階段，這5本一直在榜（點(diǎn)擊下圖放大） ...

中譯本，從左往右：

《局外人》

《記憶傳授人》

《夜》

《殺死一只知更鳥》

《人鼠之間》

這些書都是經(jīng)過時(shí)間和讀者檢驗(yàn)的好書，如果孩子英文水平不太夠，中譯本也很值得一讀。

接下來，是「美國(guó)各年級(jí)孩子最常讀書單」?？紤]到花友們的孩子基本是小學(xué)娃，我們會(huì)聚焦于書單中的小學(xué)部分。

1、學(xué)前班（K）
韻律繪本、簡(jiǎn)單分級(jí)讀物

代表書目：

I Can Read Biscuit 《小餅干》分級(jí)讀物

Green Eggs and Ham 蘇斯博士繪本

Don't Let the Pigeon Drive the Bus!  《別讓鴿子開巴士》系列

這些書的共同特點(diǎn)是，故事貼近孩子生活，溫馨有趣，文字韻律感強(qiáng)，讀起來朗朗上口。比如，I Can Read 分級(jí)體系中的 Biscuit 系列就很典型。

順便對(duì)比一下，咱們中國(guó)孩子在學(xué)齡前常讀的書：

2、一二年級(jí)（G1-G2）
繪本、分級(jí)、橋梁，一樣都不少

報(bào)告顯示，小學(xué)最初的這兩年，孩子們的閱讀口味很相似，所以我們并在一起來說。在學(xué)前班霸榜的 Biscuit 和 Dr Seuss 繼續(xù)一路高歌，此外還有三套書，成為小學(xué)低年級(jí)孩子的心頭好：

Fly Guy 《蒼蠅小子》

Pete the Cat 《皮特貓》

If You Give ...《如果你給 ...》

If You Give a Mouse a Cookie 好讀好聽，而且有不少推理、思考的元素。而 Fly Guy 是“橋梁讀物”，故事分章節(jié)講述，篇幅不長(zhǎng)，語(yǔ)言比較簡(jiǎn)單。

Pete the Cat 是這幾年大熱的繪本，在一眾暢銷幾十年的經(jīng)典書目中，屬于“年輕摩登派”。

不過今年橫空“殺出”的 Bad Seed Series 倒頗有新意。名為《壞種子》，其實(shí)是一套情商養(yǎng)成系列繪本。所有種子都笑呵呵的，只有它一臉的不開心，它為什么不開心呢？可能是因?yàn)楹图胰伺笥驯黄确蛛x了，可能是因?yàn)楸惑a臟惡心的口香糖粘住了?？傊鞣N坎坷的經(jīng)歷讓他不再開心 ...

3、三四年級(jí)（G3-G4）
章節(jié)書來了

到了小學(xué)中間階段，同齡孩子的閱讀偏好開始出現(xiàn)明顯差異。榜單上，蘇斯博士這類繪本還會(huì)出現(xiàn)，但章節(jié)書已經(jīng)成為這個(gè)年級(jí)孩子閱讀的主流。三年級(jí)代表書：

Charlotte's Web 《夏洛的網(wǎng)》

Dog Man 《狗偵探》

Because of Winn-Dixie 《傻狗溫迪克》

A Bad Case of Stripes 《糟糕，身上長(zhǎng)條紋了》

這些書風(fēng)格各不相同。《夏洛的網(wǎng)》是榜單常客，和《傻狗溫迪克》一樣都是紐伯瑞大獎(jiǎng)小說，故事溫馨、文字優(yōu)美。

Dog Man 漫畫+簡(jiǎn)單的文字，讀的容易、讀的開心。

A Bad Case of Stripes 則是一本以有色人種小朋友為主人公的繪本，主要展現(xiàn)了自我認(rèn)知與接納這個(gè)主題，近年來在美國(guó)很受歡迎。

四年級(jí)的代表書目有：

Fudge Series  《法吉》系列
Because of Winn-Dixie《都是黛西惹的禍》

Diary of a Wimpy Kid Series 《小屁孩日記》

Because of Winn-Dixie 以及 Fudge Series 都是中章程度的兒童閱讀的幽默成長(zhǎng)小說。

而在后面的Diary of a Wimpy Kid Series 則是漫畫性質(zhì)的橋梁書?？梢?strong>幽默內(nèi)容還是小學(xué)孩子的最愛，這點(diǎn)在哪都一樣。

對(duì)比一下，這個(gè)階段中國(guó)孩子常讀的書（7-10歲）：

4、五六年級(jí)（G5-G6）
經(jīng)典、獲獎(jiǎng)文學(xué)作品

五年級(jí)孩子愛讀的書中，這些比較有代表性：

Wonder 《奇跡男孩》

Brian's Saga《傳奇故事》

Hatchet 《手斧男孩》

Holes 《別有洞天》

Number the Stars 《數(shù)星星》

六年級(jí)孩子愛讀的書，突出的有這幾本：

Percy Jackson and the Olympians Series《波西杰克遜》

Freak the Mighty 《陪著你走》

Bud, Not Buddy 《巴德，不是巴蒂》

可以看出，小升初階段，孩子們開始傾向閱讀內(nèi)涵豐富的青少年文學(xué)，科幻、歷史、魔幻、社會(huì) ... 

5、中學(xué)（G7-G12）
名著和青少年小說

中學(xué)階段孩子們選書的偏好差異很大，這里就不一一細(xì)說了，榜單中出現(xiàn)頻率較高的書目，列舉出來給大家參考：

Harry Potter 《哈利·波特》

The Outsiders《局外人》

Divergent 《分歧者》

The Call of the Wild 《野性的呼喚》

Hunger Games Series 《饑餓游戲》

Romeo and Juliet 《羅密歐與朱麗葉》

Animal Farm 《動(dòng)物農(nóng)場(chǎng)》

Lord of the Flies 《蠅王》

Looking for Alaska 《尋找阿拉斯加》

Fahrenheit 451 《華氏451》

The Gift of the Magi 《麥琪的禮物》

The Great Gatsby 《了不起的蓋茨比》

Things Fall Apart 《這個(gè)世界土崩瓦解了》

A Child Called “It”: One Child's Courage to Survive 《一個(gè)被稱作"它"的孩子》

Night 《威塞爾：夜》

...

中學(xué)孩子的閱讀中，名著和經(jīng)典文學(xué)成為主流，如莎士比亞的原本劇作、英美文學(xué)大師如歐亨利、杰克倫敦等的作品；有思想內(nèi)涵的作品也占不少比例，比如《1984》、《煉獄》等。此外，有魔幻、冒險(xiǎn)、穿越等元素的青少年小說是大多數(shù)孩子的閱讀寵兒，比如 Me Before You（《我就要你好好的》）、《分歧者》等，都是這幾年全球爆賣的書系。

對(duì)比一下，這個(gè)階段中國(guó)孩子常讀的書（11-14歲）：

The End